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爱问共享资料人教部编版语文六年级下册教学PPT课件第4单元习作:心愿课时1文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,习作:心愿第1课时小鱼的心愿是拥有清澈的池塘,老师的心愿是学生健康成长。你的心愿也许是去遨游太空,也许是取得优异的成绩,也许是……人们都说,对着流星雨许下心愿,你的愿望就可以实现。现在想象着流星雨的画面,许下你的心愿吧。本次习作,就是将你的心底埋藏着那些心愿写下来。和同学交流。(1)能选择适合的材料与方式表达自己的心愿。(2)能用修改符号自主修改习作。参考教材,交流心愿心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。一般都是很难实现的事情。心愿,心中拥有的美好愿望,渴望通过努力,在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期盼,是奋斗的原动...

人教部编版语文六年级下册教学PPT课件第4单元习作:心愿课时1

习作:心愿第1课时小鱼的心愿是拥有清澈的池塘,老师的心愿是学生健康成长。你的心愿也许是去遨游太空,也许是取得优异的成绩,也许是……人们都说,对着流星雨许下心愿,你的愿望就可以实现。现在想象着流星雨的画面,许下你的心愿吧。本次习作,就是将你的心底埋藏着那些心愿写下来。和同学交流。(1)能选择适合的材料与方式表达自己的心愿。(2)能用修改符号自主修改习作。参考教材,交流心愿心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。一般都是很难实现的事情。心愿,心中拥有的美好愿望,渴望通过努力,在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期盼,是奋斗的原动力。有了心愿就有了动力。参考教材示意图中的心愿,你们能不能写下更多的心愿呢?(1)确定要写的心愿。心愿是人们内心的一种希望,包含两个要素:渴望实现和尚未实现。我们可以从这两个要素入手,确定自己要写的心愿。心愿有很多种,有关于个人的,比如生活、学习、理想;有关于家庭的,比如家庭活动、家人健康;有关于社会的,比如现存问题、突发事件;等等。列出自己的心愿 清单 安全隐患排查清单下载最新工程量清单计量规则下载程序清单下载家私清单下载送货清单下载 ,选择最有话可讲的来写。我的心愿关于个人关于社会关于家庭当一名好老师空气和水不再被污染奶奶的病快些好起来看看高山、草原、大海

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人们之间充满友爱爸爸妈妈工作不要那么辛苦成为一名科学家残疾人能得到更多的关爱全家一起出去旅行有一个不用上培训班的周末科学家发明新药,治愈癌症弟弟/妹妹快些长大…………(2)选择材料,组织内容。确定了想要表达的心愿之后,想想选择什么材料来表达,和同学交流。习作内容可以写心愿的美好,可以写产生心愿的原因,可以写这样的心愿对自己的影响,也可以写为了达成心愿自己准备怎么做等,能从多方面表达心愿。(3)根据表达的内容,选择合适的表达方式。如,心愿是“奶奶的病赶快好起来”,可以用记叙故事的方式;心愿是“努力学习,长大以后当一名好老师”,可以用写 日记 出纳日记账表格下载出纳日记账表格二年级日记200字以上坚持写日记的英文笑猫日记读书分享 的方式,;心愿是“空气和水不再被污染”,可以用写倡议书的方式,;心愿是“爸爸妈妈能在家中放下手机”,可以用写信的方式;等等。表达方式不同,采用的文体便不同,其语言风格和注意要点也不一样。文体交流对象语言风格注意要点记叙文同学形象生动①叙事完整;②过程精彩;③穿插议论,抒情倡议书公众简洁务实①格式 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ;② 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 可行;③号召力强诗歌读者凝练深刻①意境唯美;②语言凝练;③注意节奏、韵律文体交流对象语言风格注意要点书信父母真诚深情①格式规范;②情感真挚;③明确表达心愿日记自

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己坦诚直白①写好日期;②语言朴素;③情感真实博客文章网友新颖自然①观点新颖;②表述清楚;③能引发网友讨论当然,要表达的心愿与所选择的表达方式不是固定的,可以有不同的变化。如,心愿是“世界和平”,既可以用诗歌的方式抒发感情,也可以用倡议书的方式提出某个建议,还可以用记叙的方式讲述战争给人类带来了什么样的伤害。(4)读一读,改一改。写好以后认真读读,用修改符号修改不满意的地方,使语言更加通顺,意思更加清楚。阅读下面两位同学所写的《心愿》,想一想:这两位同学分别表达了什么心愿?他们分别选用了什么方式来表达?我的心愿小小的我,有着许许多多的心愿,唯一有个心愿,我一直藏在心底。我的爸爸是一名优秀的厨师,工作十分繁忙,所以没有时间陪我和妈妈,因此我很少享受过爸爸陪在身边的快乐。每年的中秋节,家家户户都欢天喜地;而我家呢?冷冷清清。我感到家里缺少了一份温暖。有时候,我也会苦苦哀求爸爸:“爸爸,休息一天吧!好好吃顿团圆饭!”可爸爸说:“琳琳,我不是不想休息,爸爸真的很忙!尤其是过节更是不能请假。”我有些失望了,我曾心里想:每年的中秋节,既然别人都能一家人团团圆圆地聚在一起,难道我们家就不能喜气洋洋地过个节吗?我

