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浙教版《数学》八年级上册第一章第3节第1课时[慕联教育同步课程]课程编号TS15083110202Z81010301LL同步教材视频课程→wwwmoocuncom证明1授课乐乐老师学习目标课题引入证明含义证明格式知识小结了解证明的含义体验理解
证明的必要性了解证明的表达格式会按规定格式证明简单命题学习目标课题引入证明含义证明格式知识小结ab学习目标课题引入证明含义证明格式知识小结abcd通过观察先猜想结论再动手验证如图一组直线abcd是否都互相平行学习目标课题引入证明含义证明格式知
识小结如何判断一个命题是真命题二列举举不胜举一目测直观错觉当n6时n2-3n725不是素数三测量存在误差当n01234时代数式n2-3n7的值分别是755711它们都是素数．那么命题对于自然数n代数式n2-3n7的值都是素数是真命题吗学习目标
课题引入证明含义证明格式知识小结四证明学习目标课题引入证明含义证明格式知识小结证明概念要判定一个命题是真命题往往需要从命题的条件出发根据已知的定义基本事实定理包括推论一步一步推得结论成立这样的推理过程叫做证明学习目标课题引入证明含义证明格式知
识小结注意证明过程中的每一步推理都要有依据依据作为推理的理由可以写在每一步后的括号内证明的书写格式学习目标课题引入证明含义证明格式知识小结例2已知学习目标课题引入证明含义证明格式知识小结练一练证明∵∠1∠2已知∴DE∥BC内错角相等两直线平行
∴∠B∠ADE两直线平行同位角相等学习目标课题引入证明含义证明格式知识小结1证明的含义2证明的格式慕联提示亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见
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