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 初中语文记叙文常见表现手法及作用

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初中语文记叙文常见表现手法及作用

初中语文记叙文常见表现手法及作用 初中语文记叙文常见表现手法及作用初中语文常见的几种表现手法有哪些烘托衬托对比对照借景物抒情托物言志欲扬先抑联想想象寓情于景融情入景讽刺象征联想想象以小见大类比1对比广普想要达到对所描写对象的褒扬先指出其缺点或不足从而使所描写对象的长处显得尤为突出《从百草园到三味书屋》作者想写冬天时能在百草园捕鸟突出百草园是ldquo我rdquo的乐园欲扬于是就先写冬天的百草园比较无味就先抑从而使所要褒扬的百草园显得更为有趣A如契诃夫的《变色龙》写主人公警官奥楚蔑洛夫前后态度的对比鲜明地刻画了ldquo变色龙rdquo一般的性格B如莫泊桑《我的叔叔于勒》中通过菲利浦夫妇对于勒态度前后不同的对比揭示出他们自私庸俗贪婪冷酷的性格特征C《故乡》中年闰土和少年闰土的对比《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的对比《从百草园到三味书屋》对比中ldquo我rdquo对ldquo三味书屋rdquo的厌倦之情也自然流露出来2衬托广普人们常说的ldquo万绿丛中一点红rdquoldquo众星捧月rdquo就是衬托为了使事物的特色突出用另一些事物放在一起来陪衬或对照衬托分为正衬反衬两种A用其他人物衬托主要人物如《藤野先生》中用日本ldquo爱国青年rdquo的无理挑衅来反衬藤野先生的正直热忱毫无民族偏见再如《爱莲说》用牡丹和菊来侧面衬托莲的独特的美《口技》中写宾客的反应

初中语文记叙文常见表现手法及作用1

可以侧面衬托口技人技艺精湛B用景物描写来衬托人物性格或事件意义如《故乡》开头描绘了荒凉萧索的村景十分贴切地衬托了ldquo我rdquo的悲凉心情3铺垫小说常用在主要人物事件高潮出现之前对环境情绪气氛等所做的描写借以造成一种ldquo山雨欲来风满楼rdquo的艺术效果如《荔枝蜜》采用了层层铺垫的写法写荔枝林的茂盛是为蜜蜂提供一个很好的生活环境写荔枝蜜的甜香是为下文赞颂蜜蜂作铺垫写蜜蜂的辛劳又是为赞颂劳动人民作铺垫4伏笔照应小说常用A伏笔实际上是一种交待对将要出现的事件作暗示为情节发展做铺垫埋下伏笔后后边一定要有照应这种关系密切的相关描写前面的叫伏笔后面的叫铺垫如《故乡》中ldquo我rdquo刚回到故乡时母亲说ldquo还有闰土他每到我家来时总问起你很想见你一面我已经将你到家的大约日期通知他他也许就要来了rdquo这是一处伏笔它不仅点明了闰土和ldquo我rdquo的关系而且暗示ldquo我rdquo将要与闰土见面使后面闰土的出场十分自然B照应是文章前后内容上的关照呼应方式主要有与伏笔照应与开头或题目照应反复照应等照应得好可使文章结构严谨细密主题更加鲜明强烈如《背影》一文中四次写ldquo背影rdquo三次写ldquo流泪rdquo反复照应感情抒发一次次更加强烈滚滚热泪既表达了儿子的情感又衬托出背影形象的感人这篇文章是情与泪的结晶前后呼应作者在描写叙述过程中对将要在作

