小学三年级周长计算方法总结

长方形与正方形的周长计算对比练习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 第1组公式法求周长1一个长方形的长12分米宽比长短①宽12-210分米②周长C长长宽×21210×222×44分米2本组题需要明白谁与谁比谁多谁少明确求大数用加法求小数用减法第2组逆向求边长1用长36正方形的边长周长÷436÷49分米2一块长方形奖状的周长是100方法一方法二○1长宽周长÷2100÷250分米○2宽长宽-长50-3020分米综合列式100÷2-3050-3020分米第3组跑圈问题1一个长方形广场长164米宽36米小明沿着广场的四周跑了两圈他跑了800米2李奶奶每天早晨围着一个边长为25米的正方形花坛走4圈她每天早晨走400米第4组篱笆问题1一个长方形菜地长18米宽12

米四周围上篱笆篱笆长60米想四周围上篱笆就是求长方形菜地的周长2一块长方形菜地长22米宽18米如果一面靠墙篱笆至少长58米画图表示想篱笆至少长多少米必须长边靠墙也就是求2条宽和1条长的总和如果短边靠墙C22×218441862米篱笆长62米本组题需要画图帮助理解题意要分清靠墙或不靠墙两种情况并且靠墙时只有长边靠墙篱笆用的最少第5组平移法求周长1求周长①1圈C长长宽×216436×2200×2400米②2圈400×2800米综合列式16436×2×2200×4800米学生要明确两次×2的不同意义不可漏乘①1圈C正边长×425×4100米②4圈100×4400米综合算式25×4×4100×4400米学生要明确两次×4的不

同意义不可漏乘C长长宽×21812×230×260米C18×222362258米C长长宽×2106×216×232米10米6米10米6米平移2估一估谁的周长大再算一算单位米1所以两个图形通过平移发现它们的周长相等的2图1或图23325通过平移再计算周长发现图2比图13小红从家到学校有3条路哪条路更近通过平移发现○2和○3路是一样长的○1号路最近平移学校3学校小红家平移通过平移1条线段发现总周长等于长方形的周长加上2条短线段想如果平移4条线段又会变成什么样的图形总周长是多少111051110323111033521110平移通过平移1条线段发现总周长等于长方形的周长加上2条短线段1183352平移11101110平移平

移总周长等于长方形的周长加上2条短线段C118×22×219×2438442米11821182第6组围剪问题1把一根长是14分米宽是6分米的铁丝改围成一个最大的正方形这个正方形的边长是10分米想同一根铁丝先围成长方形又改围成正方形它们的周长是相等的所以先求出周长再求正方形的边长①周长C长长宽×2146×220×40厘米C长C正40厘米②边长C正÷440÷410厘米2把一张长15厘米宽9厘米的长方形纸剪成一个最大的正方形剪成的这个正方形的边长是9厘米周长是36厘米想只能以短边作边剪成一个边长是9厘米的正方形C正边长×49×436厘米本组题需要区别同一根铁丝由长方形改围成正方形周长不变与长方形纸剪成最大的正方形只能以短的

边作边长3你能围出几种周长是24厘米的长方形或正方形第7组拼接问题1用2个长是8厘米宽是4厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形拼成的正方形的周长是32厘米拼成的长方形的周长是40厘米画图表示1拼成正方形C正边长×48×69若围成正方形边长C正÷424÷46厘米若围成长方形因为C长长宽×2所以长宽C长÷224÷212厘米只要长宽12厘米就行所以可能是32厘米2拼成长方形方法一C8×44×240厘米数一数拼成的长方形的周长中有4个8厘米和2个4厘米方法二①长8×216厘米②周长C长长宽×2164×220×240厘米2用3个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形拼成的长方形的周长是16厘米画图表示方法一C2×816厘米数

一数拼成的长方形的周长有8个2厘米方法二①长2×36厘米②周长C长长宽×262×216厘米3下面的图形是由4个边长是2厘米的正方形拼成的这个图形的周长是24厘米4用3个边长是1厘米的正方形摆成下面的图形哪个图形的周长最短112厘米28厘米38厘米先描周长再标数据再数一数共由几条边围成或者边数边作记号答图2和图3的周长最短本组题必须先画图再描出周长然后标上数据用数的方法比公式法更直接4先求出拼成的长方形的长是多少再由公式法求出周长2先求出拼成的长方形的长是多少再由公式法求出周长先描周长再标数据再数一数共由几条边围成或者边数边作记号想共有12个2厘米也就是2×1224厘米222222222222111111111