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学校教学计划_1

<h1>&nbsh1;                                   </p> <p>学校教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 </p> <p> </p> <p>关于学校教学计划汇总五篇<br>  时间过得真快,总在不经意间流逝,新的机遇和挑战向我们走来,该好好计划一下接下来的教学工作了!很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,以下是小编收集整理的学校教学计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。<br>学校教学计划 篇1  指导思想:<br>  认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,构建适合学生发展的自主、合作、探究教学模式,完善教育评价制度,继续以“关注课堂”为工作主线,并注重整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。<br>  重点工作及措施:<br>  (一)、加强理论学习,创造课改氛围<br>  1、本学期组织教师继续研读《新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》,认真学习省、市有关课程改革的实施方案,如《等,通过学习,统一思想,达成共识,增强课改实施能力。<br>  2、营造良好的课改氛围在校园文化建设上,给课改留有一定的空间,可以通过标语、板报等形式做好宣传,抓拍学校课程改革的瞬间画面,提出新的读书口号、健身口号,给每一个学习小组构建新的名称等,以此来渲染气氛,人人都融入到课程改革浪潮之中。<br>  3、结合教育局提出的名师引领策略,我校今年将确定校级课改典型(语文2人、数学2人、 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 1人),给他们定目标,压担子,促进其快速成长。组织他们撰写教学论文,使其形成具有特色的教学风格。并把此项工作纳入到教师的绩效考核之中。<br>  (二)、深化课堂教学改革,构建高效课堂<br>  1、学习、开展灯塔市提出的高效课堂教学方式,以“四个一”为主要标志,即:一个明确的学习目标,一个科学的小组构建,一个设计合理的导学案,一个自主、合作、探究的教学模式。<br>  2、在全镇校范围内开展小组构建工作,课堂上实施小组合作学习。<br>  3、开展“一案五步三问”教学模式的应用,在教学实践中不断丰富完善。(一案是指一个导学案。五步是指课堂教学的五个步骤:<br>  课前展示、情境导入、自主合作探究、检测提升、归纳反思。三问是指课堂上以问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 为中心的三个问:设问、寻问、解问)<br>  4、做好课改形势下高效课堂的校本教研<br>  (1)、要求各校结合本校实际,制定切实可行的校本教研计划,要坚持“四定原则”(即定时间、定地点、定内容、定人员),做好督促检查与指导,做到次次有记录、周周有汇总、月月有总结,并及时解决实施中出现的问题。<br>  (2)、扎实有效开展“五课”活动(即集体备课、全校公开课、学年优秀课、骨干教师观摩课、青年教师汇报课)。<br>  (3)、开展教师读书、反思和写作活动。<br>  要求教师每天读一小时书,每月读一本书,每周交流、反思一次。<br>  (4)、继续省科研课题的研究,并做好结题工作。<br>  (5)、加强教师校本培训管理。<br>  (6)、加强对骨干教师的分级培训。<br>  5、认真执行《课堂教学评价八个硬性规定》。<br>  (三)抓实校本教研工作。<br>  校本教研形式<br>  (1)主题教研:结合教研组制定的研究主题为研究内容,以单元重点课为在载体,通过说课、上课、听课、评课等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。<br>  (2)反思内化:通过对主题教研、常规教研中的内容进行反思内化、结合本班的实际加强复备课,以此提升课堂教学效益。<br>  (3)理论学习:围绕本组的教研主题开展相关的理论学习,用理论来指导和提升自己的课堂教学实践。