中班感恩节活动方案

<h1>中班感恩节活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>范文一<br />　　一、活动主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ：感恩的心，感谢有你<br />　　二、活动地点：中五班教室<br />　　三、活动时间：20XX年11月24日～20XX年11月27日<br />　　四、活动目标<br />　　(一)了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。<br />　　(二)通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。<br />　　(三)通过给老师们送感恩卡， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演节目，说一句感谢的话，请老师们吃自己制作的沙拉等活动，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。<br />　　五、活动内容<br />　　(一)“感恩节”系列活动<br />　　系列活动一：向孩子们介绍感恩节的由来及意义中班感恩节 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 系列活动二：学习感恩故事《小乌鸦爱妈妈》，诗歌《感恩悟语》<br />　　感恩悟语<br />　　一、我爱爸爸妈妈，他们给了我生命。我爱老师阿姨，他们给我知识本领。我爱实验幼儿园，她给了我快乐的童年。我爱所有爱我的人。<br />　　二、我们爱父母，我们爱老师，我们爱同伴，我们爱集体，我们爱食物，我们爱衣物，我们爱图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，我们爱玩具，我们爱学习，我们爱思考，我们爱运动，我们爱游戏，我们相亲相爱永远在一起。<br />　　三、感谢妈妈养育我长大，感谢爸爸使我坚强勇敢，感谢老师给我知识教我进步，感谢同伴和我一起游戏，感谢叔叔阿姨给我香喷喷的食<br />　　物，感谢身边所有的人使我健康快乐地成长。<br />　　系列活动三：制作感恩卡，装饰感恩墙：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。<br />　　系列活动四：学习手语舞蹈《感恩的心》<br />　　系列活动五：感恩家人：送一张自制的感恩卡给家人，对父母说一句感恩的话、帮家人做一件事等<br />　　系列活动六：11月27日集体制作水果沙拉<br />　　(二)集体活动：11月27日下午感恩节集体活动<br />　　1.活动内容：《制作水果沙拉》<br />　　2.活动准备：橘子、香蕉、小西红柿、苹果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、锯齿刀、盘子若干个<br />　　3.活动程序：<br />　　(1)介绍感恩节的意义，了解幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。<br />　　(2)介绍制作水果沙拉的目的：感恩幼儿园各部门的老师、工作人员。<br />　　(3)制作水果沙拉。<br />　　①介绍材料<b

r />　　②教师示范进行制作“水果沙拉。”在制作的过程中边讲解制作方法边告诉幼儿正确使用制作工具，做到安全不伤害自己。<br />　　③幼儿自己动手制作“水果沙拉。”幼儿制作时，教师引导幼儿正确使用制作工具，在巡视中指导幼儿合理搭配各种水果的颜色和形状。<br />　　④表达感恩情<br />　　走出教室，主动用语言表达、向每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。<br />　　全体幼儿分成四组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送水果沙拉，说一句“爱你、感谢你”之类的话。<br />　　第一组 慰问感谢保安叔叔。<br />　　第二组 慰问感谢医生。<br />　　第三组 慰问感谢厨房阿姨<br />　　第四组 慰问感谢办公室的各位老师<br />　　(5)共同品尝自己制作的“水果沙拉。”和老师、小朋友一起分享水果沙拉自助餐盛宴，体验分享过程中的快乐。<br />　　在品尝前，教师交给幼儿一些自助餐的礼仪。如：提醒幼儿先把手洗干净，吃多少拿多少，相互谦让，不贪吃一种，吃完自己所选的水果、干果后，要将吃剩下的废物放入纸篓中等。<br />　　(6)全体幼儿表演手语舞蹈《感恩的心》<br />　　中五班感恩节活动反思 古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得感恩，使感恩活动真正融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿<br />　　的内心深处，植入幼儿心田，我们中班年段将今年的感恩节活动主题定为：“感恩的心，感谢有你”，通过一系列的感恩活动来引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人，培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。<br />　　本人感觉本班的感恩活动开得比较成功，达到了预期的效果。现将本次活动的情况反思如下：<br />　　一、成功之处：<br />　　(一)活动准备充分。<br />　　1.年段长先征求本年段老师的建议，确定本次感恩节的活动主题和方案。<br />　　2.除了以年段的名义发出了海报以外，本班还在班级门口张贴出了海报，让家长们了解此次活动。<br />　　3.准备好了做水果沙拉的各种水果、工具呢。<br />　　4.人员的安排分工合理。<br />　　(二)本次的感恩活动室系列活动，通过老师教孩子做感恩卡送给家长、家长和孩子一起做感恩卡送给老师等家园互动活动来将感恩的情<br />　　结渗透孩子<br />　　(三)在感恩节的当天，专门举行了制作水果沙拉的庆祝活动，收到了较好的效果。<br />　　1.

通过形象直观的PPT课件;通过《宝宝是怎么出生的》;通过《小乌鸦爱妈妈》的动画故事;通过《美丽的水果拼盘》等来组织活动。<br />　　2.在活动中，孩子们非常认真倾听、观看、学习、参与。整个活动过程很清晰，环环相扣，将活动推向高潮。<br />　　3.活动结束后，我请小朋友们将鸡蛋送给来接自己的家长，并对家长说以句感恩的话。从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情。此活动就能达到教育目标，而不是流于表面，使感恩植入幼儿心房。<br />　　二、不足之处<br />　　虽然此次的感恩活动取得了一定的效果，但也存在一些不足之处，如果时间太仓促，进行水果拼盘时担心时间不够，所以拼水果的效果不好。还有就是如果每个孩子都能准备一个碟子，那么他们拼出来的水果拼盘肯定会更漂亮，使幼儿更有成就感。<br />　　三、感恩不是流于形式，也不是一节课一个星期就能真正有多大的作用，需要我们在平时的日常生活中不断去用自己的行动、语言等去引导幼儿，让幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己，还有许多人都在帮助着自己，可引伸出身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱”。将感恩的心伴随着孩子的一生。<br />　　20XX年11月26日<br />　　范文二<br />　　活动名称<br />　　感恩亲子时装Show<br />　　活动目标<br />　　1、 了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。<br />　　2、 通过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。<br />　　一、前期准备：(11月16日——11月25日)：<br />　　1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。<br />　　2、级组各成员选好主持人。幼儿园感恩节活动方案3、主持人准备好主持稿。<br />　　4、准备好签到表，规划好场地。<br />　　二、活动过程：<br />　　1、主持人介绍感恩节的由来。<br />　　2、亲子时装Show<br />　　3、手语舞蹈《让爱住我家》<br />　　三、颁奖活动。<br />　　四、活动结束。<br />　　本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出最优美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。<br /> </p>