爱问共享资料5.4平移（教案）文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>5.4 平移</h1> <p>教学目标</p> <p>【知识与技能】</p> <p>1.知道什么叫平移.</p> <p>2.会欣赏、分析较复杂的平移图案，知道平移的实质是点的平移.</p> <p>3.会对一个图形按要求进行平移.</p> <p>【过程与方法】</p> ...
<h1>5.4 平移</h1> <p>教学目标</p> <p>【知识与技能】</p> <p>1.知道什么叫平移.</p> <p>2.会欣赏、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 较复杂的平移图案，知道平移的实质是点的平移.</p> <p>3.会对一个图形按要求进行平移.</p> <p>【过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 】</p> <p>通过观察平移图案了解平移在日常生活中的重要性，明确平移的目的、提高学习平移的兴趣.在此基础上，掌握平移的实质，从而学习一种欣赏美、创造美的本领.</p> <p>【情感态度】</p> <p>通过对平移的学习，使同学们体验欣赏美，创造美的过程.</p> <p>【教学重点】</p> <p>1.分析平移图案是由怎样的基本图案怎样平移而成的.</p> <p>2.能将一个图形按要求进行简单的平移.</p> <p>【教学难点】</p> <p>1.探求图形的平移实质.</p> <p>2.运用平移知识制作美丽的平移图案.</p> <p>教学过程</p> <p>一、情境导入，初步认识</p> <p>问题1 如图，可以看作是什么“基本图案”通过平移得到.</p> <p></p> <p>问题2 如图，是小鱼平移前后的图形，指出点A、B、C的对应点，并指出AD、BE、CF间的位置关系及大小关系.</p> <p></p> <p>【教学说明】同学们分组活动，再交流成果.</p> <p>二、思考探究，获取新知</p> <p>思考 1.问题1的答案只有一种吗？</p> <p>2.图形平移的实质是什么？</p> <p>3.平移前后两个图形的形状和大小是怎样的情况？平移前后连结各对应点的线段的关系怎样？</p> <p>【归纳结论】1.问题1的答案不唯一.</p> <p>2.图形平移的实质是点的平移.</p> <p>3.平移的特征：</p> <p>（1）平移前后两个图形的形状和大小完全相同；</p> <p>（2）新图形的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的.这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等.</p> <p>4.图形的平移方向不一定是水平的.</p> <p>5.利用平移可以制作很多美丽的图案.</p> <p>三、运用新知，深化理解</p> <p>如图，平移四边形ABCD，使点A移动到点A′,画出平移后的四边形A′B′C′D′.</p> <p></p>
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