部编版语文七年级下第五单元5.20.2望岳

[慕联教育同步课程]课程编号TS1703010201R720520YLT同步教材视频课程→wwwmoocuncom夏青望岳学习目标了解作者杜甫及写作背景壹梳理诗的内容贰把握诗的主旨叁了解作者杜甫及写作背景壹作者杜甫公元712年-公元770年字子美自号少陵野老唐代伟大的现实主义诗人杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远被后人称为诗圣他的诗被称为"诗史"杜甫创作了《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《春望》《三吏》《三别》等名作公元759年杜甫弃官入川虽然躲避了战乱生活相对安定但仍然心系苍

生胸怀国事写作背景唐玄宗开元二十三年735诗人到洛阳应进士结果落第而归开元二十四年736二十四岁的杜甫开始过一种不羁的漫游生活作者北游齐赵这首诗就是在漫游途中所作梳理诗的内容贰诗内容望岳岱宗①夫如何齐鲁青未了②造化钟神秀阴阳④割昏晓荡胸生曾⑤云决眦⑥入归鸟会当⑦凌绝顶⑧一览众山小天地之灵气神奇秀美指郁郁苍苍的山色无边无际难以尽言④阴指山的北面阳指山的南面这里指泰山的南北泰山亦名岱山或岱岳五岳之首诗内容⑤同层重叠⑦终当定要⑥眦眼角眼角几乎要裂开这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致

决裂开⑧泰山的顶峰望岳岱宗①夫如何齐鲁青未了②造化钟神秀阴阳④割昏晓荡胸生曾云⑤决眦⑥入归鸟会当⑦凌绝顶⑧一览众山小诗内容望岳岱宗①夫如何齐鲁青未了②造化钟神秀阴阳④割昏晓荡胸生曾云⑤决眦⑥入归鸟会当⑦凌绝顶⑧一览众山小译文巍峨的泰山到底如何雄伟走出齐鲁依然可见那青青的峰顶造物者给你集中了瑰丽和神奇你高峻的山峰把南北分成晨夕层层云气升腾令人胸怀荡涤看归鸟回旋入山使人眼眶欲碎有朝一日我总要登上你的绝顶把周围矮小的群山们一览无遗叁把握诗的主旨登高岱宗夫如何齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割昏晓

荡胸生曾云决眦入归鸟会当凌绝顶一览众山小第三句是凝望泰山时所见的景象第一句远望泰山的景象第二句近望泰山的景象最后一句是神游玉皇顶所见　远望　　　　　近望　　凝望　　　　　　　　俯望望岳惊叹赞美陶醉豪迈登高诗句解析岱宗夫如何齐鲁青未了齐鲁青未了在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山以距离之远来烘托出泰山之高泰山之南为鲁泰山之北为齐由此可见泰山的连绵高大雄伟诗句解析造化钟神秀阴阳割昏晓写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象山前向日的一面为阳山后背日的一面为阴由于山高天色的

一昏一晓判割于山的阴阳面所以说割昏晓一个割字写出了高大的泰山将山南山北的阳光割断形成不同的景观突出泰山遮天蔽日的形象　　诗句解析荡胸生曾云决眦入归鸟荡胸生曾云决眦入归鸟两句是写细望因长时间目不转睛地望着故感到眼眶有似决裂归鸟是投林还巢的鸟可知时已薄暮诗人还在望其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情泰山山高山腹之深壮观诗句解析会当凌绝顶一览众山小会当凌绝顶一览众山小两句不仅写出了泰山的雄伟也 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出诗人的心胸气魄引起读者强烈的共鸣会当是唐人口语意即一定要众山的小和高大的泰山进

行对比表现出诗人不怕困难敢于攀绝顶俯视一切的气概思想感情诗人杜甫通过描绘泰山雄伟磅礴的气象热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色流露出了对祖国山河的热爱之情表达了诗人不怕困难敢攀顶峰俯视一切的雄心和气概以及卓然独立兼济天下的豪情壮志表现了一种敢于进取积极向上的人生态度极富哲理性一二梳理诗的内容学习小结三把握诗的主旨了解作者杜甫及写作背景亲爱的同学课后请做一下习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