《再别康桥》高中语文部编版选择性必修下册课件

nullnull再别康桥徐志摩null《再别康桥》教学设计一教学目标二教学重点难点三教学时数 四教辅用具五教学设想六学法指导七教学过程null教学目标1知识与技能目标了解徐志摩生平创作及新诗有关知识2过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 目标学生诵读感受诗歌三美绘画美建筑美音乐美教师指导学生讨论诗歌意象蕴含的情感3能力培养目标新诗的欣赏方法了解诗歌的三美把握作者蕴含在诗歌中的情感null二教学重点难点重点 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 品味本诗所体现的三美艺术主张和意境之美难点引导学生穿透画面细读有情味的诗句把握诗人的情感和个性null教学时数1课时教辅用具多媒体教学设想这是一首柔婉舒缓的别离诗我想在反复诵读的基础上引领学生进入诗人营造的意境体味诗人的缠绵惜别之情在意象意境的把握上体味它的绘画美通过诵读感受诗歌的音乐美学法指导诵读法探究法合作学习法null教学过程一导入自人类诞生以来离别就是昊天之下的那轮古老的明月伴随着人类告别蛮荒迈入文明的进程见证着洒满古老驿道上的思念离别是渡口处夕阳下渐远的白帆离别是客栈里遥望远方的背影离别是踏向远方时深情的回眸一望离别是一把打开诗国大门的钥匙蕴藏着丰富的情感成为历代文人不断吟颂的对象本文就是诗人在告别康桥时所作的诗歌我们来一同欣赏null二徐志摩介绍1投影徐志摩的照片2徐志摩1896-19311现代诗人散文家2别名南湖云中鹤3浙江省海宁人4追求爱自由和美5主要作品有诗集《猛虎集》《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》nullnullnullnull3创作背景探究 诗人为什么对康桥感情如此之深诗人曾于1920年10月1922年8月游学伦敦剑桥大学这一时期是徐志摩一生的转折点诗人在《猛虎集▪序文》中曾经自说正是康河的水开启了诗人的性灵唤醒了久蛰在心中的诗人的天命据他后来回忆这是他一生中最幸福的日子此外这里还珍藏着他刻骨铭心的恋情null三诵读有人说诗者如酒品诗如品酒我们应用品酒的心情来品味诗歌品出盎然的诗意1播放《再别康桥》Flash2教师示范要求学生圈出每节韵脚划出前三节诗句的节奏3学生自由读4学生齐读null四品析三美刚才同学们朗诵觉不觉得仿佛进了一个如画的诗境置身于康河岸边看河畔金柳水底青荇也在荡舟寻梦null1音乐美分析诗的音韵节奏和结构a本诗的韵脚分别为来彩娘漾摇草虹梦溯歌箫桥来彩b本诗的节奏以前三节为例轻轻地我走了正如我轻轻地来c本诗的结构首尾呼应富于变化读着这首诗音韵和谐而富于变化节奏明快而显得平稳并且曲折回环首尾圆合气韵浑成如同康河的涟漪一样轻轻荡漾令人不禁产生音乐美的感受null2建筑美分析段落句子a从段落上看每节四句各句又错开整齐而又划一b从句子上看每句字数68字大致相等句的整饬和节的匀称使诗具有了一种建筑美美学家说音乐是流动的建筑建筑则是凝固的音乐读着本诗一种流动的建筑美和凝固的音乐美令你心旌摇摇美不胜受null3绘画美抓住具体意象a诗中意象b意象间的色彩搭配c立体的如画般的诗境中诗人的动作如荡漾招摇揉碎等等使整个画面变成动态的图景一种活力的气韵流动在其间给人以立体的审美感受null五艺术特色1意境悠婉怡人徐志摩笔下的康桥具有生命灵性带有诗人柔和飘逸的风度与诗人的感情融为一体而诗人的情怀也不是直白的显露它是热烈而有分寸淡淡起头又淡淡结尾却包含了许多复杂情绪使人产生丰富的联想和回味null2诗人很懂得主观情绪和客观景物的和谐融合很好的处理了情与景的关系全诗淡化了离别诗对离别之情的宣泄着重于对康桥美丽的自然景色的描绘并将自己的爱和眷恋与对自然景色的歌咏熔于一炉景中含情融情于景在亦情亦景情景交融的意境中使诗人的离别之情 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现得更深更美更为浑厚和潇洒朴实自然null3形式结构四句一行错落有致回环呼应4语言清新富于音乐美这首诗的语言有着突出的浅白流畅的特点但又深得锤炼功夫不露雕琢痕迹诗中比喻新鲜准确形象生动宛如流水一样自然淌出毫无当时新诗欧化的倾向同时作为新月社的代表徐志摩非常同意闻一多关于新诗的三美主张建筑美绘画美音乐美而在诗的音乐美上他又有自己的独创性除了节奏整齐押韵和谐之外他又强调音节的波动性注意完整的音乐旋律null六拓展迁移在徐志摩的诗作中还有一些玲珑精致的小诗也很能体现诗歌的三美音乐美建筑美绘画美如  沙扬娜拉     赠日本女郎 最是那一低头的温柔  像一朵水莲花不胜凉风的娇羞  道一声珍重道一声珍重 那一声珍重里有蜜甜的忧愁       沙场娜拉null七结语诗中的意象承载着作者对康桥特别的情感而这种情感随着种种景物的呈现在不断变化着以小组为单位根据景物探究作者情感的变化轨迹康河的水曾开启了诗人的性灵唤醒了久蜇在他心中的激情或许生命的河流就是一段曲折的沧桑岁月的清溪就是迢迢前去的逝者那么我们便是那能听得康河之水清音的过客希望这节课也一样能开启我们感受真善美的心灵null