信息技术课实习总结

h1篇一信息技术教育实习总结h1pnbsppp信息技术教育实习总结ppnbsppp紧张而又充实的教育实习结束了留下的是满满的收获和不舍在这六周的实习时间里我与指导班主任科任老师和初中的一群群学生们建立了深厚的感情从老师们的教法中学到了如何备好课授好课从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起提升了自我ppnbsppp2013年10月8日我们实习队正式开始了我们的实习工作在实习期间我们的主要任务是班主任工作和教学工作下面就来对本次实习做一个总结ppnbsppp一教育工作方面ppnbsppp能地去听本科组不同年级不同老师的课并做好详细 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 争取在最短时间内提高自身水平ppnbsppp2备课教学工作的第二个方面就是备课首先我是跟老师确认自己要上哪一节课然后跟老师要那节课的基本知识点以免进度不同我先备好教案然后把教案交给任老师看老师看了教案后觉得没什么大碍为了不影响我的思路他没给出任何的建议接下来就是不断的试讲确保自己已经完全记得每个环节要做什么要讲什么ppnbsppp3讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步在这个过程可以看出教师的真正实力教师是否在前面的过程中认真对待是否对实习学校对学生负责以前作为学生听课目的是学习知识现在作为教师上课是为了学生学习讲课带给我们最初最大的感受是讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学而是真正的学生ppnbsppp教师既要讲授知识又要管理课堂纪律并且与学生进行个别交流实习第二个星期我正式开始讲课第一节课phtoshop的讲解我在刚开始时有点紧张老放不开把自己的身份没转换过来七年级学生初次接触到这个软件再加上我准备得的素材比较充分内容有趣学生可以任意发挥自己的聪明才智虽然有好多不足但是还是顺利的完成了第一次的教学任务我教的班级比较多每个ppnbsppp班的表现都不一样有的班会差点有些班比较活跃互动起来比较简单有些班则比较安静互动进行得比较艰难所以对不同班不同情况要有不同的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 比如基础比较差的班讲的时候尽量要详细多给学生一些鼓励和表扬ppnbsppp这一次实习中我的科任老师他很放手让我去尝试从第二个星期开始到实习结束的信息技术课程全是由我教老师给我了非常好的实践机会上课上了一个星期之后老师才去听我的课那个时候听我已经表现的相当的熟练了但也存在一些问题小问题是纪律问题大一点的是关于开发学生思维方面老手让我在后期的课程中注意这个问题在后来的课多较以前有所进步这都要感谢老师对的知道我每个星期七年级有五节重复课八年级有四节重复课其实上重复课很重要的同一节课可以有不同的教法然后互相比较看哪一种更适合而且可以不断的改进最后会越讲越顺畅实习期间主要讲了八节新课七年级四节phtoshop课程的讲ppnbsppp解八年级四节flash动画的讲解七年级主要体现的原则是实用原则课前我都会充足的准备素材把处理前的图片和处理后的图片给学生展示激发了他们的学习欲望一部分同学表现出了强烈的兴趣八年级主要是技术性和趣味性的原则课前我都会给大家放映一些优秀的动画作品学生都表示很惊讶四课时我主要讲解了flash动画中 基础知识 税务基础知识象棋入门,基础知识常见鼠类基础知识常用电子元器件基础知识电梯基础知识培训资料 引导性遮罩的知识同学学习的效果比较好ppnbsppp综合整体教学我个人觉得要注意如下几点ppnbsppp1认真备课在备课中认真研究教材力求准确把握重难点并注重参阅各种资料制定符合学生认知规律的教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 