部编本一年级语文下册《春夏秋冬》教案

h1识字1《春夏秋冬》h1pnbsppp教学要求ppnbsppp1学会本课春冬花等7个生字和由这些字组成的春风冬雪红花等词语两根绿线内的8个字只识不写认识新的偏旁21cnjycomppnbsppp2能主动积累有关四季的词语ppnbsppp3能留心观察周围事物丰富自己的见闻和感受ppnbsppp教学重点ppnbsppp认识15个生字能读准字音认清字形了解字词的意思其中7个生字能按照笔顺正确 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写掌握两种偏旁部首能说出他们的名称并学会书写2·1·c·n·j·yppnbsppp教学难点ppnbsppp借助插图和拼音结合生活场景和整体语境引导学生将图中事物词语的读音及意思与文字符号整合起来初步了解四季的特征感受四季的美好www-2-1-cnjy-comppnbsppp课时安排二课时ppnbsppp第一课时ppnbsppp课时目标ppnbsppp1认识本课的词语能正确朗读学习并积累有关描写春夏秋冬的词语ppnbsppp2学习生字写好春冬花三个字ppnbsppp教具准备ppnbsppp课件新词卡片实物展台没有拼音的生字卡片ppnbsppp教学过程ppnbsppp一创设情境导入新课ppnbsppp1﹒同学们还记得《四季》这篇课文吗我们一起来背一遍2﹒板书课题齐读课题识字1春夏秋冬ppnbsppp3课件出示谁能说说这四幅图是哪个季节的景物看了之后你有哪些感受你觉得哪儿美起来说一说21教育网ppnbsppp4小朋友们四季的景色真是太美了它们还有一些汉字朋友呢你们想学吗好我们今天就一起来学习《识字1》ppnbsppp二指导看图认识事物ppnbsppp1谁能告诉老师和同学们按照从上到下的顺序谁能用一句话说一说你看到了哪些事物ppnbsppp2根据学生回答教师相机引导让学生结合图画结合生活积累认识事物ppnbsppp春风春天的风有什么特点轻轻的柔柔的ppnbsppp夏雨夏天的雨是怎样的边打雷边下雨又急又大ppnbsppp秋霜谁来说说秋霜是什么样子的你见过秋霜吗下霜时地上都是

白白的一层薄薄的小冰晶21·世纪教育网ppnbsppp冬雪冬雪大家比较熟悉下雪时我们都做些什么运动堆雪人打雪仗滑雪ppnbsppp三图文对照识字识词ppnbsppp小朋友们你们看它们正排着队等着小朋友去认识呢ppnbsppp1分别出示逐行认读课件出示ppnbsppp让学生先借助拼音自行试读教师指名读ppnbsppp教师进行有针对性的点拨春的声母是ch不要读成c韵母是un不要读成en霜吹池的声母都是翘舌音不要读成平舌音落降飘都是三拼音节2-1-c-n-j-yppnbsppp教师范读或领读ppnbsppp课件出示让学生借助图画认识词义ppnbsppp可在图上认一认说一说有关四季的特征说一说花儿的颜色草的颜色鱼鸟的有关的特征ppnbsppp2反复朗读巩固读词ppnbsppp好了我们再来一起读一读这些词语比较难读的可以多读几遍学生自由读ppnbsppp谁来当小老师领着大家读指名领读ppnbsppp请小朋友开火车读好吗小组内开火车读ppnbsppp四学习偏旁写字指导ppnbsppp出示田字格里的生字组成的词春风吹冬雪飘山花红课件出示ppnbsppp1认读字词读准字音明确学习生字春冬花板书春冬花ppnbsppp2学习新偏旁课件出示ppnbsppp认识雨字头和双耳旁书空笔顺找出带有这个偏旁的字读一读知道含有雨的字多与雨水有关指导写好偏旁雨字ppnbsppp头和双耳旁板书雨字头阝双耳旁ppnbsppp3笔顺记忆生字笔顺观察生字在田字格中的位置ppnbsppp学生描红书中生字并在《习字册》上描红仿影临写ppnbsppp4教师巡视并进行写字提示人要正心要静一笔一画写端正ppnbsppp5投影展评让学生了解春字的撇和捺要写得舒展进行写字修正ppnbsppp第二课时ppnbsppp课时目标ppnbsppp1熟读词串背诵韵文感受四季景色的美好ppnbsppp2采用多种途径用描写四季的词语造句和用自己的话描绘一下四季进行语言运用交流 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 ppnbsppp3继续识写生字入风飞雪等

ppnbsppp教具准备ppnbsppp多媒体课件ppnbsppp教学过程ppnbsppp一检查复习巩固旧知ppnbsppp1出示词语春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林课件出示ppnbsppp2上节课我们已跟这些词语见过面了谁来为大家读读这些词语认读生字先带拼音读字词再去拼音读字词ppnbsppp3朗读背诵课文ppnbsppp二读中悟情读中积累ppnbsppp1情景导读春天来了春风轻轻地吹夏天来了夏雨哗哗地下秋天来了秋霜覆盖了大地一片凄冷萧索的景象冬天来了天上飘下了纷纷扬扬的大雪白茫茫一片真干净你愿意美美地读一读吗21·cn·jy·comppnbsppp2读法指导小朋友上节课我们只是粗略地了解了一下四季及大自然如果你想真正看到大自然的美那还需要细心地看一看用心地想一想我相信你们眼前会出现一幅幅如诗如画的美景来课件出示21cnjycomppnbsppp介绍边读边展开想像的读书方法提示你仿佛来到什么地方仿佛看到什么又仿佛听到了什么ppnbsppp3逐行指导全班交流先指名说读接着通过课文插图或音像加深对词语的理解然后让学生再读必要时教师可作示范ppnbsppp指导重点ppnbsppp1第一二行让学生知道这组是写春夏秋冬的气象特征要读出春的优美语声轻柔夏的火热急促语速稍快秋的凄冷萧索语速稍慢冬的壮丽语速稍慢www21-cn-jycomppnbsppp2第二行三行让学生知道这组是描写第五幅图上的内容要读出大自然的美妙读出草的青青花的红艳艳鱼儿自由自在地游鸟儿快活地飞来源21cnjycomppnbsppp4指导停顿词与词之间停顿较短做到声断气不断行与行之间停顿长一些做到气断情不断自读体会出处21教育名师ppnbsppp5练读全文注意停顿语速和语调的变化自读互读ppnbsppp反馈指导推选优秀者到前面配乐朗读版权所有21教育ppnbsppp6当堂背诵学生诵读韵文边诵读边想象达到熟记积累当堂背诵ppnbsppp三开放课堂语言实践p