宿管年终个人工作计划

<h1>宿管年终个人 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 </h1><p>【篇一】<br />认真贯彻落实学校有关宿管工作的具体安排，做到以人为本，认真抓好学生的政治思想工作，坚持德育为先，追求和探索宿舍管理的新方法新模式，在创新上下工夫，努力开创宿舍管理的新局面，不断反思，善于 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 宿舍管理工作经验，细化管理工作，努力做好自己的本职工作。<br />1、开学准备工作：重点把学生床位落实到位，将住宿须知等有关事项细致的告之，及时安顿学生。<br />2、学生的生活被品、衣柜钥匙等调整到位，为学生的日常生活提供方便。<br />3、及时关心落实学生的衣着添加状况，按学校要求搞好“晚检”，及时了解学生的健康状况，对突发疫情情况做到及时登记。<br />4、对自理能力薄弱的学生予以全方位的指导督促，对自控能力薄弱的学生予以更细化的监管。<br />5、对身体状况不佳及心里有偏差的学生予以更人性化、细致周到的照顾及帮助。<br />6、对 班主任 高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划 老师的日常管理工作予以强化、细化。经常排查宿舍管理中的安全隐患，发现安全隐患及时上报并提出排查意见。规范管理，使宿舍管理工作更规范、更具人性化。<br />7、抓好学生午休和晚间休息时的纪律，督促学生按时休息，保证学生每天有足够的睡眠时间，并使学生养成按时休息，早睡早起的良好习惯。<br />8、搞好宿舍和学生的个人卫生，不定时的检查，培养学生的卫生习惯，让学生生活在一个卫生、舒适的环境里。</p><p><br />【篇二】<br />一、管理目标<br />培养学生自立、自理能力，促进学生良好生活习惯的养成。<br />二、管理措施<br />(一)协调各班主任统筹安排住宿人员，做到分工明确，职责到人。<br />1、合理分配各宿舍成员，并由各宿舍成员推选室长。<br />2、固定床位，统计各床位人员以及信息。<br />(二)加强 安全管理 企业安全管理考核细则加油站安全管理机构环境和安全管理程序安全管理考核细则外来器械及植入物管理 。增强学生安全防范意识，消除不安全隐患。<br />1、寝室内外不准玩火，不准乱摸乱动电线、不准到危险的地方玩，注意自身安全。<br />2、近期使所有管理人员和各室长都学会灭火器的使用。<br />

3、上课、课外活动、晚自修时间，除因病请假经同意外，一律不能留在宿舍。<br />4、家长探望学生，必须经管理教师同意后，方可同管理教师一道进入学生寝室。<br />5、严禁攀越、滑行栏杆和扶手，严禁在窗台或床上玩耍。<br />6、严禁在宿舍区内追逐、吵闹、打架或干扰别人。<br />7、不准客人(含学生家长)在学生宿舍留宿。<br />8、不定期清查管制刀具、蜡烛、打火机、火柴等危险物品。<br />9、住宿生必须严格执行请假 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任教师请假，并将假条交管理老师备案。晚自习时间不得外出，如有特殊情况须征得管理教师同意履行有关手续，无故不参加晚自习者以旷课论处。<br />10、离开寝室要关好门窗并加锁，要协助学校搞好防火、防毒、防盗、防坏人等治安工作，发现情况要及时向老师报告.<br />(三)加强日常管理，作好每日的卫生、纪律检查通报，积极促进学生良好习惯的养成。<br />(四)定期召开室长会议。<br />作好宿舍管理的指导，对于出现的普遍问题进行纠正和指导。<br />(五)搞好文明宿舍评选工作。将文明宿舍的评选与日常管理结合起来。<br />每月搞一次宿舍大扫除。让每一个宿舍不留任何卫生死角。<br />(六)在住宿生中积极开展“弘扬正气”的活动，在住宿生中营造一种“健康积极向上”的良好生活、学习氛围。<br />1、大力表彰宿生中出现的好人好事。<br />2、开展各种评选活动，对勤俭节约的，模范遵守纪律的，热心帮助同学的等各种同学授予相关荣誉称号，以他们的行为来推进广大宿生的行为。<br />(七)开展丰富多彩的文娱活动，丰富学生的生活，提高学生的素质，促进学习的进步。<br />(八)加强学生自我管理，让学生参与到宿生管理工作中来，让那些有责任心的同学有一个自我展现的舞台。推选素质高的班干部为各层楼的楼长，对每层楼的工作负全责。每层楼男、女生各设立一名楼长。<br />(九)以“爱心”来关注每一位住宿生，使每一位学生都有“家”的感觉，增强凝聚力，让住宿生管理成为学校的一个亮点。<br /> </p>