爱问共享资料浙教版科学八年级上第三章3.3神经调节1文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，神经调节1主讲徐慧虹慕课联盟课程开发中心wwwmoocuncom[慕联教育同步课程]课程编号TS1506010204Z81030301XHH浙教版《科学》同步教材视频课程→wwwmoocuncom八年级上册第三章第3节对刺激的反应信息的接受和传导信息的处理应答性反应与反射弧非条件反射和调节反射①②③④目标掌握神经调节的基本过程知道参与神经调节基本过程的对应器官激素对生物体生命活动的调节作用缓慢持久神经系统对生物体生命活动的调节作用快速短暂对刺激的反应这是一个接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应的连续过程是许多器官协...
神经调节1主讲徐慧虹慕课联盟课程开发中心wwwmoocuncom[慕联教育同步课程]课程编号TS1506010204Z81030301XHH浙教版《科学》同步教材视频课程→wwwmoocuncom八年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 第三章第3节对刺
激的反应信息的接受和传导信息的处理应答性反应与反射弧非条件反射和调节反射①②③④目标掌握神经调节的基本过程知道参与神经调节基本过程的对应器官激素对生物体生命活动的调节作用缓慢持久神经系统对生物体生命活动的调节作用快速短暂对
刺激的反应这是一个接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应的连续过程是许多器官协同作用的结果活动反应快慢的测试1准备2直接测3次求平均3数数时测4闭眼时测序号1直接测试2数数时测试3闭眼测试第一次第二次第三次平均值
第一次第二次第三次平均值第一次第二次第三次平均值刻度距离2这些器官起什么作用接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应眼神经大脑脊髓神经手1在活动1中被测试者有哪些器官做出了反应思考与讨论眼神经传导脑脊髓神经传导手思
考与讨论3为什么实验要测三次减小实验误差4在实验3中数数对反应时间有什么影响数数使被测者反应变慢5比较实验2和实验4参与的器官有什么不同耳神经传导脊髓脑神经传导手6不同的人对刺激反应的快慢一样吗不同人对不同信号的反
应快慢不同7对具体的刺激作出反应时一种器官能否完成反应过程中需要许多器官参与反应如眼耳鼻舌皮肤等感受器神经脑脊髓接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应神经运动器官神经调节的基本过程小结信息的获取和传递由什么结构完成的呢
本文档为【浙教版科学八年级上第三章3.3神经调节1】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑， 图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要1个特权 ，已有0人下载
关注官方微信公众号
掌握更多办公技能
浙公网安备 33021102000990号