教案

第一单元单元教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 h1第一单元单元教学计划h1p单元教学内容第一单元解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 pp单元教材分析pp本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的本单元的主要内容有运用加法和减法两步计算解决问题并学会使用小括号运用乘法和加法或减法两步计算解决问题本单元教材在编写上有以下几个特点pp1结合生活情境发现数学问题并解决问题pp2例题的呈现形式具有开放性pp单元教学要求pp1结合现实生活中的具体情境使学生初步理解数学问题的基本含义学生用两步计算的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 解决问题知道小括号的作用pp2培养学生认真观察独立思考等良好的学习习惯初步培养学生在实际生活中发现问题提出问题解决问题的能力pp单元教学重难点pp1小括号的使用pp2综合算式的应用pp单元课时安排约4课时pp第一课时nbsp解决问题pp教学内容nbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsppp课本第4页例1p

p教学目标pp1使学生能从具体的生活情境中发现问题掌握解决问题的步骤和方法知道可以用不同的方法解决问题pp2培养学生认真观察等良好的学习习惯初步培养学生发现问题提出问题解决问题的能力pp3通过解决具体问题培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感pp教学重点pp初步理解数学问题的含义经历从生活中发现并提出问题解决问题的过程会用所学的数学知识解决简单的实际问题体验数学与日常生活的密切联系知道小括号的作用会在解决问题中使用小括号pp教学难点培养学生在实际生活中发现问题提出问题解决问题的能力pp教学准备pp实物投影游乐园情境图pp教学过程pp一情景导入激发兴趣pp1谈话小朋友们你们去过游乐园吗你最喜欢玩什么pp2投影出示游乐园情境图问我们看看图中的小朋友们在做什么把学生的注意力吸引到画面上来pp3让学生观察画面提出问题教师适当启发引导有多少人在看木偶戏学生自由发言提出问题pp[ 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图]从学生喜欢的事物引入激发学生学习的兴趣pp二合作交流探索新知pp1观察主题图问看到这个画面你想知道什么学生自由发言教师有选择的板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 现在看戏的有多少人pp2观察了解信息从图

中你知道了什么pp3小组交流讨论pp1应该怎样计算现在看戏的有多少人pp2独立思考后把自己的想法在组内交流pp3选派组内代表在班中交流解决问题的方法pp4把学生解决问题的方法记录在黑板上pp方法一221335人35-629人pp方法二22-616人161329人pp5比较两种方法的异同明确两种方法的结果都是求现在看戏的有多少人在解决问题的思路上略有不同pp6把两个小算式你能写成一个算式吗学生尝试列综合算式pp板书12213-6nbsp222-613pp交流你是怎么想的pp7小结pp[设计意图]使学生在观察事情的发生发展过程中明确条件提出问题并自主解决pp三练习巩固应用实践pp1练习一的第1题让学生说明图意明确计算的问题后让学生独立列式解答然后请几名学生说一说解决问题的方法给有困难的学生以启发pp2练习一的第4题让学生自己独立完成汇报解决问题的思路时教师结合题目的具体内容适当渗透思想教育pp[设计意图]让学生在交流实践中掌握知识pp四课堂总结pp通过今天这节课我们又学到了什么本领你能把我们今天学会的知识解决我们生边的问题吗pp五课堂作业nbspnbs

pnbspnbspnbspnbspnbspnbsppp教学反思ppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbsppp第二课时nbsp解决问题pp教学内容nbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsppp课本第5页例2pp教学目标pp1使学生能从具体的生活情境中发现问题掌握解决问题的步骤和方法知道可以用不同的方法解决问题pp2培养学生认真观察等良好的学习习惯初步培养学生发现问题提出问题解决问题的能力pp3通过学习使学生认识到小括号的作用pp4通过解决具体问题培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感pp

教学重点pp使学生知道可以用不同的方法解决问题体会解决问题策略的多样性提高解决问题的能力pp教学难点从不同的角度发现并提出问题以及不同的方法解决问题pp教学准备pp实物投影面包房情境图pp教学过程pp一情景导入激发兴趣pp1谈话小朋友昨天我们去游乐园今天我们去面包房看看看看那里有什么好看的想吗pp2投影出示游乐园面包房图问我们看看图中的小朋友们在做什么把学生的注意力吸引到画面上来pp3让学生观察画面提出问题教师适当启发引导还剩多少个面包学生自由发言提出问题pp[设计意图]从学生喜欢的事物引入激发学生学习的兴趣pp二合作交流探索新知pp1观察主题图问看到这个画面你想知道什么学生自由发言教师有选择的板书还剩多少个面包pp2观察了解信息从图中你知道了什么pp3小组交流讨论pp1应该怎样计算还剩多少个面包pp2独立思考后把自己的想法在组内交流pp3选派组内代表在班中交流解决问题的方法pp4把学生解决问题的方法记录在黑板上pp方法一54-846个46-2224个pp方法二82230个54-3024个pp5比较两种方法的异同明确两种方法的结果都是求还剩多少个面

包在解决问题的思路上不同pp6把两个小算式你能写成一个算式吗学生尝试列综合算式pp板书154-8-22nbsp254-822pp交流你是怎么想的若第二种综合算式有困难教师进行点拨指导特别强调计算时先算小括号里面的pp7完成练习一第5题先让学生仔细看图明确要解决的问题并找到解决问题的办法pp8小结pp[设计意图]使学生在观察事情的发生发展过程中明确条件提出问题并自主解决pp三练习巩固应用实践pp1练习一的第2题让学生说明图意明确计算的问题后让学生独立列式解答然后请几名学生说一说解决问题的方法给有困难的学生以启发pp2练习一的第3题让学生自己独立完成汇报解决问题的思路时强调小括号的使用pp[设计意图]让学生在交流实践中掌握知识pp四课堂总结pp通过今天这节课我们又学到了什么本领你能把我们今天学会的知识解决我们生边的问题吗pp五课堂作业ppnbspppnbspppnbsppp教学反思ppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspppnbspp