数学人教六（下）生活与百分数

生活与百分数人教版数学六年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业【重点】深化百分数的意义和运用，掌握百分数问题的解决办法。【难点】经历生活体验和社会实践，培养分析和解决问题的能力。 1.调查银行最新利率。2.利用百分数解决日常生活中的问题，提高数学应用意识和实践能力。3.通过活动，提高学生调查能力和小组合作学习能力。1.银行存款有、、等方式。2.存入银行的钱叫做。3.取款时银行多支付的钱叫做。4.利息与本金的比率叫做。活期利息整存整取零存整取本金利率快速答一答！生活中什么时候会常用到百分数呢？银行存款利率。产品合格率、电视收

视率等。今天我们就来探究生活中的百分数！1.去附近银行调查最新的利率。活动1活期整存整取存期三个月半年一年二年五年年利率（%）0.351.101.301.502.102.752.与第11页的利率 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 进行对比，你发现了什么？活期整存整取存期三个月半年一年二年五年年利率（%）0.351.101.301.752.102.75不变降低你知道国家为什么要调整利率吗?政府为了干预经济，可通过变动利率的办法来间接调节通货。在萧条时期，降低利率，扩大货币供应，可刺激经济发展。在膨胀时期，提高利率，减少货币供应，可抑制经济的恶性发展。活动21.你知道哪些理财方

式？2.调查一下，教育储蓄存款和国债的利率是多少？普通储蓄、购买理财产品、国债储蓄等。发现1.购买理财产品的存款利率和整存整取的定期利率一样。2.国债分三年期和五年期，三年期的年利率是3.8%，五年期的年利率是4.17%。结合前面提供的信息，你能帮李阿姨设计一个合理的存款 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，使六年后的受益最大吗？李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种理财方式：普通储蓄存款、购买理财产品、可购买国债。问题若选择普通储蓄，到期后可取回多少钱？普通储蓄：20000×2.75%×5+20000=22750（元）22750×1.75%+

22750=23148.125（元）解答若选择购买理财产品，到期后可取回多少钱？解答购买理财产品：20000×2.75%×6+20000=23300（元）若选择国债储蓄，到期后可取回多少钱？解答 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 一：买3年国债，到期后再存3年。20000×3.8%×3+20000=22280(元)22280×3.8%×3+22280≈24819.92(元)方法二：买5年国债，到期后再存1年。20000×4.17%×5+20000=24170(元)(4170+20000)×1.75%×1+24170=24592.975(元)观察结果，你发现了什么？买国债收

益最大。若选择国债储蓄，到期后可取回多少钱？1爷爷有5万元钱，有两种理财方式供他选择：一种是买3年期国债，年利率3.9%；另一种是先存银行两年，到期后连本带息再存一年（两年的年利率为2.25%，一年的年利率为1.75%）。哪种理财方式收益更大？第二种：50000×2.25%×2=2250（元）(50000+2250)×1.75%=914.375（元）2250+914.375=3164.375（元）第一种：50000×3.9%×3=5850（元）5850元＞3164.375元答：第一种理财方式收益更大。这节课，我们学习了什么？普通储蓄购买理财

产品对比、分析所能获得的收益，选择收益最大的方案。国债储蓄1公司奖给小刚叔叔20000元，他准备存入银行两年。请计算 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 ，下面哪种方案能获得更多的利息。A.定期两年，利率2.25%，B.先定期一年，利率1.75%，到期后取出连同利息再定期一年。解答A种方案获得利息：20000×2.25%×2=900（元）B种方案获得利息：20000×（1+1.75%）×1=20350（元）20350×1.75%×1=356.125（元）获得的利息总额：350+356.125=706.125（元）706.125元＜900元答：A种方案能获得更多的利息。