理论学习做到组内学习与自学相结合。<br>  (4)充分利用业务学习的时间,提升教师的教育教学水平。<br>  (四)、抓常规活动、走课改之路<br>  1、根据灯塔市提出的启动“我梦飞翔”彩虹阅读工程<br>  结合我校的实际情况,制定小学生读书方案。积极营造人人热爱学习,热爱读书的良好氛围,使小学生养成博览群书的习惯。多读书,读好书,提高读写能力。我们对学生提倡午间休闲读(口号是:让读书成为孩子午间休闲的方式)、睡前放松读(口号是:让书香伴着孩子们入眠)让读书成为学生的生活需求,营造书香校园,书香家庭。<br>  2、开展“传承经典,诵读美文”行动。<br>  为了弘扬民族文化,丰富和积累学生的文学知识,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,提高学生道德素质,增强民族自信心和自豪感,使学生对祖国经典文化的了解和对文学的热爱,在不知不觉中使祖国的传统文化得以传承。本学期,我们要下大力气开展好“传承经典,诵读美文”活动。并规定每个班级每周要利用一节校本课程时间去诵读经典。<br>  推动“相约十分”英语朗读活动<br>  以教师学校下发的英语晨读内容为准,每天晨读的时间为7:40——7:50,学校要有专人负责,每天做好记录。<br>  (五)、抓实抓稳科研工作。<br>  以课堂教学为平台,开展扎实有效的课题研究工作。以教研组为单位,每组每位教师上好课题课,建立组内教师互听课制度,及时总结经验,有效扎实的开展课题研究。<br>  (六)、抓实教学常规工作。<br>  1、加强日常教育教学工作的巡查和规范管理,要经常深入年级和教研组了解一线情况,主动帮助解决问题,要加强对备课、上课、业务学习、课表执行、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作,确保教育教学工作稳步开展,扎实开展。<br>  2、抓好日常各项工作的开展<br>  (1)做好每月底的各单项检测活动。<br>  (2)做好期初、期中、期末三次教案检查。<br>  (3)做好期中的阅读检测、作业抽查等教学常规工作。<br>  (4)做好日常听评课工作,听常态课、推门课、重点课,进行约课、点课听课活动。<br>  (5)做好统测年级的教学工作。<br>  (6)做好后进生地辅导和优秀生的提高工作并建立学困生知识档案,提高学的成绩。<br>  (7)做好《教育教学常规量化》工作,期末进行汇总核实。<br>  (七)抓好队伍建设:<br>  教师队伍建设:<br>  1、加强师德师风建设,着力提高教师队伍职业道德素养,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求,严禁体罚和变相体罚学生,强化师德师风考评工作。<br>  2、抓好教师专业化成长工作,以学习《新课标》为契机,提升教师的业务理论素。<br>  3、以教学研讨课为载体,提升教师的教学技能。<br>  骨干教师队伍建设<br>  1、加强骨干教师队伍建设,建立骨干教师队伍建设方案、评选校级骨干教师。<br>  2、大力发挥骨干教师的带头作用,以强带弱,促进学校师资队伍建设。青年教师队伍建设<br>  1、抓好导师带教工作,促进青年教师的快速成长。<br>  2、发挥青年教师的先锋作用,凡事鼓励青年教师走在前,开展青年教师学习的热潮,让青年教师的课堂教学再上一个新台阶。<br>  附月份安排:<br>  三月:<br>  1、组织教师学习新课程标准<br>  2、学习各级有关课改文件<br>  3、参加灯塔市课改培训会<br>  4、制定课改 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 、校本教研工作计划、各项工作计划。<br>  5、教学常规管理检查<br>  6、全校公开课(五年组)<br>  7、科研课题的实践与研究。<br>  8、继续教育培训。<br>  四月:<br>  1、积极做好课改宣传工作,做好课改培训工作。<br>  2、各班级进行小组构建工作。<br>  3、确定课改典型教师并进行培训工作。<br>  4、举行五课中的集体备课活动(一、二年组),课改观摩课(六年组)<br>  5、课改心得交流,教师读书心得交流。<br>  6、教学常规管理检查。<br>  7、继续教育培训。<br>  五月份:<br>  1、开展“五课”中骨干教师观摩课活动。(六年组)<br>  2、课改经验交流。<br>  3、青年教师汇报课。<br>  4、教师读书经验交流,小学生手抄报展。