苏教版五年级数学上册《用字母表示数-钉子板上的多边形》

第8单元用字母 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示数钉子板上的多边形学习目标2使学生在探索规律发现规律和表达规律的过程中进一步感受数学抽象的意义培养比较 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和简单推理的能力增强发现问题提出问题的意识积累数学活动经验1使学生在操作观察猜测验证等活动中发现在钉子板上围出的多边形与它的边所经过的钉子数以及多边形内部钉子数的关系会用含有字母的式子表示发现的规律复习导入复习导入复习导入绿色中小学教育httpwwwLSPJYcom绿色圃中学资源网httpczLspjycom绿色中小学教育httpwwwLSPJYcom绿色圃中学资源网httpczLspjycom●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

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●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●1㎝1㎝①②③④图形编号多边形的面积平方厘米多边形边上的钉子数枚①②③④●●●2●4●●●●●3356748●●●●●●●●●●●●●●●激活猜想●图形编号多边形的面积平方厘米多边形边上的钉子数枚①24②36③357④48snSn÷2数学是研究千变万化中不变的规律开普勒激活猜想●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●1㎝1㎝●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●n10s6n9s55n9s65n8s7进行验证绿色中小学教育httpwwwLSPJYcom绿色圃中学资源网httpczLspjycom绿色中小学教育httpwwwLSPJYcom绿色圃中学资源网httpczLspjycom图形编号多边形的面积平方厘米多边形边上的钉子数枚①24②36③357④48snSn÷2●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●1㎝1㎝①②③④●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●图形中间点的个数用a来表示充实猜想●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●1㎝1㎝①②③④图形编号多边形的面积平方厘米多边形边上的钉子数枚①②③④sn6105593458充实猜想●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●1㎝1㎝①②③充实猜想图形编号多边形内部的钉子数枚多边形的面积平方厘米多边形边上的钉子数枚①3②3③3sna710556579Sn÷22当a3时充实猜想绿色中小学教育httpwwwLSPJYcom绿色圃中学资源网httpczLspjycom绿色中

小学教育httpwwwLSPJYcom绿色圃中学资源网httpczLspjycom请先在小组内说说自己的想法再通过围一围算一算进行验证如果多边形内有4枚5枚钉子它的面积与它边上的钉子数的关系会怎样变化如果多边形的内部没有钉子呢自主探究当a1时Sn÷2当a2时Sn÷21当a3时Sn÷22你能用一个式子表示出s与n之间的关系吗当ax时Sn÷2x-1概括规律要善于从不同的多变形中找到它们的相同点用含有字母的式子表示规律简明易记探索规律时要认真观察反复比较发现规律后要验证回顾探索和发现规律的过程你有什么体会课堂小结课堂小结乔治·皮克1859～1943　GeorgPick奥地利数学家闵嗣鹤著谢谢