初三数学相似三角形典型例题(含答案)

--.初三数学相似三角形（一）相似三角形是初中几何的一个重点，同时也是一个难点，本节复习的目标是：1.理解线段的比、成比例线段的概念，会根据比例线段的有关概念和性质求线段的长或两线段的比，了解黄金分割。2.会用平行线分线段成比例定理进行有关的计算、证明，会分线段成已知比。3.能熟练应用相似三角形的判定和性质解答有关的计算与证明题。4.能熟练运用相似三角形的有关概念解决实际问题本节的重点内容是相似三角形的判定定理和性质定理以及平行线分线段成比例定理。本节的难点内容是利用判定定理证明两个三角形相似以及相似三角形性质的应用。相似三角形是平面几何的主要内容之一，在中考试题中时常与四边形、圆的知识相结合构成高分值的综合题，题型常以填空、选择、简答或综合出现，分值一般在10%左右，有时也单独成题，形成创新与探索型试题；有利于培养学生的综合素质。（二）重要知识点介绍：1.比例线段的有关概念：b、d叫后项，d叫第四比例项，如果b=c，那么b叫做a、d的比例中项。把线段AB分成两条线段AC和BC，使AC2=AB·BC，叫做把线段AB黄金分割，C叫做线段AB的黄金分割点。2.比例性质：3.平行线分线段成比例定理：①定理：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例，如图：l1∥l2∥l3。②推论：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例。③定理：如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边。4.相似三角形的判定：①两角对应相等，两个三角形相似②两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似③三边对应成比例，两三角形相似④如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角形相

似⑤平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似⑥直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似5.相似三角形的性质①相似三角形的对应角相等②相似三角形的对应边成比例③相似三角形对应高的比、对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比④相似三角形周长的比等于相似比⑤相似三角形面积的比等于相似比的平方【典型例题】例1.（1）在比例尺是1：8000000的《中国行政区》地图上，量得A、B两城市的距离是7.5厘米，那么A、B两城市的实际距离是__________千米。（2）小芳的身高是1.6m，在某一时刻，她的影子长2m，此刻测得某建筑物的影长是18米，则此建筑物的高是_________米。解：这是两道与比例有关的题目，都比较简单。（1）应填600（2）应填14.4。例2.如图，已知DE∥BC，EF∥AB，则下列比例式错误的是：____________分析：故应选C。利用平行线分线段成比例定理及推论求解时，一定要分清谁是截线、谁是被截例3.如图，在等边△ABC中，P为BC上一点，D为AC上一点，且∠APD=60°，解：∵△ABC是等边三角形∴∠C=∠B=60°又∵∠PDC=∠1+∠APD=∠1+60°∠APB=∠1+∠C=∠1+60°∴∠PDC=∠APB∴△PDC∽△APB设PC=x，则AB=BC=1+x∴AB=1+x=3。∴△ABC的边长为3。例4.如图：四边形ABEG、GEFH、HFCD都是边长为a的正方形，（1）求证：△AEF∽△CEA（2）求证：∠AFB+∠ACB=45°分析：因为△AEF、△CEA有公共角∠AEF故要证明△AEF∽△CEA只需证明两个三角形中，夹∠AEF、∠CEA的两边对应成比例即可。证明：（1）∵四边形A

BEG、GEFH、HFCD是正方形∴AB=BE=EF=FC=a，∠ABE=90°又∵∠CEA=∠AEF∴△CEA∽△AEF（2）∵△AEF∽△CEA∴∠AFE=∠EAC∵四边形ABEG是正方形∴AD∥BC，AG=GE，AG⊥GE∴∠ACB=∠CAD，∠EAG=45°∴∠AFB+∠ACB=∠EAC+∠CAD=∠EAG∴∠AFB+∠ACB=45°例5.已知：如图，梯形ABCD中，AD∥BC，AC、BD交于点O，EF经过点O且和两底平行，交AB于E，交CD于F求证：OE=OF证明：∵AD∥EF∥BC∴OE=OF从本例的证明过程中，我们还可以得到以下重要的结论：这是梯形中的一个性质，由此可知，在AD、BC、EF中，已知任何两条线段的长度，都可以求出第三条线段的长度。例6.已知：如图，△ABC中，AD⊥BC于D，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F分析：观察AE、AF、AC、AB在图中的位置不宜直接通过两个三角形相似加以解决。因此可根据图中直角三角形多，因而相似三角形多的特点，可设法寻求中间量进行代证明：在△ABD和△ADE中，∵∠ADB=∠AED=90°∠BAD=∠DAE∴△ABD∽△ADE∴AD2=AE·AB同理：△ACD∽△ADF可得：AD2=AF·AC∴AE·AB=AF·AC例7.如图，D为△ABC中BC边上的一点，∠CAD=∠B，若AD=6，AB=8，BD=7，求DC的长。分析：本题的图形是证明比例中项时经常使用的“公边共角”的基本图形，我们可以由基本图形中得到的相似三角形，从而得到对应边成比例，从而构造出关于所求线段的方程，使问题得以解决。解：在△ADC和△BAC中∵∠CAD=∠B，∠C=∠C∴△ADC∽△BAC又∵AD=6，AD=8，BD=7解得：DC=9例8.如图，在矩形A

