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 浙教版科学九年级上第二章2.5.4化合物之间的相互转化

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浙教版科学九年级上第二章2.5.4化合物之间的相互转化

浙教版《科学》物质的转化化合物之间的相互转化九年级上册第二章第五节4课时[慕联教育同步课程]课程编号TS1512010204Z91020504CSL同步教材视频课程→wwwmoocuncom授课物化老师了解物质的形成过程1掌握化合物之间的相互转化2学习目标溶洞内的钟乳石石笋和石

浙教版科学九年级上第二章2.5.4化合物之间的相互转化1

柱主要成分是什么它们是怎样形成的神奇的溶洞活动1向石灰水中不断地吹气观察会发生什么现象现象澄清浑浊澄清活动2将变澄清的溶液加热观察又会发生什么现象现象澄清浑浊CaOH2CO2CaCO3↓H2O有关反应的化学方程式CaCO3H2OCO2CaHCO32可溶CaHCO32CaCO3↓

浙教版科学九年级上第二章2.5.4化合物之间的相互转化2

H2OCO2↑△溶洞形成的原因钟乳石石笋形成的原因活动3将一只生鸡蛋放入盛有稀盐酸的烧杯中观察会发生什么现象现象蛋壳表面不断地冒出气泡CaCO32HClCaCl2H2OCO2↑有关反应的化学方程式1归纳单质氧化物酸碱盐相互之间转化的规律2以Ca为例分析Ca→CaO→CaOH2→

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CaCO3的变化3设计制取ZnSO4的4种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 思考与讨论金属单质金属氧化物碱盐氧气水酸非金属单质非金属氧化物酸盐氧气水碱盐盐水盐盐盐酸盐碱盐H2盐金属4横4斜2折10种反应生成盐CaOH2OCaOH22CaO22CaO点燃CaOH2CO2CaCO3↓H2OZnH2SO4ZnSO

浙教版科学九年级上第二章2.5.4化合物之间的相互转化4

4H2↑ZnOH2SO4ZnSO4H2OZnOH2H2SO4ZnSO42H2OZnCO3H2SO4ZnSO4H2OCO2↑2以Ca为例分析Ca→CaO→CaOH2→CaCO3的变化3设计制取ZnSO4的4种方法根据上图各物质的转化关系推断各物质的名称X是气体单质H2OO2H2F

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eSO4H2CuSO4FeCuFe3O4FeFeH2CuCuOH2O小结1通过本节课的学习掌握物质的转化2通过物质转化的特点进行物质鉴别慕联提醒亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见

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