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12图文并茂美文章1教学目标1.通过在小报中添加图片,掌握插入图片的基本方法。2.通过对图片的调整,掌握对图片尺寸、大小、位置和环绕方式的设置。3.培养学生一定的审美能力。2学情分析四年级的学生通过前面两个单元的学习,已经具备初步的word文档编辑能力,能够到文档进行基本的格式设置和编排,本课是在教师提供图文资料的基础上,学生对图文进行编辑的过程,体验图文并茂的制作过程。3重点难点重点:图片的插入与设置。难点:插入合适的图片和图片的合理设置。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】情景导入师:老师的一位朋友要来龙游玩,老师想提前为她介绍一下我们龙游的风景,我请了两位同学帮忙制作了美丽龙游的文章。我们一起来欣赏一下。在欣赏的过程中请同学们思考:你看了这两篇文章后,发现哪篇更美观?更能吸引人?为什

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么?”生:有图片更吸引人。师:同学们想不想也来制作这样一篇图文并茂的文章呢?今天我们就来学习第12课《图文并茂美文章》。活动2【讲授】探索新知--图片的插入1、幻灯片出示任务一:从图片文件夹中任意选择一张图,插入到文章中。尝试时可以参考书本第33—34页的内容;也可以与同桌进行讨论交流;(小提示:插入图片的方法可能有好几种,看看你能找到几种。)2、学生尝试插入图片,教师巡视3、学生演示是怎么插入的?你还有其它的方法吗?   (在学生介绍两种方法过程中,强调鼠标位置的重要性,要求将图片插入到合适的位置)4、其他学生继续插入图片,会插入的可以尝试其它的方法,也可以当“小老师”帮助其他的同学。活动3【讲授】探索新知--图片的设置师:你们发现图片插入后有什么问题吗?生:图片太大了(预设)师:那有什么办法解决吗? 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案

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肯定的,我们需要调整下图片的大小。教师提示图片大小的调整。出示任务二。学生自行调整,完成任务二的要求。教师巡视。师:大家基本都调整好了,请同学们来看下老师调整好的图片,请你仔细观察下此刻图片和文字的位置关系,你发现了什么?生:我发现图片两边都是空白的,和文字脱离开了。(预设)师:是的,这位同学观察的很仔细,下面我们来看下图片的环绕方式。教师演示如何调整环绕方式。师:下面请同学们自行尝试这5种环绕方式,看看每种环绕方式的不同,然后按照任务三的要求完成操作。学生尝试操作,教师巡视。挑战成功的同学当“小老师”,帮助周围的同学。活动4【活动】比一比,赛一赛1制作一份“美丽龙游”小报温馨提示:1、选取合适的图片 2、设置图片大小和环绕方式 3、小报整体是否美观2欣赏学生的作品, 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 制作一份精美的小报需要注意哪些问题。

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