爱问共享资料人教版二年级数学上册《量一量，比一比》文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，量一量比一比综合与实践一回忆旧知引入新课问题1回忆一下在学习长度单位时我们都学习了哪些知识2同学们记得非常牢固今天我们来继续学习二解决问题深化对长度概念的建立问题我们学过这么多知识了你能够根据你的经验估一估你的一庹tuǒ伸开双臂你的肩宽讲台教室它们分别大约有多长吗一估一估量一量1估一估问题1要想知道我们估的对不对可以怎么办2下面就以小组为单位拿着尺子测量一下每个小组负责一项项目一庹肩宽讲台教室长度约1米20厘米约30厘米约1米约10米3说一说你们量得的结果是多少教师根据学生小组汇报完成表格4看一看跟你们刚才估的一样吗你估得准确...
量一量比一比综合与实践一回忆旧知引入新课问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1回忆一下在学习长度单位时我们都学习了哪些知识2同学们记得非常牢固今天我们来继续学习二解决问题深化对长度概念的建立问题我们学过这么多知识了你能够根据你的经验估一估你的一庹tuǒ伸开双臂你的肩宽讲台教室它们分别
大约有多长吗一估一估量一量1估一估问题1要想知道我们估的对不对可以怎么办2下面就以小组为单位拿着尺子测量一下每个小组负责一项项目一庹肩宽讲台教室长度约1米20厘米约30厘米约1米约10米3说一说你们量得的结果是多少教师根据学生小组汇报完成 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格4看一看跟
你们刚才估的一样吗你估得准确吗2量一量二解决问题深化对长度概念的建立一估一估量一量问题刚才我们用量一量的方式确定了你的一庹tuǒ伸开双臂你的肩宽讲台教室分别大约有多长现在请你再想一想你的一庹大约是1米20厘米1米20厘米有多长你的肩宽大约是30厘米30
厘米有多长教室的长大约是10米10米有多长记住它们3记一记在脑中形成表象二解决问题深化对长度概念的建立一估一估量一量二利用已有经验解决问题问题1有一条鳄è鱼身长6米如果不用尺子你们会用合适的方式描述这个长度吗预设1一个人的肩宽大约是30厘米20个人并排
站着和鳄鱼差不多长预设25名学生手拉手和鳄鱼差不多长预设36张讲台摆在一起的长度和鳄鱼一样长预设4鳄鱼的长大约比教室的一半长一庹2到底是不是我们说的这样呢我们量一量二解决问题深化对长度概念的建立巨蟒身长两臂伸直的长8人预设2三解决问题问题1选择上表中的
一种动物像刚才一样用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来请你在你的书上填一填2谁来说说你选了哪个动物测量标准是什么测量结果怎么样以巨蟒身长为例巨蟒身长讲台的长10个预设13谁跟他选的动物一样但测量标准不一样也来说说二解决问题深化对长度概念的建立
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