<br>  5、省科研课题经验交流。<br>  6、继续教育培训。<br>  7、其中质量检测。<br>  8、教学常规管理检查。<br>  六月份:<br>  1、新课改经验交流,阶段总结。<br>  2、教学常规管理检查。<br>  3、师生读书心得交流展。<br>  4、“传承经典,诵读美文”竞赛活动。<br>  5、各学科做好期末复习工作。<br>  七月份:<br>  1、教师撰写教学案例,教学随笔。<br>  2、学生期末质量测试。<br>  3、教学工作考核总结。<br>学校教学计划 篇2  一、指导思想<br>  新学期,与时俱进,开拓进取,全面贯彻党的教育方针,坚持依法治校,深化教育教学改革,扎实推进素质教育,全面提高教师队伍素质,加强学校常规管理,以科研为先导,在质量和特色上求发展,扎实有效地做好学校各项工作,全面提升教育质量和办学效益。<br>  二、工作目标<br>  1、提升我校教学质量,进一步规范办学,加强目标管理、加强师德建设、书香校园建设,逐步使各项工作规范化,走在全乡前列。<br>  2、创建市级语言文字规范化示范校。<br>  3、“全面+特色”地深化我校教育教学文化内涵。<br>  4、做好校本课程(既英语特色),深度彰显实验小学教育品位。<br>  5、打造平安和谐校园。坚决杜绝重特大伤亡事故,尽力控制一般事故,确保在校学生安全,争取在教育局安全工作目标考核和乡联校年终考核都名列前茅,确保学校教育教学质量和声誉的提高。<br>  三、重点工作<br>  1、管理策略思路:突破校园局限,挖掘内部教师优质教育资源,积聚能量,提升和彰显学校教育教学质量与魅力。<br>  2、校园文化建设:从学科教育功能和特色发展的角度,整体打造书香校园、语言文字规范化、学习环境等氛围建设,使我校呈现和谐优美而又个性鲜明的文化内涵。<br>  3、校本培训:教科研培训一体,从常规教学、课题研究(包括小课题研究)、个性发展等方面来提升师资培训幅度和强度,强化教师培训的实效性。<br>  4、学生学科基本技能的持续普及与提升,并逐步形成学校教育文化特征。<br>  5、特色教育:全面深化特色教育内涵,重点开展英语特色教育展示活动,并及时进行经验总结,为下步的全面展开提供保障。<br>  四、具体计划<br>  (一)教科研工作<br>  1、以“家常课”为教研中心,围绕减负增效主题开展工作,追求高效课堂。<br>  (1)进一步规范管理来促进教学效益。在教育局和乡联校的领导下,使教科研管理逐步做到规范、科学、精细、具有校本特征,从而确保教学效益的目的性和有效性。<br>  (2)把握“构建高效课堂”的教科研主题,集中精力研究并突破教师课堂教学局限,努力实现有效高质教学。<br>  2、以小课题研究为抓手,引导教师向思想型、研究型教育者方向发展。<br>  (1)以课题为抓手,以校内优秀教师资源,拓展研究阵地,实现师生教育教学高平台发展。<br>  (2)强化课题研究过程的管理,着力进行行动研究方法,采用个案研究、案例研究等具体、形象、生动的范例入手,使教师一步一个脚印地在研究中学习,在研究中提高,在研究中发展。<br>  (3)采取多种策略和措施,激发各学科教科研组内教科研动力,使我校教科研工作实效实施,并具有积极、能动的活力。<br>  (4)积极引导师生面向各级教育教学刊物投稿,使我校教育教学具有良好的社会影响力。<br>  3、组织开发丰富多彩的学科类学生活动,促进学生综合能力的提高。<br>  (1)积极开展校园“阳光体育60分”运动,确保学生每天一小时体育运动的同时,增加体育运动的趣味性,使学生不仅喜爱运动,而且善于运动,科学运动。<br>  (2)引导学生积极开展科技创作实践活动。<br>  4、普及实施学生素质评价实施方案。<br>  (1)组织普及实施我校《xx乡实验小学学生素质教育评价方案》,并特别关注教师在检测过程中的操作的规范性和科学性。<br>  (2)组织各学科教师根据本学科课标要求、学科特色、时代的发展需要和以及教材内容的调整等等因素,持续研究更加科学、合理和便捷的评价来指导学生更加全面、健康的成长。<br>  (二)特色教育发展<br>  探索“普及+特长”英语教育发展思路,使学校英语教学更具有影响力。<br>  (三)德育工作:<br>  1、师德建设:<br>  (1)促使教师不断增进个人的人文魅力。以爱的教育为立足点,采取多种有效形式,促进教师博爱孩子,不歧视任何后进生;细心关怀孩子,从细微处感染学生;尊重孩子人格和个性,让学生有自由飞翔的天空。