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 数学人教版六(下)第六单元整理和复习课时17

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爱问共享资料数学人教版六(下)第六单元整理和复习课时17文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,整理和复习第17课时统计与概率人教版数学六年级下册知识梳理-重点解析-深化练习【重点】能根据收集的数据制成合适的统计表和统计图。【难点】准确的制作统计图和统计表,并用于解决实际问题。1.让学生经历收集数据、整理数据、分析数据的活动,使他们在解决问题的整个过程中进一步巩固所学的统计知识,培养梳理知识结构的能力。2.通过整理、分类、制图、观察、比较、分析信息,形成统计观念,进而形成依据数据和事实来分析和解决问题的方法。你还记得在小学阶段我们学过哪些统计知识?统计统计量平均数统计图表统计表统计图单式统计表复式统计表条形统计图折线统计...

数学人教版六(下)第六单元整理和复习课时17

整理和复习第17课时统计与概率人教版数学六年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 知识梳理-重点解析-深化练习【重点】能根据收集的数据制成合适的统计表和统计图。【难点】准确的制作统计图和统计表,并用于解决实际问题。1.让学生经历收集数据、整理数据、分析数据的活动,使他们在解决问题的整个过程中进一步巩固所学的统计知识,培养梳理知识结构的能力。2.通过整理、分类、制图、观察、比较、分析信息,形成统计观念,进而形成依据数据和事实来分析和解决问题的方法。你还记得在小学阶段我们学过哪些统计知识?统计统计量平均数统计图表统计表统计图单式统计表复式统计表条形统计图折线统计图扇形统计图单式条形统计图复式条形统计图单式条形统计图复式条形统计图平均数是通过什么方法得到的呢?平均数可以通过移多补少得到。也可以通过计算得到。条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点?条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点?条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点?条形统计图能清楚地看出数量的多少。不仅能看出数量的多少,还能反映出数量的增加变化情况。能表示出各部分数量与总数之间的关系。条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点?分工合作,收集整理。 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 :以小组为单位,任选一组 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 进行调查统计,整理数据。制作统计图并分析。用扇形统计图比较合适。因为扇形统计图能清楚地反映各部分数据和整体之间的关系。这是六(1)班男、女生人数统计表。想一想,用怎样的统计图表示比较合适?六(1)班男、女生人数统计表女生人数统计表制作统计图并分析。我们小组将六(1)班同学最喜欢的运动项目做成了复式条形统计图制作统计图并分析。制作统计图并分析。观察这个统计图,你得到了哪些信息?制作统计图并分析。六(1)班同学最喜欢的运动项目中,男生喜欢足球的人数最多,女生喜欢跳绳的人数最多。制作统计图并分析。统计“你对自己在各年级的综合表现是否满意”用怎样的统计图比较合适?用折线统计图比较合适。因为折线统计图便于直观了解数据的增减变化及趋势。制作统计图并分析。我们小组将六(1)班同学对各年级综合表现满意情况制成的折线统计图。制作统计图并分析。年级人数从这张统计图中,你能获得怎样的信息?制作统计图并分析。六(1)班同学对各年级综合表现满意情况总体呈现上升趋势。想一想,这说明了什么?说明随着年级的升高,同学们对自己各方面表现的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 也越来越好。全课小结1、条形统计图能清楚地看出数量的多少。2、折线统计图能看出数量的多少,以及数量的变化趋势。3、扇形统计图能表示出各部分数量与总数之间的关系。通过这节课的学习,你有什么收获?根据所要描述的情况,填写合适的统计图。(1)描述六(2)班同学身高分组的分布情况,用______________。(2)描述从一年级到六年级的平均身高变化情况,用______________。(3)描述身高组别人数占全班人数的百分比情况,用______________。条形统计图1折线统计图扇形统计图下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。2(1)该公司去年全年的生产和销量情况如何?答:该公司去年全年的生产和销量持平。下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。2(2)该公司的发展前景怎样?答:该公司产销量都处于上升阶段,前景不错。下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。2(3)你还能提出哪些问题?答:该公司去年销量最高月比最低月多几万辆?根据统计图完成下面各题。3①O型血的人数最多,占全班总人数的40%。②AB型血的人数最少,占全班总人数的8%。③A型血和B型血的人数相差不大。(1)从图中你能得到哪些信息?根据统计图完成下面各题。3(2)该班有50人。各种血型分别有多少人?A型:50×28%=14(人)B型:50×24%=12(人)AB型:50×8%=4(人)O型:50×40%=20(人)答:A型血14人,B型血12人,AB型血4人,O型血20。育才小学四年级两个班四个月回收易拉罐情况如下表。4(1)四(1)班月回收的易拉罐最多,月回收的易拉罐最少。74育才小学四年级两个班四个月回收易拉罐情况如下表。4(2)四(2)班四个月一共回收个易拉罐。24+26+28+32=110(个)110育才小学四年级两个班四个月回收易拉罐情况如下表。4(3)如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐,四(2)班四个月回收的易拉罐可以制成个新易拉罐。110÷10=11(个)11育才小学四年级两个班四个月回收易拉罐情况如下表。4(4)四(1)班平均每个月回收个易拉罐。(23+25+26+34)÷4=27(个)27

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