信息技术课程的特殊性要求所讲知识要有趣实用能够激发学生的学习欲望ppnbsppp2试讲在每次正式上课之前先进行试讲让指导老师听课并评课纠正不足之处然后修改教案再进行试讲主要把握时间的安排提高教学质量ppnbsppp3注重学生能力的培养上课时注重与学生为主重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养有意识地培养学生思维的严谨性逻辑性和相互协作的能力ppnbsppp二班主任工作方面ppnbsppp做一名好的班主任的确很难不但教学工作杂而又繁琐而且还要管理好整个集体提高整体教学水平同时又要顾及班中每一名学生这就要求教师不能只为了完成教学任务而且还要多关心留意学生经常与学生交流给予学生帮助让他们感觉老师是在关心他照顾他如何形成亦师亦友积极健康的学习氛围和团结的集体关系对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的ppnbsppp刚到陕九学校时原任班主任刘洁老师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况我们只是大概的了解了一下后来在老师的安排下我们第一次与学生们正式认识了学生们对我们很热情对我们的工作也很配合经过将近一周的跟班与相处我逐渐和班上的学生熟络起来对班主任工作也逐渐得心应手ppnbsppp在这短短的几个星期里我主要的是监督学生的学习纪律以及ppnbsppp卫生具体安排为ppnbsppp1每天坚持720之前到教室督促学生读书和做卫生监督早读纪律及做好考勤工作ppnbsppp2在课间操时到班上监督学生做操ppnbsppp3每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题了解学生的情况并指对学生的问题进行辅导鼓励学生ppnbsppp4大扫除期间安排监督学生做好大扫除工作ppnbsppp三其它方面ppnbsppp在整个实习期间ppnbsppp我参与了学校的运动会期中考试参与了监考以及阅卷的工作等基本了解了学校日常的工作流程并却能够根据学校的实际情况制定了教育调查的内容在和学生的密切配合下完成了教育调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 我担任了陕九学校实习小组的副组长能够积极的配个组长的工作及时沟通学校领导和实习学校领导和其他的同学和睦相处这次实习也锻炼了我的组织能力和领导能力总的来说这次实习给了我一次全面的锻炼机会ppnbsppp这次的实习我受益匪浅也对自己做了一次绝好的体验作为一名信息技术老师基础知识要扎实知识面要宽广平时要做有心人多多细心观察生活留意身边的事情并将他们灵活的运用渗透于教学之中作为一名班主任耐心和毅力理解和尊重是处理学生工作时非常重要的因素无论是哪一个角色我深深体会到教学相长的道理其实学生也是我的老师从学生身上我也可以学到一些事情我们一起成长成熟十年树木百年树人实习生活虽然结束篇二信息技术实习总结ppnbsppp信息技术实习总结ppnbsppp2014年9月21日开始的紧张而又充实的教育实习结束了在这7周的实习时间里我与指导班主任科任老师和初一7班的学生们建立了深厚的感情从老师们的教法中学到了如何备好课授好课从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的结合在一起提升了自我ppnbsppp实习期间我担任的是湛师附属中学初一7班的信息技术实习老师教学工作最基础的方面是听课实习教学工作的第一件事也是听课实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容而是听指导老师讲课的教学方法讲课思路等等学习指导老师的教学经验和处理课堂的方法与学生互动的技巧等等我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年经验丰富的黄建平老师的课这节课讲的是让文档图文并茂此后我尽可能地去听本科组不同年级不同老师的课并做好详细记录争取在最短时间内提高自身水平ppnbsppp教学工作的第二个方面就是备课一般在实习的第一周以听课为主但听课的同时要准备好自己上课的内容也就是备课备课是教学的开始备课不仅仅要联系书本上的内容还要和学生的实际生活相联系还要考虑学生原有的知识水平学生的接受能力学生对课堂的反应教学实际情景等方面的情况首先我是跟老师确认自己要上哪一节课然后跟老师要那节