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 浙教版科学七年级下第三章3.3.1 重力-力的作用及其方向

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浙教版科学七年级下第三章3.3.1 重力-力的作用及其方向

浙教版《科学》七年级下册授课小Y慕课联盟课程开发中心wwwmoocuncom[慕联教育同步课程]课程编号TS160501266010204Z72030301yj同步教材视频课程→wwwmoocuncom第三章第3节重力----重力及其方向学习目标能叙述重力的意义确认重力的方向想一想苹果为什么会落下而不是飞向空中呢重力地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用物体由于地球的吸引而受

浙教版科学七年级下第三章3.3.1 重力-力的作用及其方向1

到重力gravity1地球上的物体都受到重力的作用不管质量大还是小也无论有无生命皆受到重力作用2重力是非接触力同一物体在空中运动时与静止时所受重力是相同的3重力的施力物体是地球重力符号G重力的单位是牛N活动一1如图甲将小球悬挂在铁架台的横杆上待球静止时在图上画出静止时细线的位置2如图乙将铁架台倾斜一定角度在图上画出物体静止时细线的位置3根据实验现象确认重力方向甲乙无论铁架台倾

浙教版科学七年级下第三章3.3.1 重力-力的作用及其方向2

斜与否细线都处于竖直位置重力的方向实验结果 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明重力的方向是竖直向下无论物体放在什么位置无论物体是静止还是运动无论物体做什么运动无论外界条件如何变化物体受到的重力的方向始终保持竖直向下竖直向下≠垂直向下竖直向下即与水平面垂直并向下G想一想我们站在地面上脚朝下站得很稳.但地球是球形的在我们脚下的阿根廷人好像是脚朝上的他们为什么也站得很稳呢他们受到重力重力的方向大致指出向地心所以不

浙教版科学七年级下第三章3.3.1 重力-力的作用及其方向3

会掉下去主要应用重垂线你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢重垂线的工作原理是什么重力的方向总是竖直向下思考与讨论用垂线做一个水平仪重力的作用点--重心一个物体的各部分都受到重力的作用从效果上看我们可以认为各部分受到重力的作用集中于一点这一点叫做物体的重心引入重心的概念后研究具体的物体时就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力表示于是原来一个物体就可以用一个有

浙教版科学七年级下第三章3.3.1 重力-力的作用及其方向4

质量的点表示找重心规则物体找重心不规则物体悬挂法先在A点把薄板悬挂起来薄板静止时薄板所受的重力与悬绳的拉力在同一竖直直线上所以薄板的重心一定在通过A点的竖直线AB上然后在另一点D点把薄板悬挂起来同理知薄板的重心一定通过D点竖直线DE上AB与DE的交点C点就是薄板重心位置重力示意图如图所示重为50牛的球形物体放在斜面上试用力的示意图表示它的重力G50N随堂练习2013湖州图中表

浙教版科学七年级下第三章3.3.1 重力-力的作用及其方向5

示静止在斜面上的物体所受的重力是  A.F1B.F2C.F3D.F4解析因为重力的作用点在重心方向竖直向下F1F2方向不对F3不是竖直向下所以只有F4符合这一条件.D小结产生地球的吸引作用点重心方向竖直向下重力重力的方向的应用水平仪重垂线等慕联提醒亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见

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