爱问共享资料部编版语文九年级下第二单元2.8.2《蒲柳人家》文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，[慕联教育同步课程]课程编号TS1902140201R92020802DH同步教材视频课程→wwwmoocuncom丁叮蒲柳人家学习目标分析人物性格壹贰探究文章写作特色分析人物性格壹剃个光葫芦头天灵盖上留着个木梳背儿全身上下就像刚从烟囱里爬出来年龄六岁外貌性格整天在河滩上野跑不穿大红兜记性好爱听故事过耳不忘好问个字儿过目不忘上学不安分藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏心疼爷爷想哄爷爷开心被拴在葡萄架立柱上觉得失去了自由委屈又憋闷天真可爱机灵顽皮一丈青大娘个高脚大身强体健性格豪爽爱打抱不平方圆二三十里找不出能够招架几个回合的敌手是个英雄豪杰...
[慕联教育同步课程]课程编号TS1902140201R92020802DH同步教材视频课程→wwwmoocuncom丁叮蒲柳人家学习目标 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 人物性格壹贰探究文章写作特色分析人物性格壹剃个光葫芦头天灵盖上留着个木梳背儿全身上下就像刚从烟囱里爬出来年龄六岁外貌性格整天在河滩上野跑不穿大红兜记性好爱听故事过耳不忘好问个字儿过目不忘上学不安分藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏心疼爷爷想哄爷爷开心被拴在葡萄架立柱上觉得失去了自由委屈又憋闷
天真可爱机灵顽皮一丈青大娘个高脚大身强体健性格豪爽爱打抱不平方圆二三十里找不出能够招架几个回合的敌手是个英雄豪杰因而得此雅号一丈青原是《水浒传》中扈三娘的绰号她是梁山第一女将武艺高强一双刀神出鬼没更有用绳套的绝技阵前用绳套捉人十分厉害大高个儿一双大脚青铜肤色有一双长满老茧的大手身强力壮样样在行外貌站住都给我穿上裤子不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛小祖宗儿语言泼辣大胆爱打抱不平口苦心甜溺爱孙儿一丈青大娘火了起来挽
了挽袖口一阵风冲下河坡手戳着他们的鼻子一丈青大娘勃然大怒老大一个耳刮子抡圆了扇过去一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳挥舞起来一丈青大娘不依不饶站在河边大骂不住声动作风风火火干净利落英姿飒爽爷爷何大学问关羽的一生忠肝义胆诚信磊落横扫千军堪称英雄人杰令万民景仰 人高马大膀阔腰圆面如重枣浓眉朗目一副关公相貌外貌像关公一样侠肝义胆仗义轻财慷慨豁达爱打抱不平甘为朋友两肋插刀性格他骑一匹光背儿马左肩挂一只书囊右肩扛一杆一丈八尺
的大鞭路遇文庙他都要下马作个大揖上一股高香行动但是这一趟回来愁眉苦脸垂头丧气眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩日本鬼子把咱们中国大卸八块啦给何满子讲五代残唐的故事神态一个朴实的农民的爱国情感语言为孙儿请老师与孙儿同享天伦之乐给孙子带吃零食疼爱孙儿的慈祥的爷爷贰探究文章写作特色写作特色首先从人物形象来说小说的人物具有中华民族独有的性格特点和传统美德这从一丈青大娘的外号和爷爷何大学问一副关公相貌乃至为人做事的方式上都显示了作品的民
族本色 写作特色其次在艺术上小说不仅情节富有传奇色彩而且塑造人物性格时也多借鉴中国古典小说和民间说唱艺术的表现手法小说中一丈青大娘大闹运河滩何大学问威震古北口等传奇笔墨正是典型的对古典传统的继承第三小说的艺术表现手法也是民族的小说的结构得《水浒传》神韵即前几节分别介绍一位人物最后由故事将人物串联一起再如多用语言和动作表现人物性格用外号概括人物性格特点等也正是我国古典小说和说唱艺术常见的表现手法 写作特色主题思想归纳这
篇小说以何满子为线索其中又插入了一些关于奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问的介绍使文章读来生动有趣同时也体现了浓郁的地方特色透过一幅幅风俗画热情地赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民他们热诚正直的感情以及那种肝胆相照扶危济困赤诚相见的美好品格和高尚情操分析人物性格一二探究文章写作特色学习小结亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒
本文档为【部编版语文九年级下第二单元2.8.2《蒲柳人家》】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑， 图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要1个特权 ，已有0人下载
关注官方微信公众号
掌握更多办公技能
浙公网安备 33021102000990号