最新高中语文必修三公开课【一等奖教案】：试卷讲评 (2) 大赛获奖公开课【一等奖教案】

最新高中语文必修三公开课【一等奖教案】：试卷讲评(2)大赛获奖公开课【一等奖教案】2017—2018学年度第二学期渤海高中高一语文教案主备人：使用人：时间：2018年3月8日课题试卷讲评课时第二课时课型讲评课教学重点梳理出现代文阅读的思路和步骤。依据：考纲要求：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有意启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作为自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。教学难点能说出文章中的艺术手法、情感内涵。依据：学生初中散文阅读停留在感性认识上，品读鉴赏能力需要提高。学习目标通过对文章的阅

读理解，能够梳理出散文阅读的思路和几个步骤，从而为散文习题的练习做好铺垫。散文阅读是高考必考 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 之一，并且是难点。教具试卷、多媒体教学环节教学内容教师行为学生行为 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图时间课前三分钟《登高》检查学生背诵情况打开小考本，默写，互批互查错处改5遍提高诗歌鉴赏能力、背诵必备篇目3分钟1承接结果环节展示试卷第三、四大题答案，并校对1巡视检查学生作答情况，进行及时评价。2补充纠正学生代表展示其他小组补充、纠正培养自我评价能力5分钟2做议讲评环节现代文阅读的考点及知识要点1、统计题型2、引导学生 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 理解错误的原因1、归纳步骤和方法2、笔记上记录训练学生归纳总结的能力。10分钟3课堂总结提升环节归纳出理解现代

文大意的思路和方法提问：读诗读几处？分别要读出什么？（点拨整理归纳）在笔记本上记录方法和步骤。巩固本课所学，完成学习目标7分钟4目标检测环节能力培养，现代文阅读。1、巡视学生。2、公布答案。3、评价学生作答结果。1黑板和小考本作答2同桌互批。3代表讲解4订正答案。检查学生对本课所学的掌握情况10分钟5布置下节课自主学习任务1、将试卷辨析病句题的病因写在本上。2、总结找出病句错误类型（学优生）。3、课下小组讨论，自行解决。5分钟让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。7板书设计现代文阅读内容结构手法情感主旨8课后反思2017—2018学年度第二学期渤海高中高一语文教案主备人：使用人：时间：2018

年4月21日课题林黛玉进贾府课时第二课时课型新授教学重点1、小说三要素。2、鉴赏王熙凤、贾宝玉的形象，体会表现手法，揣摩形象特点。依据：1、2018年高考大纲 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ：筛选并整合文中的信息教学难点引导学生对重点段落和人物的描写进行细读。依据：分析概括文章结构和归纳内容要点，应培养学生的阅读能力。学习目标一、知识目标：1、能够记住小说三要素。2、能够整理出塑造人物的手法。3、能够结合塑造人物的手法，分析人物形象特点。二、能力目标：1、思维能力：通过学生品读，培养学生阅读的能力。2、运用能力：提升学生的阅读能力。理由：大纲要求阅读鉴赏文本中的形象，感受其中蕴含的文化内涵。教具多媒体课件、教材，练习册教学环

节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟小说三要素监督检查记忆运用纠正记录积累小说三要素常识，解决相关习题。3分钟1承接导入环节分析形象：王熙凤贾宝玉1巡视检查学生完成情况，进行及时评价。2补充相应知识。1、各组上台展示，课代表协助老师检查完成情况。2、整理完善3、小组或同桌间检查。验收学生自主学习的结果4分钟承接环节鉴赏人物形象1、提问：你如未见其人，先闻其声。文中如何何塑造王熙凤这一人物形象？2、点拨：王熙凤是个怎样的人？结合手法分析学生展示学生补充、纠正完善答案，记录培养学生鉴赏小说人物形象的能力5分钟3练评结合环节概括林王熙凤形象特点4、提问：王熙凤的性格特点5、公布答案。评价学生

作答结果。1、小组讨论并写出答案2、小组展示。3.其他小组补充4、书上记录相关答案。训练学生质疑、概括、分析，领会作者意图的能力。6分钟4课堂总结提升环节总结本课知识。1、引导学生总结本课重点。2、点拨文中字词读音。1、回忆、总结背诵、巩固本课所学，完成学习目标4分钟5检测反馈环节《优化学案》相关习题1、巡视学生。公布答案。2、展示优等生练习册。3、评价学生作答结果。作答、补充记录。课代表协助检查检查学生对本课所学的掌握情况5分钟6布置下节课自主学习任务1、练习册剩余习题做完3分钟让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。7板书设计林黛玉进贾府曹雪芹王熙凤形象：正面：外语动心神细节侧面8课后反思