爱问共享资料Unit1Welcomebacktoschool第五课时文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，<h1>第五课时</h1><p>教学内容</p><p>Part B Let’s learn Part B Let’s chant</p><p>课时目标</p><p>听说认读单词she, he, student, pupil, teacher. 能理解人称代词he,she的不同用法，并能灵活运用。</p><p>重点难点</p><p>掌握单词的读音。 理解stude...
<h1>第五课时</h1><p>教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 </p><p>Part B Let’s learn Part B Let’s chant</p><p>课时目标</p><p>听说认读单词she, he, student, pupil, teacher. 能理解人称代词he,she的不同用法，并能灵活运用。</p><p>重点难点</p><p>掌握单词的读音。 理解student和pupil的含义相同。</p><p>教学准备</p><p>图片，多媒体课件，录音机。</p><p>教学过程</p><p>一、热身/复习</p><p>1.日常口语复习：This is…</p><p>2.复习boy和girl。</p><p>二、新课展示</p><p>1.教师利用简笔画画一个女孩，引出句子She is a girl. She is Amy.帮助学生理解单词she。教师再补充：She is a student.出示单词卡片student（pupil）,让学生猜单词的意思。</p><p>2. 教师利用简笔画画一个大男孩，引出句子He is a big boy. He is Mr Jones.帮助学生理解单词he。教师在补充：He is a teacher.出示单词卡片teacher,让学生猜单词的意思。</p><p>3.播放Let’s learn部分的录音，让学生跟读。</p><p>4.小组学习：看图片指认单词。</p><p>5.单词游戏：看图片认读单词，比比谁读得又快又准确。</p><p>三、趣味操练</p><p>1.游戏：看图说话。</p><p>看图片说句子，看看谁说得多。</p><p>2.游戏：击鼓传花。</p><p>谁拿到花，必须用上英语单词he或she介绍自己的好朋友。</p><p>3.听录音跟读Let’s chant.</p><p>四、布置作业</p><p>1.画一画自己喜欢的教师或同学并用所学句型向家长介绍。</p><p>2.将歌谣唱给家长听。</p><p>3.写出下列单词的英文表达方式。</p><p>她的_________ 他的_____________</p><p>老师_________ 学生_____________</p><p>Keys:</p><p>3.her his teacher student</p><p>五、板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 </p><p>Unit 1 Welcome back to school！</p><p>teacher student pupil</p><p>she he</p><p>This is...She’s/He’s a...</p><p>教学反思</p><p>本课以练习教学为主，听、说、读、写贯穿整个教学过程。在课的一开始，教师让学生进行造句练习，使每一位学生都在紧张地思考着，这样既培养了学生独立思考问题的能力，又给每位学生提供一次充分展示的机会。接下来复习一些人称代词的用法，这样为后面新知识的学习做好了铺垫，环环相扣，层层深入。 </p>
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