爱问共享资料总复习第4课时图形与几何（1）文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>第9单元 总复习</h1> <p>第4课时 图形与几何（1）</p> <p>【教学内容】 </p> <p> 教材第109页第1题（1）、（4）及练习二十三相关练习。</p> <p>【教学目标】 </p> <p> 1.能用给定的一个方向准确...
<h1>第9单元 总复习</h1> <p>第4课时 图形与几何（1）</p> <p>【教学内容】 </p> <p> 教材第109页第1题（1）、（4）及练习二十三相关练习。</p> <p>【教学目标】 </p> <p> 1.能用给定的一个方向准确地辨认其余七个方向；能根据图准确地描述物体所在的方向；会看简单的线路图，能描述行走的路线。</p> <p>【教学重难点】 </p> <p>重、难点：能用给定的一个方向准确地辨认其余方向，会看简单的路线图。</p> <p>【教学过程】 </p> <p>一、揭示课题</p> <p>师：这节课我们一起来复习“位置与方向”。</p> <p>（板书课题：位置）</p> <p>学生了解要复习的内容。</p> <p>开门见山，明确复习内容，激发学生的学习欲望。</p> <p>二、课堂交流归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf </p> <p>1.复习位置与方向。</p> <p>师：位置与方向是我们日常生活中经常用到的知识，在本册的位置与方向这个单元中，我们具体学习了哪些知识呢?</p> <p>(1)组织学生回顾关于位置与方向的知识内容，并在小组中交流。</p> <p>(2)组织学生集体交流，根据学生整理的情况引导汇报并板书： </p> <p>(3)完成教材“总复习”的第1题。</p> <p>①师：我们知道，在生活实践中许多地方都用到了平面图。为了看图方便．图上的方向一般是如何规定的?</p> <p>②出示第1题主题图。</p> <p>③组织学生观察社区示意图，了解社区示意图上的总体布局。组织学生议一议：</p> <p>a.从小清家到健身园可以怎样走?到其他场所又该怎样走呢?</p> <p>b.你还能说出哪些与位置方向有关的问题?</p> <p>数学从生活中来，又回归到生活中去。学生学会看平面图、路线图，能按照路线图找到一个</p> <p>确切的地点，这不仅仅是掌握了一种知识，更是获得了一种技能，提升了数学素养。</p>
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