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品中出现并与中心事件有必然联系的人物或事件预先提示或暗示并在事件发展的另一阶段与之呼应从而使作品结构紧凑层次分明情节发展自然合理例如《百合花》中小战士肩头飘动的布片枪筒中的树枝野菊花等就在文中多次出现前后呼应使作品结构紧凑情节顺应5象征散文常用wet淋湿wetwettedwetwetted如冰心的《小桔灯》中的小桔灯象征了光明和胜利象征着小姑娘镇定勇敢乐观的精神understand了解understoodunderstood再如高尔基的散文诗《海燕》用海燕象征无产阶级革命先驱者feed喂fedfed象征用具体的事物表现某种特殊的意义象征是一种艺术手法它和比喻修辞手法有相似之处正如比喻 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点从而可以让人引起由此及彼的联想不过比喻属于修辞范围它可比喻抽象的事物也可比喻具体的事物而象征则属于艺术手法它与构思相关属写作构思技巧而不只是语言加工问题象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情也就是说它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意让读者自己去意会从而让读者获得美的享受这是一种隐晦含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧例如《海燕作者起兴于敏感矫健且飞翔于暴风雨来临时的海面上的海燕接着描绘它勇敢英勇无畏的先驱形象使之与革命风暴中迎击战斗的革命先驱者ldquo形似rdquo进而点化这

初中语文记叙文常见表现手法及作用3

勇敢的海燕这胜利的预言家与俄国革命前夕那些无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神以及乐观向上的战斗豪情何其ldquo神似rdquo这是作者所着意突出的主旨运用象征手法使文章显得形象深刻含蓄隽永意味深长有很强的艺术感染力withdraw撤退收回withdrewwithdrawn6夸张广普split劈开splitsplit如《三国演义》中写张飞的肖像ldquo身长八尺豹头环眼燕颔虎须声若巨雷势如奔马rdquo这种夸张地描写突出了张飞粗直勇猛的特点再如童话《皇帝的新装》中对皇帝形象的塑造也采用了夸张手法辛辣讽刺了统治阶级的愚蠢7托物言志散文常用prove证明provedprovedproven这种课文中的形象往往有象征意义但重在言志make制作mademade如闻一多写的诗《红烛》《老马》都是在抒写自己的志向8借景抒情 诗歌 诗歌26首倪柝声诗歌智慧书红色经典诗歌朗诵稿诗歌鉴赏术语怎样读懂古代诗歌 散文常用例如举头望明月低头思故乡明月几时有把酒问青天春风又绿江南岸明月何时照我还春江潮水连海平海上明月共潮生9欲扬先抑小说常用deal处理dealtdealt是一种人物描写技巧欲扬先抑的ldquo扬rdquo是指褒扬抬高ldquo抑rdquo指按下贬低作者想褒扬某个人物却不从褒扬处落笔而先是按下从相反的贬抑处落笔用这种方法使情节多变形成波澜起伏造成鲜明对比容易使读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉留下比较深刻的印象《从百草园到三味书屋》作者想写冬天时能在百草

初中语文记叙文常见表现手法及作用4

园捕鸟突出百草园是ldquo我rdquo的乐园欲扬于是就先写冬天的百草园比较无味就先抑从而使所要褒扬的百草园显得更为有趣sing唱歌sangsung10设置悬念小说常用就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情景它可以是一个场面一段情节可以是贯穿全文的一个具体事物人物某一时刻的神态描写等悬念的主要作用是抓住读者的心引起读者对事情的发展变化结果对人物或事物的处境结局产生关切的心理使文章情节发展更具有吸引读者关切引人入胜的魅力另外还有比喻拟人等修辞手法联想也是一种表现手法如《天上的街市》《春》都有用到understand了解understoodunderstood设置悬念从故事发展和人物命运的某一更能引人关注的片断来落笔以引起读者的注意例如《孔乙己》结尾孔乙己的命运到底如何也给读者留下了悬念悬念可设在开头能达到引人入胜的效果设在中间能起到承上启下的过渡作用设在结尾能收到言已尽而意无穷的效果11.渲染这是国画的一种画法用水墨或淡的色彩涂抹画面以加强艺术效果在文章中作者常用环境描写或抒发感情来营造渲染一种气氛给人形象的感受并使人在具体的氛围中迅速进入作者所抒写的特定情境中去例如《相见欢》的ldquo月如钩rdquoldquo寂寞rdquoldquo深院rdquoldquo清秋rdquo等词作者从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手形象地展现了主人公心头无可解脱的愁苦之情 nbsp

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