语文必修一《人性光辉 写人要凸显个性》高中课件

nullnull人性光辉　写人要凸显个性null我吃了一吓赶忙抬起头却见一个凸颧quán骨薄嘴唇50岁上下的女人站在我的面前两手搭在髀bì间没有系jì裙张着两脚正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规杨二嫂null深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜其间有一个十一二岁的少年项带银圈手捏一柄钢叉向一匹猹尽力的刺去那猹却将身一扭反从他的胯下逃走了闰土null这个人打扮与众姑娘不同彩绣辉煌恍若神妃仙子头上带着金丝八宝攒珠髻绾着朝阳五凤挂珠钗项上带着赤金盘螭chī璎珞圈裙边系着豆绿官绦双衡比目玫瑰佩身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃kèn袄外罩五彩刻丝石青银鼠褂下着翡翠撒花洋绉裙一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉身量苗条体格风骚粉面含春威不露丹唇未启笑先闻王熙凤null他黑脸短毛长嘴大耳圆身肥肚穿一领青不青蓝不蓝的梭布直裰duō提一柄九齿钉耙此人个子不高不矮身体不胖不瘦脸色不黑不白眼睛不大不小鼻子不高不低嘴巴不宽不窄耳朵不圆不长猪八戒null可以通过哪些方法来凸显人物的个性特征null一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉王熙凤孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人null孔乙已窃 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 不能算偷窃书读书人的事能算偷么null一语未了只听后院中有人笑声说我来迟了不曾迎接远客这熙凤携着黛玉的手上下细细打量了一回仍送至贾母身边坐下因笑道天下真有这样标致的人物我今儿才算见了况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿竟是个嫡亲的孙女怨不得老祖宗天天口头心头一

时不忘只可怜我这妹妹这样命苦怎么姑妈偏就去世了说着便用帕拭泪贾母笑道我才好了你倒来招我你妹妹远路才来身子又弱也才劝住了快再休提前话这熙凤听了忙转悲为喜道正是呢我一见了妹妹一心都在他身上了又是喜欢又是伤心意忘记了老祖宗该打该打又忙携黛玉之手问妹妹几岁了可也上过学现吃什么药在这里不要想家想要什么吃的什么玩的只管告诉我丫头婆子们不好了也只管告诉我一面又问婆子们林姑娘的行李东西可搬进来了带了几个人来你们赶早打扫两间下房让他们去歇歇null扑的只一拳正打在鼻子上打得鲜血迸流鼻子歪在一边却便似开了个油酱铺咸的酸的辣的一发都滚了出来提起拳头来就眼眶眉梢一拳打得眼棱裂缝乌珠迸出也似开了个彩帛铺红的黑的紫的都绽将出来又只一拳太阳上正着却似做了一个全堂水陆的道场磬儿钹儿铙儿一齐响便排出九文大钱他从破衣袋里摸出四文大钱null心理描写的方法有很多种可分为两大类直接描写和间接描写直接描写包括内心独白神态描写梦境和幻觉描写等间接描写包括环境烘托动作语言描写语文课开始了老师把批好的试卷发了下来在拿到试卷之前我紧张得要命就怕自己考砸了试卷拿到手以后我一看不及格很是伤心null吴敬梓《儒林外史》　　自此严监生的病一日重似一日严监生喉咙里痰响得一进一出一声不倒一声的总不得断气还把手从被单里拿出来伸出两个手指头大侄子走上前来问道二叔你莫不还有两个亲人不曾见面他就把头摇了两三摇二侄子走上前来问道二叔莫不是还有两笔银子在那里不曾吩咐明白他把两眼睁得滴溜圆把头又狠狠摇了几摇越发指得

紧了奶妈抱着哥子插口道老爷想是因两位舅爷不在眼前故此记念他听了这话把眼闭着摇头那手只是指着不动赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前说爷别人都说的不相干只有我知道你的意思你是为那灯盏里点的是两茎灯草不放心恐费了油我如今挑掉一茎就是了说罢忙走去挑掉一茎众人看严监生时点一点头把手一垂登时就没了气null扣住细节形神兼备　细节描写是指作品中对人物某些细小的举止动作或对细微事件的描写细节写得好能使人物形象有血有肉具体生动表现得入木三分运用细节描写应当注意两点第一细节要真实情节可以虚构细节必须真实细节如果违背生活的逻辑整个作品就不能令人置信它的认识作用教育作用和美感作用也便失去了存在的基础第二细节要典型这就是要选择那些富于表现力的有意义的细节选择能有力服务于塑造人物形象和表现主题思想的细节如果无节制地描写繁琐的细节就会淹没作品的主体使作品的主题模糊不清null正面描写与侧面描写相结合　　写人物可以直接写他的言行举止有时直接写人物表达不出他的精神也可以采用侧面描写的方法清朝人刘熙载说山之精神写不出以烟霞写之春之精神写不出以草树写之说的就是这个道理行者见罗敷下担捋髭须少年见罗敷脱帽著帩头耕者忘其犁锄者忘其锄来归相怨怒但坐观罗敷null巴尔扎克《守财奴》　　老头儿身子一纵扑上梳妆匣好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿什么东西他拿着宝匣往窗前走去噢是真金金子他连声叫嚷这么多的金子有两斤重啊啊查理把这个跟你换了美丽的金洋是不是为什么不早告诉我这交易划得来小乖乖你真是我的女儿我明白

