人教部编版数学四年级下册教学PPT课件第四单元小数的性质和大小比较 课时（3）

小数的意义和性质第3课时小数的性质和大小比较人教版数学四年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1掌握小数大小的比较方法会正确比较小数大小加深对小数意义的理解2通过引导学生解决实际问题培养其迁移类推的能力和探究意识渗透合作学习的方法重点掌握比较小数大小的方法难点明确小数大小的比较方法同整数大小的比较方法之间的联系课堂导入课堂导入回想有关整数大小比较的知识当位数不同时位数多的那个数大当位数相同时从最高位开始比较相同数位上的数大这个数就大比较下面各数的大小564065062554532463255＞＞＜课堂导入课堂导入比较148和1350

的大小可以把这两个小数转化为几元几角再比较老师买了一些日用品后剩下148元还想买一支标价是1350元的钢笔老师带的钱够吗148元＝14元8角1350元＝13元5角14元8角＞13元5角148＞1350答老师带的钱够如何比较小数的大小呢新知探究新知探究你能给他们排出名次吗姓名成绩m小明305小红284小莉288小军293小数的大小比较新知探究新知探究小数的大小比较3＞2305m2m姓名成绩m小明305小红284小莉288小军293先比较整数部分四个数据的整数部分中三个数的整数部分是2而305整数部分是3所以小明排第一＞①新知探究新知探究8＜928m29

3m姓名成绩m小明305小红284小莉288小军293剩余三个数整数部分相同比较十分位293十分位是9其余两个数十分位是8所以小军排第二＜①②小数的大小比较新知探究新知探究8＞4288m284m姓名成绩m小明305小红284小莉288小军293最后比较百分位百分位大的那个数就大＞①②③④小数的大小比较新知探究新知探究想一想如何比较两个小数的大小1先比较整数部分整数部分大的那个数就大2整数部分相同的再比较十分位上的数十分位上的数大的那个数就大3十分位上的数也相同就比较百分位上的数百分位上的数大的那个数就大小数的大小比较1课堂练习比较下面每组中两个数的大

小3元26元635m653m47234790458054＞＜＜＜2课堂练习按照体重由大到小给他们排排序小军385kg小红378kg小芳436kg小强439kg439kg＞436kg＞385kg＞378kg小强小芳小军小红3把下面各数从小到大排一排1120011209119812101198＜12001＜1209＜12102060700780670590078＜059＜0607＜0674请你写出下面的小数各在哪两个相邻的整数之间＜806＜＞3408＞＜209＜89353420215四年级同学在一次百米赛跑中的成绩是小兵158秒小明1515秒小红17秒小

聪165秒请你将他们的成绩按照名次排列起来17＞165＞158＞1515第一名小明第二名小兵第三名小聪第四名小红1先比较整数部分整数部分大的那个数就大2整数部分相同的再比较十分位上的数十分位上的数大的那个数就大3十分位上的数也相同就比较百分位上的数百分位上的数大的那个数就大课堂小结如何比较小数的大小1课堂作业比较下面每组中两个数的大小40242006060660921937997＜＜＜＜2课堂作业把下面各数从大到小排一排145808548540458584854＞584＞458＞0854＞04582904393049403903493409403＞9

340＞9304＞9043＞90343课堂作业请你写出下面的小数各在哪两个相邻的整数之间＞7609＞＜509＜＞3201＞7776563213204课堂作业在里填上合适的数使它符合下列要求1使这个数最大这个数是_______________0890982使这个数最小这个数是_______________3使这个数尽可能接近41这个数是_____________100840985课堂作业四年级四名同学50m短跑的成绩如下请你排出前三名的同学992＞988＞852＞809姓名张强李亮王明孙永成绩秒992809852988第一名李亮第二名王明第三名孙永