课的基本知识点以免进度不同我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲需要多少分钟还有作业内容等都写得清清楚楚然后把教案交给李老师看指导老师看了教案后觉得没什么大碍为了不影响我的思路他没给出任何的建议ppnbsppp教学工作最重要的环节就是上讲台讲课这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步在这个过程可以看出教师的真正实力教师是否在前面的过程中认真对待是否对实习学校对学生负责以前作为学生听课目的是学习知识现在作为教师上课是为了学生学习讲课带给我们最初最大的感受是讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学而是真正的学生以前的试讲中同学们都是能够适时地回答出你想要的答案配合着你的课堂的进行但是在真正的课堂中学生不会像自己的同学那样随意附和快捷地回答我们提出的问题而是真正地思考和等待着我们的解答ppnbsppp教师既要讲授知识又要管理课堂纪律并且与学生进行个别交流实习期间主要讲了一节新课一节课短短ppnbsppp的40分钟包括学懂和完成作业确实是比较难的这也给我带来了很大的挑战要上得好学生听得懂学得快又不能什么都告诉学生确实是难怎么让学生喜欢上我的课我主要是找一些比较有趣好看的图片然后尽量把作品做得漂亮这样学生就很有兴趣去学ppnbsppp由于学校课程安排问题每个星期只有一节新课加上放假期间不上信息技术课而实习总共就四周再除去两个星期听课真正能上课的最多也就一个星期也就是一节新课ppnbsppp第一节的时候有点紧张有些重点没有突出课后老师给我提了很多宝贵的意见实习期间我经常跟老师请教如何实现大学中老师教我们的教学方法经过老师的推荐我也经常去听比较年轻的老师讲课原因是年轻老师有比较新的理念我可以多向新老师学习ppnbsppp教学工作中比较重要阶段是检查教学效果的环节练习和作业从中我可以知道自己上课中存在的问题然后根据此进行查漏补缺信息技术这一门比较注重实践在我实习的学校是实行20分钟讲20分钟操作的教学我的教学方法就是尽量让学生自己探究整节课ppnbsppp40分钟我就控制自己讲话的时间在10分钟内一般在引入之后就会给学生一个任务让他们讨论探究时间根据实际情况而定然后会让学生自己来操作并讲解讨论结果接下来就是自己再总结一遍接下来让学生实践一遍再重复上面的环节在平时的批改作业的过程中我会详细记录每位学生的作业情况在下一节课开始时会给学生看一下让学生知道自己的作业情况我查作业时给学生的成绩都很高其实目的就是激励学生做作业也给学生一点压力ppnbsppp以上就是教育教学工作的整个过程在这个过程中我做到了认真仔细的备课虚心听取指导老师的意见用心修改教案重心放在讲课上耐心回答学生的问题重新修改教案认真批改作业等等这一系列的环节我都非常认真对待使得我的课堂气氛活跃讲课思路清晰得到了指导老师的肯定在实习过程中我深深的体会到作为一个老师必须要有操作够熟练俗话说得好要给学生一滴水自己要有一桶水我的专业知识还需要更多的改进提升以便更加有利于我的教学水平ppnbsppp另外我担任初一7班的实习班主任这是一个刚由小学升上初中的班级班上有71位学生学校安排了我和令一个班的一个实习生共同跟着班主任何芳老师也就意味着我们两个共同做了初一7班的实习班主任首先我们就向老师要了班里的学生名单以便我们尽快地把全班大部分同学的名字记下来能给学生亲切感可惜到实习结束的时候我都未能把全班同学的名字记住接下来的时间我常到班级去跟学生进行交流了解学生情况并和班主任老师交流ppnbsppp在实习中我遇到的最大难题就是如何提高学生的学习自觉性我们班的大部分学生都比较自觉的但是还是有一小部分的同学没有找到学习的动力缺乏明确的学习目标所以在学习上显得十分被动因而成绩也并不理想这一些我们也从班主任何芳老师那里了解了一些情况对情况比较严重的学生平时我们会特别留意这些学生观察他们每天的动静还单独地找个别学生来谈心多给予他们鼓励并提出了一些好的建议由于时间短暂我们只能尽我们最大的努力帮助他们但是我们也清楚在短短的几个星期要让他们提高很多是有点勉强这需要知识的积累需要一个过程在临走的时候看到他们给我们的留言的时候