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送东阳马生序[慕联教育同步课程]课程编号TS1903040201R92031103DH同步教材视频课程rarrwwwmoocuncom丁叮学习目标归纳重点文言字词探究文章写作特色壹贰归纳重点文言字词壹文言字词通假字四支僵劲不能动ldquo支rdquo通ldquo肢rdquo肢体同舍生皆被绮秀ldquo被rdquo通ldquo披rdquo穿文言字词古今异义①走送之古义跑今义长用为行走②持汤沃灌古义热水今义

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指食物煮后所得的汁水③日再食古义两次今义又一次④有司业博士为之师古义学官名今义学位的最高一级文言字词一词多义以介词用连词来以裘拥覆无从致 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 以观以中有足乐者俯身倾耳以请以是人多以书假余连词因为连词相当于ldquo而rdquo 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 承接介词把文言字词一词多义从乡之先达执经叩问当余之从师也从介词向动词跟从俟其欣悦门人弟子填其室其代词他代词他的文言字词一词多义烨然若神人不知口体之奉不若人也礼愈至至舍四支僵劲不能动至

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若形容词周到动词到到达动词好像动词如比得上文言字词词类活用①手自笔录名词用作状语用笔②腰白玉之环名词用作动词在腰间佩戴③余则缊袍敝衣处其间名词用作动词穿着破旧的衣服文言句式特殊句式①倒装句弗之怠倒装句宾语前置正常语序为ldquo弗怠之rdquo每假借于藏书之家倒装句介词结构后置正常语序为ldquo每于藏书之家假借rdquo文言句式特殊句式②省略句寓逆旅省略句ldquo寓rdquo后省略介词ldquo于r

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dquo撰长书以为贽省略句ldquo以rdquo后省略代词ldquo之rdquo探究文章写作特色贰写作特色文章以记叙为主笔法简洁有些地方适当地加以渲染和描绘给文章增添了文采使文章更加具体生动文章一开头作者介绍自己ldquo嗜学rdquo成人之后ldquo益慕圣贤之道rdquo这实际上是委婉地告诉马生他学习能够刻苦和持之以恒的原因就在于此接下来作者选择三个典型事例分别叙述他的学习条件学习态度和学习毅力通过

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三个事例来现身说法这比单纯的议论更为感人也更容易被马生接受1叙议结合突出中心写作特色本文说服力强得益于对比的运用作者在记叙自己勤奋求学的生活时以主观的勤奋与客观的艰苦作对比如写读书需ldquo手自笔录rdquo时ldquo天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠rdquo写求师时师严而礼恭ldquo或遇其叱咄色愈恭礼愈至rdquo写求学时不辞劳苦困难愈大愈见其志坚写生活方面以同舍生ldquo若神人rdquo的打扮

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与自己的ldquo缊袍敝衣rdquo作对比作者以鲜明的对比分辨事理增强了文章的感染力和说服力2对比鲜明说服力强主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 归纳这篇赠序通过写作者年轻时求学的艰辛和刻苦学习的经历勉励马生珍惜现有的学习条件勤奋学习德业双修有所成就归纳了文章重点文言字词探究了文章写作特色学习小结一二亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒

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