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 部编版语文九年级上第六单元6.21.1智取生辰纲

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部编版语文九年级上第六单元6.21.1智取生辰纲

智取生辰纲[慕联教育同步课程]课程编号TS1811120201R910621DH同步教材视频课程→wwwmoocuncom丁叮学习目标了解作者施耐庵及写作背景壹掌握生字及古今异义词贰叁梳理故事情节了解作者施耐庵及写作背景壹施耐庵施耐庵元末明初小说家著有《水浒传》《水浒传》又称《水浒》或《忠义水浒传》是我国小说史上第一部长篇小说白话章回体小说也是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇小说背景资料本文节选自《水浒传》第十六回题目是编者加的北京大名府梁中书要把十万贯财宝送往东京给他丈人蔡京庆贺生日因梁中书前一年运送十万贯金银珠宝给蔡京时半路被人打劫这次改派精明能干的杨志押送但生辰纲还未启运风声早已传出刘唐报信与晁盖商议夺取生辰纲吴用也加入进来并推举三阮兄弟入伙公孙胜也来投奔

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晁盖好汉们欲齐心协力夺取这批金银珠宝并定下智取之计课文所选部分就是从杨志上路开始写的这也是整个故事的高潮部分掌握生字及古今异义词贰检查字词趱行 嗔怪  恁还言语怨怅怄气朴刀省得逞辩聒噪啰唣面面厮觑忒认真剜口割舌芥菜甚么晁盖三阮zǎn chēnnènhuánchànɡshénjièwāntuī qùzàoɡuōpōxǐnɡòuchěnɡcháoruǎn例句古义今义要取六月十五日生辰如今正是尴尬去处前日行的须是好地面且耐他一耐老都管听了也不着意都叹气吹嘘也合依我劝一劝全不晓得路途上的勾当艰难却说出这般没气力的话来你左右将到村里去卖那计较都是吴用主张容易出麻烦神态不自然赶拿得到却必须须要忍受得住在意用心嘴里吹气夸张地宣扬应该闭事情见不得人的事[贬义]道理力气反正表方向支配操纵

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计策计算比较争论理清故事情节叁智取用智谋截取生辰纲编队运送的成套寿礼纲宋代成批运输货物的组织题目的意思是用智谋劫取编队运送的成套寿礼点明了本文所记叙的中心事件题目解说梳理故事情节智取生辰纲故事发展七雄贩枣蒙杨志杨志却待要回言至自去一边树下歇凉故事发生杨志改时送生辰纲开头至今日天下怎的不太平故事进一步发展白胜设计诱官军没半碗饭时至也这般罗唣故事高潮杨志无奈买白酒那对过众军汉见了至自下冈子去了故事结局杨志误失生辰纲那七个贩枣子的至挣不得说不得尾声吴用智取生辰纲最后一段划分课文层次开端1  4杨志押送金银担军汉天热行路苦发展5  9黄泥冈军汉歇凉黑松林吴用下药高潮1011众军喝酒中巧计七星智取生辰纲补叙12 段 打破谜底说根由枣客原是七好汉分析情节1生辰纲是什么东西为太师蔡京

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祝寿而进献的大批财物都是搜刮百姓血汗钱的不义之财分析情节2生辰纲是谁取的又是用怎样的方式从谁的手中取走的晁盖吴用等八条好汉智取杨志分析情节3小说以生辰纲的争夺为中心事件采用双线结构明线是什么暗线又是什么明线杨志押送生辰纲暗线晁盖智取生辰纲分析情节4以人物的主要行动为归纳点简要分析出明暗两条线索在什么时间什么地点交接在一起呢六月初四正午黄泥冈松树林梳理情节杨志押送金银担吴用智取生辰纲一个主角两条线索杨志智送智取花开两朵各表一枝中计失纲定计施计劫纲明线暗线杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲六月初四正午黄泥岗松树林上路梳理情节矛盾冲突次要矛盾[杨志与众军汉虞侯老都管]主要矛盾[杨志与晁盖等好汉]押送生辰纲智取生辰纲快与慢走与停不许喝酒与要喝酒明防[杨志]喝来人不许买放心喝暗夺[晁盖

部编版语文九年级上第六单元6.21.1智取生辰纲4

等人]扮客商挑酒卖送枣子梳理情节分析情节智取生辰纲1智假扮客商装怕歹人麻痹军汉稳住杨志瞒天过海计2智白胜挑酒故意不卖激化矛盾增强诱惑欲擒故纵计3智枣客买酒当面吃下酒中无药杨志减疑笑里藏刀计4智故意抢酒消除疑虑假戏真做巧下麻药偷梁换柱计5智白胜装气枣客调解送酒送枣杨志上钩反客为主计分析情节杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身是否在他身上确实无智可言呢杨志为了押运成功也是殚精竭虑绞尽脑汁文中许多地方可看出他的智谋1他不多带些兵伪装成客商就是为了掩人耳目智藏行踪2离京五七日后杨志对时间作了调整五更→日中辰牌→申时说明他小心谨慎智变行辰怕在晨光中或暮色中遭偷袭而正午天气炎热恐怕歹人也不愿出来活动    分析情节杨志为了押运成功也是殚精竭虑绞尽脑汁文中许多地方可看出他的智谋3杨志一行人

部编版语文九年级上第六单元6.21.1智取生辰纲5

放着宽平的官道不走而净找偏僻崎岖的小径说明他智选路径这样艰难的路径连强盗也不愿走    从智藏行踪智变行辰智选路径可以看出杨志是用心良苦的为保生辰纲的安全是煞费苦心的分析情节为了确保生辰纲的安全杨志还有哪些举措 ①逼赶怕路长梦多不惜打骂军士斥责虞侯得罪老都管②减少中途休息担心军士懈怠③审察枣贩谨慎多疑④对卖酒汉子高度警惕⑤喝酒时慎之又慎小心翼翼从中可以看出杨志是个精明谨慎多智之人分析情节分析情节为什么用如此一个精明谨慎多智的杨志来押送生辰纲仍逃不了失败的命运了解作者施耐庵及写作背景一二掌握生字及古今异义词学习小结三梳理了故事情节亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒

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