冀教版数学三下第2单元第6课时 整理与复习

两位数乘两位数第6课时整理与复习1经历回顾整理复习巩固本单元所学知识的过程2进一步掌握两位数乘两位数乘法估算连乘计算的方法能用适当的方法解决简单的实际问题3培养复习整理所学知识的习惯巩固基础知识提高计算和解决问题的能力重点巩固本单元所学知识难点掌握技巧解决问题两位数乘两位数两位数乘两位数估算连乘不进位进位末尾有0本单元我们都学了哪些知识两位数乘两位数的不进位乘法1先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数积的末位与个位对齐364267223×122再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数积的末位与十位对齐3最后把乘得的积相加两位数乘两位数的进位乘法1先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数积的末位与个位对齐14×6342482882再用第二个乘数

十位上的数去乘第一个乘数积的末位与十位对齐4最后把乘得的积相加3哪一位相乘满几十就要向前一位进几乘数末尾有0的乘法笔算方法1先把两个乘数中0前面的数的数位对齐然后相乘2两个乘数末尾一共有几个0就在积的末尾添几个0口算方法先把0去掉相乘然后数一数乘数末尾一共有几个0就在积的末尾添几个00040602×4估算1题中有大约大概估算等词汇2用四舍五入法把两个乘数同时看作最接近它的整十数或把其中一个乘数看作最接近它的整十数3进行计算用≈连接93×19≈1800方法1理解要解决这个问题应该先解决什么问题2列连乘算式解决实际问题3连乘运算按照从左到右的顺序计算连乘42×16×5＝672×5＝33601选择合适的方法计算90×3060×80先算9×327

再在后面补两个0先算6×848再在后面补两个02700480072×6048×90先算72×6432再在后面补一个04320432072×60234048×9023401选择合适的方法计算18×6537×54竖式计算更准确1170199818×6501170980137×5481998458111选择合适的方法计算2试着估算一下1200名学生大约能组成多少个班要估算1200名学生大约能组成多少个班需要知道什么估算时一个班的学生可以看作40名50名或者30名还可以根据自己班的实际情况进行估算要进行估算就得先知道每班的人数如果每班有40名学生3个班就有120名30个班就有1200名40×3×10＝120×10＝1200名答大约能组成30个班2

试着估算一下1200名学生大约能组成多少个班如果每班有50名学生2个班就有100名1200中有12个10050×2×12＝100×12＝1200名答大约能组成24个班2试着估算一下1200名学生大约能组成多少个班如果每班有30名学生4个班就有120名1200中有10个12030×4×10＝120×10＝1200名答大约能组成40个班2试着估算一下1200名学生大约能组成多少个班3用适当的方法解答下面的问题1幼儿园要买29辆儿童三轮车2500元够吗每辆88元29×88＝元2700元＞2500元方法一29×88≈元2552元＞2500元答2500元不够方法二255227002一本书每页有25行每行有23个字这本书每页大约有多少个字每行的字数不

一定是23个此处的大约是指每行按23个字计算虽然有大约两个字但不是估算而是计算25×23＝个答这本书每页大约有575个字5753蛋糕坊运进了6箱鸡蛋每箱装5盘①一共运进了多少个鸡蛋24×5×6＝120×6＝720个答一共运进了720个鸡蛋找出隐含的信息再解答每盘有24个鸡蛋3蛋糕坊运进了6箱鸡蛋每箱装5盘②每天用45个鸡蛋这些鸡蛋够用半个月按15天算吗45×15＝675个答这些鸡蛋够用半个月按15天算720＞6751口算30×30320018×35490×40360070×30210017×46890080×402先判断下面各题的积是几位数再计算32×2167232×212672346238×61428238×68214积是三位数积是四位

数43×39167782×352870积是四位数积是四位数43×39716778923182×3502870164422先判断下面各题的积是几位数再计算41×592419154×71078154×78710积是四位数积是四位数41×5992419650322先判断下面各题的积是几位数再计算3红领巾小组给一片松树苗浇水这片松树苗共有21行每行42棵这片松树苗一共有多少棵21×42棵882答这片松树苗一共有882棵4一头海狮平均每天吃92千克鱼估算一下7头海狮每天大约要吃多少千克鱼海狮的食量可真大呀90×763092×7≈630千克答7头海狮每天大约要吃630千克鱼1选择正确的方法进行两位数乘两位数的计算2解决实际问题时应注意隐含的数学信息