心里很安慰我知道我们的苦心他们都明白也知道他们一定会努力学习的ppnbsppp从整个班主任实习ppnbsppp来看我觉得收获很多当我第一次站在讲台上的时候我有点紧张但现在我能非常自如地面对70多位同学当我第一次安排学生的工作时我有点害怕他们不听我的会让我很尴尬但事实并不是这样他们很配合我的工作结果显示我做的很不错从班主任何芳老师那里我学习到了怎样管理班级的知识技巧和技能在与学生沟通的过程中发现了不少学生都存在的一定的问题如学习基础不扎实跟不上老师的节奏但很想努力学性格比较文静学习很刻苦导致到有点离群等等我及时地给学生做思想工作开导他们帮助他们树立积极的心态并给他们讲大学的美好时光鼓励他们努力学习多和身边的同学交流考上自己理想的大学这些情况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的总的来说班主任工作方面我得到了很大的提高这是我走向教师岗位的重要一课ppnbsppp这次实习对我而言是上了一堂重要的社会课受益匪浅在这个过程中非常感谢何芳老师感谢黄建平老师感谢我的初一7班的学生们你们让我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力只有坚持自我不断努力才会不断的完善自己取得成功实习不仅是我人生中一段珍贵的记忆更是我另一段人生的起点我相信在未来的路上我会做的更好ppnbsppp实习生王京京ppnbsppp2014年11月13日ppnbsppp篇三信息技术实习总结范文ppnbsppp信息技术实习总结范文ppnbsppp为期三周的教学实习结束了时间虽短教学内容不多但是和学生面对面接触从台下到台上感受颇多ppnbsppp首先感谢师兄弟姐妹的陪伴让我顺利完成了实习如果没有你们的帮助我的课堂达不到这样好的效果每当学生遇到问题你们总是耐心的指导不厌其烦地示范整个课堂都看到你们忙碌的身影我表示衷心的感谢其次感谢老师的指点在每节课开始之前老师总是千叮咛万嘱咐准备好了么有问题没有当我还不清楚每节课要交什么内容的时候老师的一句话常常让我茅塞顿开在发现我对教学过程把握不好之后老师亲身示范所教的课程是全校公开课现代教育技术基础中多媒体课件制作单元我上课的时间是周二6点半到9点半地点在网络机房学生是英语日语俄语专业xx级学生他们有一定的计算机基础能力对本门课程充满好奇心并会制作简单的演示型课件如何在有限的时间3次上机6个学时之内让他们多媒体课件制作技巧上一个台阶是一个值得我们思考的问题我们课堂没有教他们powerpoing软件基本操作也没有教他们太多的技巧而是以任务的形式如完成一个下拉菜单制作一个嫦娥绕月动画把技能操作蕴含于任务中兼培养学生课件设计能力下拉菜单看起来是一个技术其实蕴含于其中的技术成分并不多学生稍微花一点时间就能学好关键在于其中对课件各部分之间关系的理解以及对课件设计的创新学生理念的变化开发助教型课件向开发助学型课件转变ppnbsppp第一次课教学生的内容是下拉菜单的制作由于课前准备不足我只是大概讲了一下如何制作下拉菜单并且只演示了前面几个步骤剩下的步骤安排学生自己完成当我到学生中间看学生操作时我发现他们基本不知道下一步该如何操作老师也及时提出来我应该带着学生把整个过程走一遍这时我才知道教的内容不是操作带学生走一遍过程是让学生经历设计的过程在这个过程中增加课件设计能力教学理论知识与课件制作的结合能力ppnbsppp三次课后要求学生提交一份与本专业相关的课件作为上机作业从学生提交的作业来看很多同学课件停留在原来的水平课件内容以图片文字为主文字太小图片太花整版整版的内容各知识点之间没有设定先后顺序总之没有站在学生的角度设计课件而是以自己的兴趣爱好为主完成作业了事当教师要求将上机练习学到的内容结合进课件时他们才考虑将下拉菜单作为导航工具有的同学甚至认为这样还会浪费时间ppnbsppp三周的教学实习结束了收获了知识提高了能力但是缺陷也很明显正如老师所说的讲课太快没有注意到学生的接受能力其实这和自己的准备有关课前缺乏对学生能力的认识和对整个教学活动所需达到的目标的认识课中没有注意学生的反应在以后的教学过程中还需努力掌握教学过程的驾驭能力做充分的准备争取合理适宜的速度教学让大部分学生都能跟得上听得懂ppnbsppp篇四信息技术实习总结ppnbspp