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也知道爸爸的工作比较特殊,因为爸爸工作的酒楼每天都要接待很多客人,越是逢年过节,生意就越红火,工作也就越忙。今年我将这个心愿告诉了爸爸妈妈,妈妈也希望我们一家能欢欢喜喜地过个中秋节。没想到爸爸听后竟然也答应了我,他说:今年中秋我向厨师长请了假,下午一定早早回家,跟你们一起吃顿团圆饭。我一蹦三尺高,今年我的心愿终于能实现了!中秋节那天,我记着爸爸答应我的话,心怀忐忑的我从下午5点就坐在家门口等待爸爸开门的那一刻;妈妈似乎也在期盼着,她忙前忙后准备了一桌子饭菜等着爸爸回来。可是时间一分一秒地过去了,6点多了,爸爸还是没有回来,我拿起电话给爸爸打了过去,电话响到第六声,爸爸终于接电话了。听得出,他还在厨房,因为周围很嘈杂。他大声说:琳琳,真不好意思,厨师王叔叔突然生病不能工作了。没办法,只能我上灶儿了……我理解爸爸,他要工作,要养活这个家,他的付出都是为了我们。现在,我依旧把这个心愿藏在我内心的最深处,我多么希望爸爸能多陪陪我,多么希望在明年的中秋节,我们一家人能够聚在一起,好好地吃一顿团圆饭!女儿的心愿亲爱的爸爸、妈妈:你们好!时间飞逝,一转眼十二年过去了,连我自己也无法相信自己长这么大了!看到你们

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那饱经风霜的面容,我的心里很不是滋味。我现在最大的心愿,就是努力学习,长大以后让你们过上幸福的生活。爸爸、妈妈,虽然你们没有为我提供富裕的生活,但是你们为我创造了这么好的学习环境,女儿已经十分满足。为了让我和其他孩子一样学习、生活,你们去做一个月只有两千多元的“苦活”;为了让我专心学习,你们舍弃了平日里最爱看的电视节目;为了能让我全面发展,你们花了半个月的工资为我买了一架电子琴……这一切的一切,女儿都铭记在心。也许你们并不是为了以后女儿去报答你们什么,仅仅是希望女儿能够有一个美好的童年!爸爸、妈妈,为了我的学习、生活,你们辛苦地工作,用自己微薄的工资为我买这买那,而你们自己却舍不得吃、舍不得穿,说真的,女儿心里挺不是滋味的!看着你们一天天地苍老,我突然好像长大,好像可以为你们分担忧愁。可我明白,如果我不努力学习,这一切都不会存在!所以,我的心愿就是努力学习,让你们过上幸福的生活,这是我想做到的,这也是我一定能做到的!爸爸、妈妈,我爱你们。我决定在以后的日子里,用我的懂事让你们少添白发,用我的成绩带给你们欣慰,用我的孝心带给你们快乐。我一定会实现自己的愿望。小组讨论:同样写心愿,为什么选择不同的方

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式进行表达?第一篇习作,小作者为了表达希望爸爸多陪陪自己的心愿,选择了叙事的方式进行表达,非常好的表达了她的心愿;第二篇习作,小作者为了表达自己努力学习,好长大以后让爸爸妈妈过上幸福生活的心愿,选择了运用书信的方式进行表达,倾吐了心声,表达了心愿。进一步讨论:第一篇习作是否可以改成书信,第二片习作是否可以改成记叙文?第一篇习作可以改成书信,改成书信就变成只能对爸爸一个人说了,但是作者是想让大家都知道自己的心愿,所以用叙事的方式进行表达最合适;第二篇习作的小作者只想对爸爸妈妈说心愿,不想让别人知道,所以选择书信的方式进行表达最合适。选择怎样的方式进行表达,不仅要根据内容,还要根据表达的对象——你想对谁说来确定。小结:我们在写心愿的时候,一定要学会根据想要表达的内容和表达的对象,选择适合的方式进行表达。我们可以叙事、写信,也可以写日记、创作诗歌……接下来的时间,请大家根据习作要求和习作指导进行习作,下节课我们进行范文点评。习作要求:1.选择想和别人交流的心愿来写。2.写之前想一想选择什么材料能够更好地表达你的心愿。3.根据想表达的内容,选择合适的表达方式,如叙事、写信、写日记、创作诗歌、写倡议书等。

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