爱问共享资料数学苏教版五（下）和与积的奇偶性文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，和与积的奇偶性苏教版数学五年级下册课堂导入-发现规律-应用规律-课堂小结1通过自主探究与合作交流了解两个或几个数的和积的奇偶性初步发现其中蕴含的数学规律2经历举例观察猜想验证归纳总结等数学活动过程感受由具体到抽象由特殊到一般的探索发现方法进一步发展数学思考3进一步积累数学活动经验增强与他人合作交流的意识增进对数学学习的积极性重点了解两个或几个数的和积的奇偶性发现其中蕴含的规律难点感受由具体到抽象由特殊到一般的探索发现方法什么是奇数什么是偶数它们各有什么特点和同学说一说自然数中2的倍数都是偶数不是2的倍数都是奇数1任意选两个不是...
和与积的奇偶性苏教版数学五年级下册课堂导入-发现规律-应用规律-课堂小结1通过自主探究与合作交流了解两个或几个数的和积的奇偶性初步发现其中蕴含的数学规律2经历举例观察猜想验证归纳 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 等数学活动过程感受由具体到抽象由特殊到一般的探索发现方法进一步发展数学思考3进一步积累数学活动经验增强与他人合作交流的意识增进对数学学习的积极性重点了解两个或几个数的和积的奇偶
性发现其中蕴含的规律难点感受由具体到抽象由特殊到一般的探索发现方法什么是奇数什么是偶数它们各有什么特点和同学说一说自然数中2的倍数都是偶数不是2的倍数都是奇数1任意选两个不是0的自然数求出它们的和再看看和是奇数还是偶数358偶数4711奇数61218偶数92029奇数314576偶数观察填好的表格说说你的发现358偶数4711奇数61218偶数92029奇
数314576偶数我发现两个偶数相加的和是偶数两个奇数相加的和也是偶数偶数偶数＝偶数奇数奇数＝偶数我发现一个奇数与一个偶数相加和是奇数奇数偶数＝奇数我发现和是奇数或偶数与两个加数是奇数还是偶数有关系你能再举一些例子验证自己的发现吗打开数学书左右两边页码的和是奇数还是偶数任意两个相邻自然数的和呢你知道这是为什么吗数学书打开后左右两边页码一定是相邻的两个自然数
任意相邻的两个自然数其中一定有一个奇数一个偶数所以左右两个页码的和一定是奇数任意选几个不是0的自然数写成连加算式先想想和是奇数还是偶数再通过计算加以验证小组讨论1你写的连加算式中有几个加数是偶数有几个加数是奇数2和是奇数还是偶数与加数中奇数的个数有什么关系157＝131579＝22奇数奇数奇数偶数奇数奇数奇数奇数奇数偶数偶数偶数偶数奇数奇数奇数＝奇数奇数个
奇数奇数奇数＝偶数偶数个246＝122468＝20偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数＝偶数奇数个偶数偶数偶数＝偶数偶数个加数中有2个4个6个奇数时和一定是偶数加数中有1个3个5个奇数时和一定是奇数1到30中一共有30个数其中奇数有15个1＋3＋5＋＋29是奇数个奇数相加和是奇数1＋3＋5＋＋29的和是奇数还是偶数为什么几个数的
乘积什么情况下是奇数什么情况下是偶数自己寻找探究的方法并与同学交流乘数都是奇数积也是奇数乘数都是偶数积也是偶数几个乘数中只要有一个偶数积一定是偶数1×3×5＝158×4×10×2＝6401×2×3＝63×5×7×2＝210多写一些算式并进行比较才能发现规律要注意从不同的算式中发现共同的特点举例和验证是发现规律的好方法回顾探索和发现规律的过程说说自己的体会
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