爱问共享资料2020春人教版数学五年级下册课件《同分母分数加、减法》文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，第6单元分数的加法和减法五年级数学下册RJ教学课件第1课时同分母分数加减法1爸爸和妈妈一共吃了多少张饼3818一谈话导入互动新授我吃了1块饼我吃了3块饼3818爸爸吃了张饼妈妈吃了张饼已知条件所求问题爸爸吃了张饼爸爸和妈妈一共吃了多少张饼妈妈吃了张饼1388理解题意可以把3个和1个直接加起来和的分数单位相同都是381818183818318148212计算的结果能约分的要约成最简分数18解法探究2爸爸比妈妈多吃了多少张饼3818-我吃了1块饼我吃了3块饼3818爸爸吃了张饼妈妈吃了张饼已知条件所求问题爸爸吃了张饼爸爸比妈妈多吃...
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818318148212计算的结果能约分的要约成最简分数18解法探究2爸爸比妈妈多吃了多少张饼3818-我吃了1块饼我吃了3块饼3818爸爸吃了张饼妈妈吃了张饼已知条件所求问题爸爸吃了张饼爸爸比妈妈多吃了多少张饼妈妈吃了张饼1388理解题意探究新知明确算法问题和可以直接相减吗为什么38183818--31882143818和的分
数单位相同可以直接相减38183181482123818--3188214探究新知明确算法问题观察两个算式你能发现什么共同点吗同分母分数相加减分母不变只把分子相加减计算的结果能约分的要约成最简分数回顾反思分数加法的含义与整数加法的含义相同都是把两个或以上的数合成一个数的运算分数减法的含义同样也是已知两个数的和与其中一个加数求另一
个加数的运算同分母分数相加减分母不变只把分子相加减1结合上面的问题再想想整数加减法的含义你能说出分数加减法的含义吗2请你概括同分母分数加减法的计算法则做一做1列式计算252545672747-2计算2959275758181445616-710110-7929-11301-7913417423355919303春蕾小学图书馆中各
类图书情况如右图1社会科学自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几2其他图书占图书总量的几分之几思路分析同分母分数相加减分母不变只把分子相加减1求社会科学自然科学和文艺类图书共占图书总量的几分之几用分数的加法计算2求其他图书占图书总量的几分之几可以把春蕾小学图书馆的各类图书看作单位1用图书总量1减去前三种图书占总量的总和解答1
2113＝＋112＋11511101＝-11101111-1110＝111四课堂小结1分数加法的含义和整数加法的意义相同都是把两个数合并到一起的计算2同分母分数加法的计算 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 分母不变分子相加3分数减法的含义和整数减法的意义相同都是已知两个加数的和与其中一个加数求另一个加数的运算4同分母分数减法的计算方法分母不变分子相减
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