统编语文三（下）第1单元《荷花》课时2

3荷花第2课时统编版语文三 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下3荷花第2课时1．有感情地朗读课文通过朗读感悟想象欣赏荷花的美丽2画出生动优美的语句理解描写荷花动态美的有关语句3背诵2-4自然段学习目标挨挨挤挤莲蓬饱胀翩翩起舞舞蹈衣裳花瓣儿破裂仿佛我会读这节课我们就来看看作者是怎样写荷花的清早我到公园去玩一进门就闻到一阵清香我赶紧往荷花池边跑去时间地点人物事件问题1用一就这个句式表示什么关系突出了什么承接关系突出了荷花的清香动作描写2赶紧跑表现了作者怎样的心情表现了作者赏花的急切心情真可谓花香袭人花香诱人啊荷叶的色彩和形态问题作者从几个方面观察了荷叶比喻荷叶密密层层的样子荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘荷叶的数量颜色和形状我也会说比喻句美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空白荷花

在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的荷花的优美姿态问题1作者生动形象的写出了荷花的哪几种形态优美生动排比句刚展开的全展开的和未展开的三种形态2边读边想象画面冒字用得好在哪里冒表现出在一片碧绿的荷叶中白荷花突显出来的样子形象地表现了白荷花的卓而不群我们仿佛看到白荷花像个调皮的孩子一样使劲地不停地急切地想挣脱荷叶的束缚努力地向上伸展姿态动人生机勃勃我也会说排比句没有一片绿叶没有一缕炊烟没有一粒泥土没有一丝花香只有水的世界云的海洋白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的要注意语调高低轻重的不同

变化强调荷花长势的不同特点其中两三片全要读得重一些体现荷花大小程度的对比三个有的可以拉长读体现出荷花姿态的不同朗读指导你能仿照第二自然段写一种你喜欢的植物吗牵牛花已经开了不少了叶子间挂满了各种颜色的牵牛花像一个个美丽的小喇叭牵牛花大大的口儿长长的筒儿像一个个漂亮的小酒杯有的牵牛花还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的微风拂过爬满篱笆的绿叶托着牵牛花在微风中颤颤抖动像一群群的花蝴蝶扑打着翅膀翩翩起舞非常好看如果把眼前的几盆牵牛花看作一大幅活的画那画家的本领可真了不起小练笔词语积累AABB式挨挨挤挤干干净净高高兴兴快快乐乐安安稳稳浩浩荡荡荷花像一幅活的画问题1一朵有一朵的姿势写出了什么写出了荷花的千姿百态突出了荷花的美这么多的白荷花一朵有一朵的姿势看看这一朵很美

看看那一朵也很美如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画那画家的本领可真了不起2边读边想象画面怎么理解一大幅活的画一个活字写出了荷花的动态美这句话有两层意思一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画这幅画不仅美丽而且是活的我们可以感受到白荷花竞相开放的勃勃生机二是创作这一大幅活的画的画家了不起表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹这么多的白荷花一朵有一朵的姿势看看这一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画那画家的本领可真了不起朗读时要用惊叹喜爱赞美的语气朗读指导我的想象问题这样描写有什么好处这些情节有声有色有动有静作者把自己的感情融入文字描述中让我们不仅看到了眼前的一池美丽的荷花也获得了美的感受和体验情景交融我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花穿着雪白的衣裳站

在阳光里一阵微风吹来我就翩翩起舞雪白的衣裳随风飘动不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈风过了我停止了舞蹈静静地站在那儿蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐小鱼在脚下游过告诉我昨夜做的好梦用轻柔的语调来读这一段把自己也想象成一朵美丽的荷花入情入境地体会作者的情感我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花穿着雪白的衣裳站在阳光里一阵微风吹来我就翩翩起舞雪白的衣裳随风飘动不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈风过了我停止了舞蹈静静地站在那儿蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐小鱼在脚下游过告诉我昨夜做的好梦朗读指导过了一会儿我才记起我不是荷花我是在看荷花呢欣赏荷花的感受与上一段的我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花照应表现出我被荷花的美深深吸引了闻到清香荷叶挨挨挤挤看到荷花千姿百态想到我仿佛成了荷花翩翩起舞

荷花热爱大自然板书设计课文描写了我夏日去公园看荷花的情景以及我沉浸在此景中与荷花融为一体的感受作者想象丰富通过描写的清新美丽表达了热爱荷花热爱大自然的感情一结合自己的生活经验想象生活中荷花的样子说一说为什么说这一池荷花是一大幅活的画这一池荷花非常美丽就像一幅色彩明艳的画而且荷花姿态优美多种多样生机勃勃充满活力所以看上去这一池荷花就像一大幅活的画二第四自然段末尾省略号表示什么把省略的内容补充出来说明我还想象了很多青蛙跳过来告诉我捉了多少害虫小露珠在我身上滚动向我描述了一个纯洁的梦想描写荷花的古诗《小池》　宋杨万里泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头《晓出净慈寺送林子方》杨万里宋代毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红