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 幼儿园大班教案《换牙》含反思

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幼儿园大班教案《换牙》含反思

幼儿园大班 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 《换牙》含反思大班教案《换牙》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿巩固正确的刷牙方法,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯,了解换牙的过程,知道换牙时要注意的问题,体会换牙给自己带来的特殊感受,并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼,快来看看幼儿园大班《换牙》含反思教案吧。活动目标:1.了解换牙的过程,知道换牙时要注意的问题。2.巩固正确的刷牙方法,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。3.体会换牙给自己带来的特殊感受,并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。4.使幼儿掌握一些换牙的基本常识。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备:镜子;各种饼干;纸;笔;牙刷;牙膏;杯子。活动过程:一、了解牙齿的形状1.猜谜语引入主题:“健康卫士穿白衣,上下两排真整齐。中午

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饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。”2.用小镜子照口腔,观察自己牙齿的形状,把它画下来。3.展示牙齿形状,结合交流,认识门牙、尖牙、磨牙。4.请幼儿品尝饼干,提问:你们是用什么牙咬的?用什么牙磨碎的?(感知不同形状和不同位置的牙齿,有不同的作用)5.牙齿除了吃东西,还有什么作用?小结:牙齿的形状是大大小小,有粗有细的,排列得很整齐,不同形状的牙齿有不同的作用,牙齿除了能帮助我们咀嚼食物,还能帮助我们正确地发音,说话清楚。二、交流换牙的感受对比观察:1.请换牙的和没换牙的幼儿张嘴,看看他们的牙齿有什么不一样,引出“换牙”的概念。2.请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。讨论:为什么要换牙?换牙时该怎么办?小结:小朋友最初换牙时总感到害怕担心。其实,换牙是我们每个人都要经历的过程。换牙的特

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殊经历,让你们真的长大了!三、认识恒牙和乳牙幼儿听故事《乳牙和恒牙的话》,通过故事了解乳牙和恒牙,了解换牙时的正确行为。四、探究:刷牙1.小实验:老师先请幼儿品尝饼干,然后请幼儿拿出镜子照照:你发现了什么?2.我们只吃了一小块饼干,牙齿上就留下了这么多残渣。如果不及时清理,这些残渣对牙齿有什么影响呢?3.请幼儿探讨正确的刷牙方法。教师请一名幼儿示范讲述正确的刷牙过程:用水杯接一杯水,先在牙刷上挤点牙膏,再喝一口清水漱口,然后开始刷牙,将牙膏泡沫吐出来,最后喝水将嘴漱干净。4.带领幼儿到盥洗室亲历一次刷牙,教师注意指导方法不正确的幼儿。小结:换牙时期是非常重要的,希望小朋友记住正确的刷牙方法,还希望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查,让镜子成为你护牙的小帮手。活动延伸:争做护牙小明星:

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请幼儿或爸爸妈妈按表记录幼儿每天刷牙的情况,每做到一次就得一颗星。看看谁得的星最多,谁就会拥有一口健康、漂亮的牙齿,成为健牙小明星。活动反思:《换牙》是本期健康活动主题之一,借助幼儿换牙期,对幼儿进行换牙护牙的教育,帮助幼儿学习刷牙的正确方法,并逐步形成良好的习惯。本次活动中,孩子通过观察、绘画、小组讨论等多种学习方式,让幼儿体验和分享了换牙给自己带来的特殊感受,并与大家分享了由此带来的成长的喜悦和烦恼,初步了解了换牙的常识。小百科:换牙是乳牙脱落,恒牙长出的过程。在正常情况下,每个乳牙牙根的下方,都有一个对应的恒牙胚。随着孩子生长发育,恒牙胚也逐渐发育并陆续萌出。恒牙在萌生过程中,直接压迫乳牙根,使乳牙根渐渐吸收,变得越来越短,直至完全消失。于是乳牙便开始脱落,恒牙逐渐长出。

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