BCD中，E是CD的中点，BE⊥AC于F，过F作FG∥AB交AE于G，求证：AG2=AF·FC证明：在矩形ABCD中，AD=BC，∠ADC=∠BCE=90°又∵E是CD的中点，∴DE=CE∴Rt△ADE≌Rt△BCE∴AE=BE∵FG∥AB∴AG=BF在Rt△ABC中，BF⊥AC于F∴Rt△BFC≌Rt△AFB∴BF2=AF·FC∴AG2=AF·FC例9.如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，若∠BCD的平分线CH⊥AB于点H，BH=3AH，且四边形AHCD的面积为21，求△HBC的面积。分析：因为问题涉及四边形AHCD，所以可构造相似三角形。把问题转化为相似三角形的面积比而加以解决。解：延长BA、CD交于点P∵CH⊥AB，CD平分∠BCD∴CB=CP，且BH=PH∵BH=3AH∴PA：AB=1：2∴PA：PB=1：3∵AD∥BC∴△PAD∽△PBC∴一、填空题1.已知，则__________2.若三角形三边之比为3：5：7，与它相似的三角形的最长边是21cm，则其余两边之和是__________cm3.如图，△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，BC=6，则DE=__________；△ADE与△ABC的面积之比为：__________。4.已知线段a=4cm，b=9cm，则线段a、b的比例中项c为__________cm。5.在△ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，DE∥BC，如果AD=8，DB=6，EC=9，那么AE=__________6.已知三个数1，2，，请你添上一个数，使它能构成一个比例式，则这个数是__________7.如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，EF∥BC，若AD=12cm，BC=18cm，AE：EB=2：3，则EF=__________8

.如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，BD⊥CD，AD=6，BC=10，则梯形的面积为：__________二、选择题1.如果两个相似三角形对应边的比是3：4，那么它们的对应高的比是__________A.9：16B.：2C.3：4D.3：72.在比例尺为1：m的某市地图上，规划出长a厘米，宽b厘米的矩形工业园区，该园区的实际面积是__________米2A.B.C.D.3.已知，如图，DE∥BC，EF∥AB，则下列结论：1②③④其中正确的比例式的个数是__________A.4个B.3个C.2个D.1个4.如图，在△ABC中，AB=24，AC=18，D是AC上一点，AD=12，在AB上取一点E，使A、D、E三点为顶点组成的三角形与△ABC相似，则AE的长是__________A.16B.14C.16或14D.16或95.如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，D是BC的中点，AE⊥AD，交CB的延长线于点E，则下列结论正确的是__________A.△AED∽△ACBB.△AEB∽△ACDC.△BAE∽△ACED.△AEC∽△DAC三、解答题：1.如图，AD∥EG∥BC，AD=6，BC=9，AE：AB=2：3，求GF的长。2.如图，△ABC中，D是AB上一点，且AB=3AD，∠B=75°，∠CDB=60°，求证：△ABC∽△CBD。3.如图，BE为△ABC的外接圆O的直径，CD为△ABC的高，求证：AC·BC=BE·CD4.如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AD平分∠CAB交BC于点D，过点C作CE⊥AD于E，CE的延长线交AB于点F，过点E作EG∥BC交AB于点G，AE·AD=16，AB，（1）求证：CE=EF（2）求EG的长[参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ]一、填空题

：1.19：132.243.3；1：44.65.126.只要是使得其中两个数的比值等于另外两个数的比值即可，如：等。7.14.48.二、选择题：1.C2.D3.C4.D5.C三、解答题：1.解：∵AD∥EG∥BC∴在△ABC中，有在△ABD中，有∵AE：AB=2：3∴BE：AB=1：3∴∵BC=9，AD=6∴EG=6，EF=2∴GF=EG－EF=42.解：过点B作BE⊥CD于点E，∵∠CDB=60°，∠CBD=75°∴∠DBE=30°，∠CBE=∠CBD－∠DBE=75°－30°=45°∴△CBE是等腰直角三角形。∵AB=3AD，设AD=k，则AB=3k，BD=2k∴DE=k，BE∴∴，∴∴△ABC∽△CBD3.连结EC，∵∴∠E=∠A又∵BE是⊙O的直径∴∠BCE=90°又∵CD⊥AB∴∠ADC=90°∴△ADC∽△ECB∴即AC·BC=BE·CD4.（1）∵AD平分∠CAB∴∠CAE=∠FAE又∵AE⊥CF∴∠CEA=∠FEA=90°又∵AE=AE∴△ACE≌△AFE（ASA）∴CE=EF（2）∵∠ACB=90°，CE⊥AD，∠CAE=∠DAC∴△CAE∽△DAC∴∴在Rt△ACB中∴又∵CE=EF，EG∥BC∴FG=GB∴EG是△FBC的中位线∴我们对服务人员的配备以有经验、有知识、有技术、懂管理和具有高度的服务意识为准绳，在此基础上建立一支高素质的物业管理队伍，为销售中心的物业管理创出优质品牌。在物业人员配备中，我们遵循如下原则：1、本着精简、高效原则根据项目实际服务、管理和经营的需要，推行统一目标、分解责任、责权利相结合。2、职责、权限明确原则日常工作由综合服务主管直接对各服务人员即集指挥和职能于一身，便于综合服务主管全面掌握日常工作及人员状况，减小失控。-- 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf