六年级上册英语课件 Unit 6 What did you do last weeekend 第2课时 陕旅版 共19张PPT

陕旅版三年级起点六年级上册课前热身Whatdidyoudo话题导入FreetalkWhatdidyoudoyesterdayWhatdidyoudolastSaturday话题导入FreetalkWhatdoyouoftendoontheweekendWhatdidyoudolastweekendIdoIdid课文原文Letstalk课文原文读一读圈出对话中出现的几个行为动词的过去式课堂互动Canyouanswerthequestions1WhatdidLiShansparentsdo2WhatdidLiShando课堂互动Ans

wersHerfatherhadsomeworktodoHewentawayfromhomeearlyinthemorningHermotherlookedaftermygrandmainthehospitalShewenttoseesomefriendsandwehadafootballmatch1WhatdidLiShansparentsdo2WhatdidLiShando重难点探究Whatdidyoudolastweekend上周末你做什么了Ididsomehousework我做了一些家务劳动详解该句是由what引导的特殊疑

问句用于询问过去发生的动作或事情其中did是do的过去式在此作助动词后面实义动词要用动词原形　句型结构Whatdid主语动词原形其他　回答主语动词过去式其他重难点探究Summary动词过去式的变化规律1一般情况下在动词原形后直接加-ed如cookedlooked2以不发音的字母e结尾的动词直接加-d如likedlived3重读闭音节单词需双写最后一个字母再加-ed如stopped4以辅音字母y结尾的动词变y为i再加-ed如studiedtried5有些动词不符合上面的规则需要特殊记忆如gowenteatateseesawswims

wambuyboughtteachtaughtbringbroughtthinkthoughtfallfellhurthurtbreakbrokewinwonloselost重难点探究动词过去式发音规律根据词尾读音的不同有3种情况1在浊辅音和元音后读[d]如livedwateredlistenedplayed2在清辅音后读[t]如likedhelpedwatched3在[t][d]音后读[id]如plantedwantedhanded小贴士课堂互动分角色扮演文中的刘朝阳和李珊Roleplay课堂互动Letsplay你秀我答What

didyoudolastweekendI教师将所准备的其中一张活动卡片展示给一名学生让该生根据图片做出相应的动作然后由教师提问全班学生根据动作提示作答Lookandtalk1教师将所准备的动词原形卡片贴在黑板上然后将全班分成男女生两组进行接力比赛2每组各派一名代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 以猜拳的方式决定先后胜利的那方选择黑板上的一个动词并指定对方组的一名成员开始造句课文原文课文原文Letschant巩固练习Practicecookwashlookgoseejumptakecookedwashedlookedwentsawjumpedtookflewswa

mdidlistenedsaidplayedwantedflyswimdolistensayplaywant回顾小结本课我们学习了以下句型请同学们一定加强巩固以便能和同学们进行灵活交流哦Whatdidyoudolastweekend上周末你做什么了Ididsomehousework我做了一些家务劳动Whatdidyoudoafterschoolyesterday昨天放学后你做什么了Iplayedbasketballwithmyfriends我和朋友们打篮球了课后作业18和同学互相提问你昨天做了什么回答并写下来ThankYou