五年级班节约伴我幸福成长主题班会活动方案

<h1>五年级班节约伴我幸福成长主题班会活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>节约伴我幸福成长<br />一、活动主题<br />节约伴我幸福成长<br />二、活动目的：<br />1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。<br />2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。<br />3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯，倡导合理消费健康生活。<br />三、活动准备：<br />1、成立调查小组，做好校园内外的浪费现象的调查。<br />2、收集一些“节约金点子”，利用废品做一些装饰品之类的东西。<br />3、小品等节目的排练。<br />四、活动过程：<br />宣布活动开始：<br />播放歌曲《我们的生活多么幸福》在歌曲中主持人出场<br />女：尊敬的老师们<br />男：亲爱的同学们<br />合：大家好！沿滩小学五年级二班“节约伴我幸福成长”主题班会现在开始。<br />第一环节：走进校园，感悟幸福<br />（播放 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 ，展示同学们的幸福生活：校园、学习生活、过生日、郊游）<br />女：阳光融融，暖风徐徐，同处一片蓝天，我们的童年多么快乐，我们的生活多么幸福！<br />全班齐唱《我们的生活多么幸福》（播放课件，音乐。）<br />第二环节：身边浪费曝光台<br />女：二十一世纪的中国，科学技术飞速发展，二十一世纪的我们，生活在这个幸福的时代。<br />男：我们有美丽的校园，有相亲相爱的的同学，我们在课堂中获取知识，我们在实践中快乐成长。<br />女：在这和谐美好的旋律中总有那么一些不和谐的音符，请看大屏幕。（视频）<br />男：同学们，看了这个视频，你有什么想说的吗？（学生发言）<br />女：是啊，这就是什么行为？（浪费行为）这样的行为在我们身边随处可见，你都看见了哪些呢？(汇报身边浪费现象)<br />1、课间同学们乱拿老师的粉笔，甚至有的打起粉笔战。<br />2、衣物、文具丢了不查找，不认领。<br />3、有的同学的学习用品，时间一长，一些学习用品就丢弃了。<br />4、有的同学每学期开学都要买新文具，虽然旧的还能用却不用了。<br />5、洗了手不关水龙头，或者不拧紧的水龙头。<br />6、出操时没有及时关灯。<br />7、室内同时开几盏灯，睡觉也开着灯。<br />8、家里的饮水机、电视机、电脑不用了也不关电源。洗澡、洗脸时一直开着水龙头，水白白流掉。<br />9、有时妈妈买菜过多，做饭也过多，我们吃饭盛饭过多，吃不完就倒掉。<br />

男：同学们，我们的身边的浪费现象远远不止这些!我们再去瞧瞧！（选取身边有代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 性的浪费现象图片）<br />师：播放照片(孩子们下面交流，窃窃私语)<br />女：同学们，面对这些浪费现象，我们早已习以为常，当我们随意浪费一滴水，一度电，一粒粮食，哪怕是一张小小的纸张时，你是否想过它们的宝贵呢？来，看看我们班小小调查员们给我们带来了哪些信息？<br />第三环节：学生展示调查情况<br />一小组：水<br />队长上台：快板（我是小小一滴水，请别看我个子小，人们天天离不了，要是不把我管好，损失可大了！可大了！）<br />队员1：看大屏幕讲述<br />队员2：看大屏幕讲述<br />二小组：电<br />队长上台：我是一度电的使者，其实你们对我们一点也不陌生，（队员1，队员2，队员3汇报一度电的作用），我们的作用可大了！保管你一时一刻也离不了我们，不信你们看！（播放：公益广告）<br />电队长：记住（小组说：珍惜拥有，天长地久）<br />电队长：请大家永远记住（全班齐说：珍惜拥有，天长地久）<br />三小组：纸<br />大家好，我是纸张特派员，我们小组根据校园中纸张浪费的现象排练了一个小品，相信大家看了一定会有一些启示：（小品表演）<br />四小组：<br />男：同学们，下面我们来连线场外小记者，看看她会给我们带来哪些报道呢？（播放采访视频）<br />现场小记者出场：同学们，粮食是农民伯伯辛勤劳作换来的，一粒粮食万颗汗，我们要珍惜每一粒粮食，让我们唱响：（播放《悯农》歌曲。学生齐唱）<br />师：孩子们，在我们身边还生活着这样一群人（师：播放贫困山区孩子的视频，深情讲述。）<br />师：看了这样一群孩子，你想说些什么？又想做点什么？（生自由畅谈）谢谢孩子们，你们的真，你们的善，你们的美深深地感动了我，相信在未来的日子里，你们一定会梦想成真，让梦想照亮我们的生活，让节约伴我们幸福成长。<br />第四环节：节约金点子<br />女：老师，在我们班上就有一群节约的好榜样，他们来了！（请班上节约典型介绍自己或者别人怎样节约的。）<br />学生1<br />学生2<br />学生3：我经常把我喝了牛奶的盒子。。。。。。（展示变废为宝的作品）<br />学生4：我也是。。。。。。（展示变废为宝的作品）<br />女：同学们还有变废为宝的作品吗？(你们真了不起！)<br />男：同学们，听说老师也加入了变废为宝的行动，你们瞧！（老师展示作品）<br />女：大家有这么多节约的好点子，我想，后面听课的老师们和家长们肯定会有更好的节约好点子给我们，我们一起来听听好吗？（采访家长，听课老师）</p>