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 小学三年级语文下册教案

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小学三年级语文下册教案

第一单元亲情h1nbsh1pp北师大版语文第六册教案pp第一单元nbspnbspnbsp亲情pp教学内容pp本单元共有三篇主体课文《礼物》《平分生命》《妈妈的葡萄》和一个语文天地pp教学目标pp1会认本单元10个生字会写字29个生字pp2学习课文感悟有关词语体会亲人对我的无限关爱与殷切期望pp3积累词句古诗词学习查记典体会句子的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达效果pp教学重难点pp通过学习课文体会亲情的伟大懂得不辜负亲人的期望会在具体的语言综合实践中进一步体验亲情了解亲人的工作生活等情况pp教学课时7-8课时ppnbsppp教学目标pp1引导学生正确流利有感情地朗读背诵课文pp2理解诗的内容体会亲人对我的无限关爱与殷切期望pp教学重难点pp通过诗句体会诗歌所表达的感情pp教学课时2课时pp教学设计pp礼nbsp物ppnbsppp第一课时pp课时目标pp1初读课文认识诗中有关字词pp2有层次地朗读课文理解诗歌内容体会诗歌所表达的亲人对我的无限关爱与热切期望pp导学过程pp一导课激趣揭示课题pp同学们你们收到过亲人关给的礼物吗你了解这些礼物的含义吗pp今天我们就来学习一篇课文nbsp礼物pp二nbsp初读诗自学字词pp1学生自读诗歌画出不认识的生字词pp2检测学生的识字情况可以读诗也可以读字组词不达意并引导学生随机介绍自己好的记字方法积累的好词语pp三自读诗理解内容pp1学生自由朗读诗想想自己最喜欢哪部分为什么pp2全班交流你最喜欢诗中哪个礼物为什么pp教师随机抓住学生回答的原因指导他们通过不同方式深入理解自然的力量生命伟大时间的珍贵和知识的重要亲指导学生读出自己的喜爱之情pp3指导从整体上朗读诗读出喜爱这情pp四创设情境体会感情pp1音乐渲染教师朗读诗学生想像pp2学生谈从亲人送的礼物中体会到了什么pp根据学生的回答教师随机点拨出无论什么礼物都表达出了亲人们对我的关爱与期望体现了长辈对晚辈的深深情谊与殷殷期望pp3指导学生有感情地朗读全诗体会亲情的可贵和伟大朗读的形式句多些可以个别读分节读等pp五 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 全文布置作业pp第二课时pp课时目标pp1进一步朗读课文体会作者感情pp2会写本文的生字pp3完成语文天地中的有关内容pp导学过程pp一再读课文加深理解学习写法pp1学生有感情地朗读全诗pp2说说自己在现实生活中怎么体会到亲情的pp3观察文中前四自然D看看这几小节在结构上有什么特点pp4引导学生依照诗中的写法写一D话pp5全班交流所写的内容pp二指导学生写字pp1学生观察生了表中和生字提出较难写的pp2教师示范写有关字重点指导写礼懂T博pp3完成语文天地中的D2中的第一行pp三布置作业ppnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspppnbspppnbspppnbspppnbsppp奶奶最喜欢的铃儿pp教学目标pp1正确流利有感情地朗读课文知道奶奶最喜欢哪只铃儿感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬pp2认字6个写字7个理解看望问候收藏喜欢美好等词语在课文中的意思pp3学习怎样简单地对人物进行描写pp教学重点pp正确流利有感情地朗读课文感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬pp教学难点pp理解奶奶为什么最喜欢那只门铃pp教学过程pp第一课时pp一导入你和奶奶之间发生过哪些有趣的事为什么有趣今天我们要学习的就是发生在冬冬和奶奶之间有趣的事pp二学习生字1用自己学过的方法认读生字2小老师教读每个生字读两次老师适机提醒抹撒漆的读音3师生一起将生字补充为课文中的词语再齐读两次4抽生读生词pp三初读课文读准字音1生自读课文把不认识的字或不理解的词语用三角形作上标记2师生一起解惑3小组分角色朗读课文检查是否每个组员都读准了字音4小组汇报结果pp四再读课文了解课文的主要内容pp1自读课文思考文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事pp2生汇报ppnbspppnbsppp第二课时pp一以问题导入学习课文pp1奶奶最喜欢哪只铃儿在课文中找出答案并做上标记pp2她为什么最喜欢这一支pp生奶奶很孤独她想冬冬来陪她pp生只要听到那只门铃响她就可以见到冬冬pp3奶奶为什么这么爱冬冬请自读课文12自然段在课文中找找答案pp生冬冬每个星期六都会去看奶奶pp生他会陪奶奶说话并捎去爸爸妈妈的问候pp生他会帮奶奶做卫生pp4找一找从哪些地方能看出奶奶也很爱冬冬pp生第二自然段中奶奶为冬冬烤面包pp师同桌分角色朗读他们的对话再仔细体会体会还有哪些话能看出这一点pp汇报品读1013自然段体会冬冬与奶奶间浓浓的亲情pp二仿写13段pp1读读第13段看看前一句在写奶奶的什么后一句在写奶奶的什么pp动作语言pp2写动作用了哪些词语揽在和搂着pp3请学生说一说有动作和语言的句子pp4把这些句子在语文天地中写下来pp三说一说pp我们在生活中应怎样关心孝敬我们的父母ppnbspppnbsppp平分生命pp教学目标pp1学会本课生字理解相依为命震撼郑重其事的意思pp2读懂课文体会勇敢感受兄妹深情使学生产生对亲情的向往pp3引导学生找出文中描写男孩的神态动作语言的词语结合日积月累中的D4pp4重点指导朗读特别是再读男孩的话时体会他说话话时心情的变化pp教学重难点ppnbspnbspnbspnbsp引导学生如情入境的朗读体会男孩的勇敢感受亲情的伟大pp教学课时二课时ppnbspppnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsp第一课时pp课时目标pp1初读课文认识文中生字词pp2再读课文体会男孩的勇敢感受兄妹深情pp导学过程p

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