幼儿园中班四月份工作计划

<h1>幼儿园中班四月份 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 </h1><p>【篇一】<br />上月幼儿情况 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 <br />本月基本完成工作计划，幼儿可以积极参与各种活动，实现了教育目标，但在这一月的户外活动中，我发现一半的孩子体能练习比较弱，需多加练习。<br />本月工作重点<br />1、根据本月节日——国庆节，对幼儿进行中国文化的认识和理解。<br />2、培养幼儿做事认真的态度，同时学会倾听的习惯。<br />3、喜欢做值日，学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。<br />4、学会动作认真有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。<br />5、比较两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。练习排序与分类。<br />x月目标<br />教育内容<br />1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。<br />2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。<br />3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。<br />1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的情绪，有规律的生活。<br />2、创设轻松、愉快的进餐环境，引导幼儿使用筷子，能够主动饮水。<br />3、在游戏、生活中引导幼儿既学会保护自己不受伤害，也要注意不伤害到他人。<br />4、结合周围生活环境，认识常见的安全标志，教育幼儿不去危险的地方。<br /><br />【篇二】<br />一、教育内容与 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 <br />1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。<br />2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。<br />3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。<br />4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。<br />5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。<br />6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。<br />7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。<br />8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。<br />9、激发幼儿随音乐 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。<br />10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。<br />11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。<br />二、日常活动渗透<br />1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。<br />2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。<br />3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。<br />4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。<br />5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。<br />6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。<br />7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的认识。<br />三、家园共育<br />1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。<br />2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。<br />3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。<br />4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。<br />5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。<br />6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。<br />7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的认识。<br /><br />【篇三】<br />(一).安全工作方面:<br />一、晨间活动，户外活动：<br />1、早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。<br />2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀、铁丝等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等。<br />3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。<br />4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。<br />5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。<br />6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。<br />二、入厕、盥洗：<br />1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。<br />2、幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。<br />3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。<br />4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。<br />三、午休、上下楼梯：<br />1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。<br />2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。<br />3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。<br />四、其他方面：<br />离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走。<br />五、安全教育：<br />每周定一个安全知识小主题.利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如:<br />1.教育幼儿不玩危险的东西。（如，水、火、电等）<br />2.不跟陌生人走和说话。<br />3.让幼儿知道一些初浅的安全保护意识等等。<br />六、家园配合：<br />结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长配合：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己。（如：和亲人走散时，怎么办？受伤了怎么办？着火了怎么办？等等）<br />(二).常规工作方面:<br />一．生活常规：<br />1．幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。<br />2．幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。<br />3．愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。<br />4．安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床铺。<br />5．适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服<br />二．行为习惯：<br />1．训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不打闹。<br />2．教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会迅速将其分类，收拾整理好玩具。<br />3．早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。<br />4．能坚持按时入园，不迟到。<br />三．礼貌方面：<br />1．要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向老师同伴问好。<br />2．离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小朋友道别。<br />四．学习常规：<br />1．要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴讲话，并积极举手发言。<br />2．让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许后再发言。<br />3．愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活动材料。<br />4．能听音乐信号做相应的事情。<br />5．在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿。<br />五．其他方面：<br />1．教师采取“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活。<br />2．教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主，为幼儿树立榜样发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。<br />3．发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。</p>