<br>  (2)深入学生、家长,多方位了解教师服务动态和效果的方法,严格杜绝校园违背师德的行为。<br>  (3)以家长学校为主阵地,开展多种互动活动,促进学校和家庭,教师和家长之间的了解、交流和合作。<br>  2、学生习惯养成教育。<br>  以县教育局和乡联校要求的习惯养成教育方案为指导,制定实施方案和计划,开展多种活动,加强学生习惯养成教育。<br>  3、少先队建设:<br>  (1)加强德育常规教育工作,促进校园新德育建设。以《xx乡实验小学学生在校一日常规》为指导,全面规范并深化学校德育工作的实施和活动的开展。<br>  (2)关注德育队伍建设,加强班主任专业培训。<br>  (3)完善并实施《xx乡实验小学学生素质评价方案》,将评价内容、方式科学化、具体化、规范化,并具有较强的指导性和操作性,通过特色评价来引导学生品行。<br>  (4)采取积极有效的措施,长期、持续地推行“书香校园”为主题的读书工程,通过多途径、多形式、多方法的引导,使学生喜爱读书、善于读书、养成良好的读书习惯和爱好。<br>  (5)加强少先队队干培训,使少先队员在少年先锋队中真正起到主人翁的地位,同时也使少先队员在队组织中得到有效的锻炼和成长。<br>  (五)师资队伍建设<br>  1、积极开展系列教师专业成长活动,营造校园书香文化,不拘一格有效推动教师成长为一位有思想、有个性、有专长、有修为的教育工作者。<br>  2、重视教育理论、师德修养学习。根据不同阶段的教育教学任务和时代师德要求,设立主题读书活动,积极倡导并组织教师学习教育专著,并为教师搭建读书平台,开展丰富多彩、形式多样的读书活动。<br>  4、有计划、有安排且定时、定点的常规性课堂教学培训活动。<br>  5、常规性培训:<br>  (1)充分发挥教研组的力量,结合课题研讨,扎实有效地开展教研活动,加强听课、评课、研课活动。<br>  (2)尽可能为教师提供外出学习考察的机会。<br>  (六)学校安全工作<br>  (1)大力加强安全法制教育,进一步增强广大师生的安全防护意识。广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。<br>  (2)大力加强安全工作组织制度建设,努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。<br>  ①加强工作责任制度。<br>  层层签订安全工作责任书,进一步明确和强化安全工作职责。动员和组织师生积极参与,群防群治,共同做好学校安全和综合治理工作。<br>  ②落实定期检查制度。<br>  要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把检查作为做好安全工作的一个重要方面,校每周和重大节假日前必查的基础上,查重点、重点查、查反复、反复查,不疏不漏,不留死角。<br>  ③健全资料档案制度。<br>  要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作及时整理归类建档,使安全工作更具预见性、规范性和针对性。<br>  ④强化安全预案制度。<br>  以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制。<br>  (3)大力加强校园内部安全管理,努力营造安宁祥和的校园环境。<br>  ①加强门卫安全管理。<br>  要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度,把好校园入口关。<br>  ②加强交通安全管理。<br>  教师骑车出入校园,应避开学生上下学和人多情况复杂时段,摩托车慢速行驶,自行车推行。学校安排教师在学生下学时进行值班指挥,防止意外交通事故发生。<br>  ③加强校园饮食卫生及防病安全管理。<br>  ④加强校园防盗、校园消防、校园用电等各项安全管理。<br>  ⑤加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理。<br>  (4)大力加强与安全职能部门的配合协作,认真整治校园周边环境。<br>学校教学计划 篇3  这学期物理组教研工作,以课程改革为中心,围绕课改深化物理学科常规教学,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课题研究和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。