爱问共享资料总复习第3课时图形与分类整理文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>&nbsh1;第8单元 总复习</p> <p>第3课时 图形与分类整理</p> <p>【教学目标】</p> <p> 1.通过复习加深对平面图形：正方形、长方形、三角形、圆的感性认识。</p> <p> 2.通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。<...
<h1>&nbsh1;第8单元 总复习</p> <p>第3课时 图形与分类整理</p> <p>【教学目标】</p> <p> 1.通过复习加深对平面图形：正方形、长方形、三角形、圆的感性认识。</p> <p> 2.通过观察和实际操作，使学生初步感知所学图形之间的关系，培养学生初步的想象能力和创新能力。</p> <p>【教学重难点】</p> <p> 重点：加深对平面图形：长方形、正方形、圆和三角形的认识，会利用这些图形进行拼搭。</p> <p> 难点：会对物体进行分类、整理数据。</p> <p>【教学过程】</p> <p> 一、复习导入</p> <p> 1.出示下面一组图形。</p> <p></p> <p>师：观察这些图形，你发现了什么？</p> <p>生1：这些都是平面图形。</p> <p>生2：这些图形是按规律排列的。</p> <p> 2.揭示课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。对！这节课我们就来复习认识图形和找规律。（出示课题）</p> <p>二、复习讲授</p> <p> 1.复习认识图形。</p> <p> （1）认识平面图形及用平面图形拼成的图形。&l
t;/p> <p>出示 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 第94页第2题的图片。</p> <p>师：从图中你看到了什么？</p> <p>生1：有长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆。</p> <p>师：它们都属于什么图形？</p> <p>生2：平面图形。</p> <p>师：对！你还看到了什么？</p> <p>生3：有小朋友们用这些图形拼搭的小房子、帆、船、人。</p> <p>生4：我还看到了小朋友们用两个相同的三角形拼成一个大的三角形、一个长方形和平行四边形。</p> <p>（2）拼一拼。</p> <p>师：大家观察的很仔细。下面我们也来拼一拼，好吗？</p> <p>生：好！</p> <p>学生活动：</p> <p>② 4个□拼图，看看可以拼成哪些图形。</p> <p>②试着用学过的图形，拼成一个有趣的图案。</p> <p>汇报、交流、展示。</p> <p>小结：刚才我们探讨了图形有拼组，发现图形之间有很多的关系，用图形拼出了很多好看、有趣的图案，我们成了小小设计师、发明家，高兴吗？让我们在以后的学习中不断探索，去获取更多知识吧。</p> <p> 2.复习分类与整理。</p> <p> （1）出示水果卡片图，进行分类。</p> <p></p>
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