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 浙教版科学八年级上第四章4.1电流与电荷1

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浙教版科学八年级上第四章4.1电流与电荷1

电流与电荷1摩擦起电主讲徐慧虹慕课联盟课程开发中心wwwmoocuncom[慕联教育同步课程]课程编号TS1506010204Z81040102XHH浙教版《科学》同步教材视频课程→wwwmoocuncom八年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 第四章第1节目标1知道电荷间的排斥与吸引作用3知道电荷的定向移动形成电流4知道电路的基本组成并能用导线连接简单电路5能用符号 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 地画出简单电路图6了解串并联电路的连接方法和电路控制原理玻璃棒与丝绸摩擦玻璃棒带正电橡胶棒与毛皮摩擦橡胶棒带负电两个带静电的物体会发生相互作用吗这种作用有

浙教版科学八年级上第四章4.1电流与电荷11

什么规律电荷间的相互作用活动实验结论同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引用绝缘细线悬挂ABC三个带电小球在所示位置处于平衡状态若已知A球带负电则B球C球的带电情况是AA球带负电C球带正电BB球C球都带正电CB球C球都带负电D无法判断cACB练习如图所示ABC为三个用丝线悬吊着的小球相互作用情况如图所示那么下列说法正确的是A如A球带正电C球一定带正电B如A球带负电C球一定带正电C如B球带正电A球一定带正电C球一定都带负电DAB一定带同种电荷C则可能不带电ACBD将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下

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的轻质导体小球小球被吸引如果用带负电的物体去靠近小球则A小球也将被吸引B小球将被排斥C小球将静止不动D小球有可能被吸引也有可能被排斥考考你D构造导电金属球金属棒金属箔绝缘外壳原理箔片带同种电荷同种电荷相互排斥作用检验物体是否带电带电多少验电器想一想从验电器张角的大小我们可以看出什么答可以判断所带电荷的多少带电实质摩擦起电实质电子的转移束缚能力强的得到电子带负电荷束缚能力弱的失去电子带正电荷不同物质的原子核束缚电子的本领不同实验 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明以下几种物质的原子核束缚电子的本领由弱到强依次是兽皮-羊皮-石英

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-玻璃-丝绢-木条-胶木-松香-硫磺带电实质带电实质摩擦起电实质电子的转移束缚能力强的得到电子带负电荷束缚能力弱的失去电子带正电荷脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动自由电子导体和绝缘体电荷几乎都被束缚在原子范围内几乎没有自由电荷导体中有大量的自由电荷电荷的定向移动形成电流电流通过小灯泡使小灯泡发光代表电荷金属导线中电荷的组成没有通电时自由电子的运动情况通电时自由电子的运动情况电源电灯开关任务一如何使小灯泡发光呢电源提供电能开关控制电路的通与断用电器小灯泡等利用电能工作消耗电能导线输送电能

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电路把电源用电器开关用导线连接起来组成的电流路径水流的形成电流的形成类比1形成电流的原因电荷的定向移动科学 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 正电荷的移动方向为电流方向正电荷定向移动的方向与负电荷的移动方向相反2电流的方向在电路中电流从电源的正极流向负极3在金属导体中的电流是由带负电的电子的移动产生的4在电路中电流从电源的正极流向负极电子则从电源的负极流向正极电子的移动方向与电流的方向正好相反练习下列物体中一定带负电的是   A与玻璃棒摩擦过的丝绸  B与带正电的物体接触后的验电器C失去电子的塑料棒      D与带正电的物

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体相吸的小物体A带等量异种电荷的两个导体相互接触后将发生A正负电荷完全抵消而中和B电子都转移到带正电的带电体上C两种电荷消失了D正电荷转移到带负电的带电体上练习A小结1物体内有两种不同的带电粒子一种是质子带正电另一种是电子带负电因为通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等正负电荷能相互抵消所以整个物体没有呈现带电性2物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上得到电子的那个物体就带负电了另一个失去电子的物体就带等量的正电这种现象称为摩擦起电这些物体所带的电荷叫做静电

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