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 统编语文三(下)第2单元 8.《池子与河流》

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爱问共享资料统编语文三(下)第2单元 8.《池子与河流》文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,8池子与河流统编版语文三年级下1课时1.认识本课的滔涯等8个字培养主动识字的习惯2.分角色朗读课文把握诗歌的主要内容了解池子与河流的观点3.通过学习寓言体会诗歌的寓意学习目标同学们你们见过池子和河流吗你们喜欢池子还是河流呢池塘河流有一个池子和一条河流是邻居他们之间会有怎样的对话呢我们一起走进诗歌走进这个寓言故事克雷洛夫俄国作家1806年开始创作有两百多篇诗体寓言主要作品《狼和小羊》《鱼的跳舞》《杂色羊》《蜜蜂和苍蝇》等听课文朗读认真听范读思考池子与河流对生活的观点相同吗它们的人生结局如何滔涯妇碌遵循尊验tāoyáfùlùzūn...

统编语文三(下)第2单元 8.《池子与河流》

8池子与河流统编版语文三 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下1课时1.认识本课的滔涯等8个字培养主动识字的习惯2.分角色朗读课文把握诗歌的主要内容了解池子与河流的观点3.通过学习寓言体会诗歌的寓意学习目标同学们你们见过池子和河流吗你们喜欢池子还是河流呢池塘河流有一个池子和一条河流是邻居他们之间会有怎样的对话呢我们一起走进诗歌走进这个寓言故事克雷洛夫俄国作家1806年开始创作有两百多篇诗体寓言主要作品《狼和小羊》《鱼的跳舞》《杂色羊》《蜜蜂和苍蝇》等听课文朗读认真听范读思考池子与河流对生活的观点相同吗它们的人生结局如何滔涯妇碌遵循尊验tāoyáfùlùzūnzūnyànxún我会认碌加一加碌石录尊加一加尊酋寸组词忙碌组词尊敬造句忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭那是在教我们勤劳造句自私自利的人是不会受到别人尊敬的识字方法木筏水上行驶的木排也叫木筏子词语解释蜿蜒山脉河流道路等弯

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弯曲曲地延伸的样子词语解释淤塞水道被沉积的泥沙堵塞词语解释无忧无虑没有任何忧虑忙忙碌碌事情多不得闲奔流不息水流奔腾而不停止柔软软和不坚硬安逸安闲舒适词语解释初读课文了解课文的主要内容这是一首寓言诗诗人运用拟人对比等手法通过池子与河流之间的对话写了池子对自己清闲安逸生活的满足以及对河流忙碌生活的不屑结果河流长流不断而池子却最终枯干这是怎么回事池子对她的邻居河流说道我什么时候看见你你总是滚滚滔滔亲爱的姐姐你难道不会疲劳问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 这是什么修辞方式有什么作用这是反问句 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了池子对河流忙忙碌碌的不屑写出了河流忙忙碌碌的状态我总是看见你一会儿背着沉重的货船一会儿驮着长串的木筏还有小划子啊小船简直数也数不完强调了各种各样的船只数量之多表现了河流的忙碌要读出池子对河流的忙碌貌似关心实际上却是不屑的语气朗读指导你几时才能抛开这样的生涯要是换了我说句老实话我

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可真要愁死啦我的命运有多好比起来你我相差竟这么大要读出池子对自己生活的满足对河流忙碌的不屑思考河流的生活是怎样的对此池子的态度是怎样的河流的生活是每天滚滚滔滔不知疲倦地流淌还要运载货船木筏小划子小船等池子的态度认为河流拥有的一切都是空虚的劝告河流抛开现在的生活自认为自己的命运比河流要好固然我并不出名我没有出现在地图上像你那样蜿蜒地贯穿全国也没有行吟诗人为我弹琴歌唱这一切其实都是空的表示意思的转折要读出池子对河流所拥有的一切的轻蔑的语气从哪里可以看出河流是出名的池子对待名气的态度是怎样的河流可以出现在地图上蜿蜒地贯穿全国行吟诗人也会为其弹琴歌唱池子认为名气是无关紧要的是空虚的可是我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样我不用为大船和木筏操心小划子有多重也用不着想至多有一两片树叶被微风吹落在我的胸膛上轻轻摇荡问题池子的生活是怎样

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的池子过着一种安逸舒适平静无忧无虑的生活比喻句小船停靠在港口像孩子依偎在母亲身边我也会说比喻句浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗我也会说反问句这清闲的生活无忧无虑还有什么能够代替任凭人世间忙忙碌碌我只在睡梦中推究哲理问题把上面反问句改为陈述句清闲的生活无忧无虑没有什么能够代替反问句啊你在推究哲理河流回答道水要流动才能保持清洁这个自然规律难道你已经忘掉问题水的自然规律是什么水的自然规律是流动才能保持清洁反问句预示着河流与池子不同的结局对比我是一条伟大的河流那是因为我遵循着这条规律不顾自身的安逸我用源源不断的清洁的水年年给人们带来利益这就使我受到尊敬光荣无比也许我将永远奔流不息可你早被遗忘不再有人提起因为河流遵循着水要流动才能保持清洁的自然规律不顾自身的安逸用源源不断的清洁的水年年给人们带来利益河流为什么说自己是一条伟大的河流果然强调了

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这种结果的必然性河流的话果然应验河流至今长流不断而可怜的池子却一年年淤塞整个让青苔铺满又让芦苇遮掩到头来完全枯干河流至今长流不息池子一年年淤塞让青苔铺满让芦苇遮掩最终完全枯干河流与池子的结局怎样出现这种结局的原因是什么原因河流选择的是不满足现状不畏艰难险阻永不停歇而池子选择的是安于现状不思进取才能不利用就会衰退它会逐步磨灭才能一旦让懒惰支配它就一无所为问题说说你对这句话的理解才能是一个人已经具备但未表现出来的知识经验和智力一个人再有才能如果不付出努力不好好利用最终也都会逐渐磨灭一无所为所以我们应该抓住现在的大好时光努力学习充分发挥自己的才能将来为祖国多做贡献人在一生中不可荒废年华要通过不断的努力奋斗创造价值为社会做贡献这样才能体现出生命的意义和存在的价值同时告诉我们只顾享受眼前的舒适不思进取将会一无所为这首寓言诗给我们什么启示生活态

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度结局池子追求清闲安逸生活池子与河流完全枯干积极进取多做贡献河流奔流不息遵循规律长流不息板书设计这则寓言故事采用诗歌的形式通过写池子与河流对待生活的不同态度以及它们不同的结局启示我们不可荒废年华不要贪图眼前的安逸要积极进取不断追求和探索为社会多做贡献中心思想一池子与河流各有怎样的性格特点池子贪图安逸不思进取河流积极进取永不满足二结合生活实际说一说池子与河流的观点你更赞同哪一种示例我赞同河流的观点我们不能沉迷于安逸享乐的生活而是要在学习知识的道路上不断进取不断追求和探索为自己的目标和理想而奋斗蠢材妄自尊大他自鸣得意的正好是受人讥笑奚落的短处而且往往把应该引为奇耻大辱的事大吹大擂伟大不只在事业上惊天动地他时常不声不响地深思熟虑一切真正的天才都能够蔑视诽谤他们天生的特长使批评家不能信口开河才能一旦让懒惰支配它就一无可为克雷洛夫的名言

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