<br>  物理教研组的工作指导思想和目标是:深入贯彻落实学校工作要点和教务处工作计划及科研工作计划。面向全体学生,营造良好的课堂教学氛围,尊重学生的个体差异,因材施教,为使学生适应现代生活和工作需要打好基础,把我组的教学工作推上一个新台阶。<br>  一、 教学理论学习<br>  内容及时间安排<br>  1. 内容:认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。<br>  2. 时间:每周教研活动时间。人人承担,采用“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。<br>  3. 要求:注重实效,通过学习,要切实转变教育观念,确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记,总结课程改革与教育教学改革经验,结合教学实际组织教师撰写教学论文。<br>  二、学科教学常规<br>  1、备课:以“精心”为核心,便利教学,各种形式结合。<br>  2、上课:精心准备,上精品课。<br>  3、集体备课要求:做到“三定”、“四备”、“五统一”。集体备课要发挥群体效应,重视研究教法学法,全面挖掘教材的教育功能,鼓励创新,加强不同学科之间的交流与沟通 。<br>  4.作业习题选择要精、要最能体现本节教学内容的本质,难度要适当、要有层次。<br>  批改要认真仔细,做好批改后的作业评讲、检查更正情况。<br>  5.利用多媒体上好网络教学课,充分利用网络资源,充实课堂教学内容,让学生见多识广。<br>  6.积极参与课题研究,实施课题研究计划,及时总结和改进,力争出效果和出成果,提倡课题研究论文供物理组讨论和学习。<br>  7.计划并办好物理组个人主页,鼓励教师上传各种资料,组织教师设计教学典型案例、提供学习材料,充实网页内容,为一中师生提供交流和学习的平台。<br>  8、探索新教法:在课改理念引导下,高中教师的教学方法都有很大的变化。要注意到学生的主体地位,在教学中让学生猜想、实验、讨论、让学生自己总结学到了哪些知识、让学生在网上查找资料、让学生对资料发表自己的看法等。另外,还要运用各种多媒体手段,丰富了教学方法,总之要改变过去单一的陈旧的教学方法,形成多种教学方法的综合运用。<br>  9. 加强实验教学:可以补充教材外的小实验,把演示实验设计成学生的探究实验。用身边的物品在教学中设计很多小实验。教师在备课时要把实验做为考虑的重点。实验是高考的难点也是素质教育的要求。应做好演示实验和学生实验,切实培养学生的实验能力。实验做完后最好利用实验课件回放巩固,加深印象。<br>  三、教研公开课<br>  要求:组内成员每人上一节教研公开课,备课组要集体备课,解决教学中出现的某一问题,课型形式力求多样,课后教研组、备课组及时研讨,分析得失。<br>  四、青年教师培养 (结对老师与活动要求)<br>  青年教师要认真学习教育教学理论,在学习的基础上认真写好学习笔记,努力提高教育理论水平。中、老教师要重点加强对青年教师备课和上课的指导,帮助青年教师熟悉教学业务,了解教学的一般结构和基本模式,掌握教学的方法,提高教学能力。中、老教师要经常为青年教师开设示范课,每一位青年教师每周至少听指导老师一节课,本学期至少要开两节组内汇报课。<br>  五、重视提优辅差,加强竞赛班的工作<br>  要求教师认真对各班的物理科差的同学进行全面的分析,进行必要的辅差工作,要有计划的分层次的进行辅差,做到效果明显。<br>  继续搞好竞赛辅导工作,要求要有竞赛的辅导小组。要求辅导课有教案。每次活动定时间、地点并有计划上报,同时计划要有竞赛获奖目标的体现。<br>  六、各年级备课组基本要求<br>  高一:做好初中到高中的过度工作,认真学习新课程标准,把转变教学旧观念、接受教学新思想,作为学习《物理课程标准》、实施新课程的重要任务,力争把课程的新理念落实到具体教学中。要研究如何在教学中体现学生的主体地位,研究如何指导学生开展探究活动,研究如何发挥学生学习的积极性、主动性和创造性。切实树立:以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育观;以学生为本,注重人的发展的学生观;以启发式、讨论式、探究式为主要教学方法的教学观。在科学、正确的理念指引下,在教学实践中提高学生的科学素养,促进学生的全面发展。<br>  高二:理科学生要着重于高考。</p>

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