爱问共享资料人教部编版数学四年级下册教学PPT课件第四单元小数的性质和大小比较 课时（1）文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，小数的意义和性质第1课时小数的性质和大小比较人教版数学四年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1在自主探究合作交流中理解和掌握小数的性质2培养动手操作能力以及观察比较抽象和归纳概括的能力3感悟数学知识的内在联系培养初步的数学辩证思想重点小数性质的推导和理解掌握并正确运用这一性质解决相关问题难点掌握在小数部分什么位置添0或去0小数的大小不变课堂导入课堂导入这里的250元和800元各表示多少钱呢250元和25元800元和8元有什么关系呢在商店里商品的标价经常写成这样课堂导入课堂导入这里的250元和800元各表示多...
小数的意义和性质第1课时小数的性质和大小比较人教版数学四年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1在自主探究合作交流中理解和掌握小数的性质2培养动手操作能力以及观察比较抽象和归纳概括的能力3感悟数学知识的内在联系培养初步的数学辩证思想重点小数性质的推导和理解掌握并正确运用这一性质解决相关问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 难点掌握在小数部分什么位置添0或去0小数的大小不变课堂导入课堂导入这里的250元和800元各 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示多少钱呢250元和25元800元和
8元有什么关系呢在商店里商品的标价经常写成这样课堂导入课堂导入这里的250元和800元各表示多少钱呢250元和25元800元和8元有什么关系呢250元＝2元5角0分250元＝25元把这些小数转化为整数25元＝2元5角800元＝8元0角0分800元＝8元课堂导入课堂导入思考如果在一个小数的末尾添上0或者去掉0小数的大小又会有什么改变呢先把这几个小数改写成整数新知探究新知探究小数的性质比较01m010m和0100m的大小01m是m也就是1
dm010m是10个m也就是10cm0100m是100个m也就是100cm新知探究新知探究小数的性质比较01m010m和0100m的大小01m是m也就是1dm010m是10个m也就是10cm0100m是100个m也就是100mm1dm＝10cm＝100mm01m＝010m＝0100m观察这三个小数有什么变化新知探究结论小数的性质01m＝010m＝0100m小数末尾添上0或者去掉0小数的大小不变试着画图表示03和030新知探究新知探究验
证小数的性质比较03和030的大小把一个正方形平均分成100份每份为00130份表示为030新知探究新知探究比较03和030的大小03＝030验证小数的性质1三个小朋友的身高都一样高吗为什么课堂练习回答问题小静身高102m小明身高120m小鹏身高12m120m＝12m答小明和小鹏一样高因为小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变2课堂练习一家公司用下面三种交通工具运送货物它们运送货物的质量一样吗飞机载质量50吨卡车载质量5吨火车载质量5
00吨答这三个数大小都不相同所以它们运送货物的质量不一样3下列各数中哪些0去掉不改变数的大小试着划去并解释大小不发生变化的原因390m030元500m180元070m004元600kg2020m小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变4把相等的数连起来27031010072060000504404400000520731017260小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变课堂小结小数的性质1课堂作业06060＝先涂色表示下面各小数再比一比
1课堂作业先涂色表示下面各小数再比一比06006＞2课堂作业下面的数如果末尾添上0哪些数的大小不变哪些数的大小有变化6800765080202603550420大小不变68007802603420大小变化650205503课堂作业将下面各数按要求填入圆圈内09235012608130710000102890110035三位小数去掉0大小不变的可以写成3500的8130710000111003501260890110035035
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