了本区的教士来给他做临终法事的时候十字架烛台和银镶的圣水壶一出现似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了目不转睛的瞧着那些法器他的肉瘤也最后地动了一动神甫把镀金的十字架送到他唇边给他亲吻基督的圣像他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里这一下最后的努力要了他的命他唤着欧也妮欧也妮跪在前面流着泪吻着他已冰凉的手可是他看不见null作业1题目面孔要求1记叙文且以写人为主2表达真实的情感3不少于70 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 2题目的目光要求抓住人物特征表达真实情感不少于700字3伞是我们每个人都熟知的生活用品他默默无闻为我们遮风挡雨生活中有有形的伞也有无形的伞在各种不同的伞下既有鲜活动人的故事也有耐人寻味的思考请以伞为话题自拟题目写一篇以写人为主的记叙文不少于700字null话题探讨　　让我们来看下面一篇作文片段思考文中表现了父亲怎样的形象文中的父亲有那些品质父亲我爱您　　父亲还记得吗曾经我们的家是那样的穷妈妈没工作在家您一个人在外面风里来雨里去每日拿着那一点微薄的工资养家可您从不厌倦那日您下岗了妈妈一个人坐在沙发上垂泪她不知道以后家里的日子要怎样过下去父亲我亲爱的父亲您走到妈妈身边握着妈妈的手一字一句地说别哭天塌下来我顶着我一个堂堂男子汉难道连个家都养不活是的以后的日子您早出晚归靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助您重新开始在险恶的商海中摸爬滚打不知疲惫每次看到您熬红的双眼苍老的面容日益增多的白发妈妈眼里总是蓄着泪水而我总是一次次告诉自己长大后要像父亲一样坚强null作文片

段我的爷爷　　爷爷我走了我说道娃你等等爷爷一手撩起衣角另一手往腰兜里插许久爷爷颤颤地从兜里拿出了一大叠钱娃他整了整手里的钱说道这里刚好２００元你拿去可要好好读书呀不爷爷我不要我打量着爷爷他憔悴的脸显得更加黑瘦手上的褶皱更加明显爷爷又一次把钱塞在我的怀里娃儿拿着你要珍惜呀我接过这沉甸甸的钱再也忍不住了哇的一声哭了起来爷爷　　我家穷父亲老早去当兵了家里大大小小的事都由爷爷张罗抽烟是爷爷唯一的嗜好也是他打发烦闷的一种方式可为了节省钱他连划一根火柴也舍不得　　一次爷爷烟瘾上来了拿着烟草用纸条一裹爷爷给你我顺便把火柴盒递了上去爷爷笑了傻孩子那多浪费啊说着爷爷从烟盒上撕下一个白条靠近油灯接上null火白条卷了起来白条上的火焰并不那么旺烟又不那么好点火焰儿慢慢地向手边靠拢爷爷使劲地吸着已经烫手了爷爷全然不顾依然使劲地吸着烟呀你快点着呀直到烧着爷爷的手烟才点着人物性格爷爷送钱体现了爷爷对孙儿的爱爷爷舍不得用火柴反映了爷爷生活的节俭不同的事件从不同角度反映爷爷的性格null儿子眼里的父亲　　七岁爸爸真了不起什么都懂　　十五岁好像有时候说得也不对　　二十岁爸爸真的落伍了他的理论和时代格格不入　　二十五岁老头子一无所知陈腐不堪　　三十五岁如果爸爸当年像我这样老练他今天肯定是百万富翁了　　四十五岁我不知道是否该和老头儿商量或许他能帮我出出主意　　五十五岁真可惜爸爸去世了说实在话他的看法相当高明　　六十岁可怜的爸爸你简直是位无所不知的学者遗憾的是我了解您太晚了　　赏

析这一段独白把儿子父亲两个形象表现十分鲜明反映了儿子由幼稚到怀疑到年少气盛不可一世到尊重现实实事求是的心理发展过程寓含了深刻的人生哲理我们在作文也可以经常运用心理的变化来表现人物null　鲁迅《药》　　这一年的清明分外寒冷杨柳才吐出半粒米大的新芽天明未久华大妈已在右边的一座新坟前面排出四碟菜一碗饭哭了一场化过纸呆呆地坐在地上仿佛等候什么似的但自己也说不出等候什么微风起来吹动他的短发确乎比去年白多了　　null一路上有你    第一次遇见你好像你的目光能照进我心底那一刻我永远记住了你的模样在讲台上的干练博学在生活中的细致入微   学习的路上有你在每一个失败的时候你总是第一个站在我身后有的时候是批评有时是鼓励批评让我认清了自己的不足下定决心改变现状鼓励让我了解自己的潜力我能行相信自己爱那一种感觉你在自习课上轻轻走过我们的身旁留下一股淡淡的清香用纤长的手指指点一个个难题拉直我们的一个个问号抑或谈谈学习方法上的缺陷让我成长得更快更完美      null   生活的路上有你我的一点不高兴一点迷惘都会在你目光中反射得清清楚楚你找我谈天我们促膝而坐一只手轻搭在我肩上和我交流心声那时我们只是朋友在用心的交流生病了你的每句安慰都像妈妈那么体贴要多喝水别忘了按时吃药间操不要出去了外面太热趴一会儿尽量把作业补上别有负担欢笑的路上有你你和我们一起在春游中快乐着一起在YCBA中欢呼着一起在运动会中呼喊着我们得了优秀班级您开心我们也开心在彼此的笑靥中我们心连心