爱问共享资料部编版语文九年级下第二单元2.7.2《溜索》文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,溜索[慕联教育同步课程]课程编号TS1901290201R92020702DH同步教材视频课程rarrwwwmoocuncom丁叮学习目标探究文章重点内容归纳突出的艺术特色品味本文语言艺术壹贰叁探究文章重点内容壹1小说开篇便写到怒江峡谷之险请结合具体语句说说作者是采用什么手法来表现的①烘托通过ldquo我rdquo远眺感觉怒江ldquo深远似涓涓细流rdquo俯瞰江面ldquo蓦地心中一颤rdquo烘托出峡谷的险峻气势②在描写怒江峡谷的险峻时不时变换角度将ldquo我rdquo的远眺俯瞰与听觉相结合多角度展示了峡谷壁顶孤悬高峻...
溜索[慕联教育同步课程]课程编号TS1901290201R92020702DH同步教材视频课程rarrwwwmoocuncom丁叮学习目标探究文章重点内容归纳突出的艺术特色品味本文语言艺术壹贰叁探究文章重点内容壹1小说开篇便写到怒江峡谷之险请结合具体语句说说作者是采用什么手法来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现的①烘托通过ldquo我rdquo远眺感觉怒江ldquo深远似涓涓细流rdquo俯瞰江面ldquo蓦地心中一颤rdquo烘托出峡谷的险峻气势②在描写怒江峡谷的险峻时不时变换角度将ldquo我rdquo的远眺俯瞰与听觉相结合多角度展示了峡谷壁顶孤悬高峻险恶的特点③通过ldquo一派森气rdquoldquo蓦地心中一颤rdquo等心理描写充分表现出ldquo我rdquo初次直面峡谷时的震颤惊恐也让读者如临其境nbsp2本文用了不少笔墨写牛这对环境描写和人物描写各有什么作用①ldquo前边牛们死也不肯再走rdquo写出了牛面对怒江峡谷时的惊恐烘托出峡谷孤悬高峻险恶的特点牛的惊恐和ldquo我rdquoldquo抽一口气rdquoldquo腿子抖起来rdquo的惊恐相互映衬此时领队ldquo稳稳坐在马上笑一笑rdquoldquo我rdquo和牛的惊恐万状与领队的冷静沉着形成鲜明对比②牛溜索前ldquo早卧在地下rdquo
ldquo两眼哀哀地慢慢眨rdquoldquo软下去rdquoldquo淌出两滴泪rdquoldquo大眼失了神rdquoldquo皮肉开始抖rdquo溜索中ldquo牛嘴咧开叫不出声皮肉抖得模糊一层屎尿尽数撒泄rdquo它们和等待溜索的ldquo哀哀地叫着rdquo的牛一起烘托出峡谷的险恶又反衬出赶牛溜索的汉子们的沉着果断熟练③牛溜索渡河后急急地要离开峡谷边显示出它们仍然惊魂未定这也从侧面进一步烘托出怒江峡谷不同寻常的险恶3文中是怎样写马帮汉子们过溜索的写汉子们过溜索的动作三次使用了ldquo小rdquo字第一次写精瘦的汉子ldquo脚一用力飞身离岸嗖的一下小过去rdquo第二次ldquo三条汉子一个一个小过去rdquo第三次ldquo之后是运驮子就玩一般了这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去rdquo这几个ldquo小rdquo字的活用将人在溜索上快速划过怒江峡谷时人愈来愈小的视觉感受和情状传神地表现出来作者将普通的ldquo小rdquo字用得这般有创意堪称运用语言的高手4文中描写领队的文字比较分散请统观全文简要分析领队形象ldquo懒懒rdquo地说话ldquo稳稳rdquo地坐在马上表现他在怒江天险前从容不迫胸有成竹敲一敲溜索ldquo吼rdquoldquo我rdquo过江表现他认真
负责关心部下瞟一眼问一声表现他受人尊敬与手下配合默契一声呼哨最后一个过溜索虽腿有残疾却动作麻利身手非凡气定神闲5小说处处通过ldquo我rdquo的观察和感受来写但从头到尾没有出现ldquo我rdquo字试分析ldquo我rdquo这个隐形形象在文中所起的作用①ldquo我rdquo作为故事的亲历者能够增强故事的真实感②小说的叙述者起线索作用用ldquo我rdquo的所见所闻所感串联情节使情节更加简洁集中③体验者代言者代替作者抒情议论体现主旨及情感价值趋向ldquo我rdquo从战战兢兢不敢过溜索到受到领队及汉子们勇敢无畏的精神影响逐渐变得坚强彰显了文章的主旨mdash对乐观向上人生态度的赞美对平庸畏难的厌弃5小说处处通过ldquo我rdquo的观察和感受来写但从头到尾没有出现ldquo我rdquo字试分析ldquo我rdquo这个隐形形象在文中所起的作用④过溜索的参与者烘托环境ldquo行到岸边抽一口气腿子抖起来如牛一般不敢再往前动半步rdquo写出ldquo我rdquo面对峡谷时的表现侧面表现怒江峡谷的高峻险恶过溜索的参与者反衬主要人物ldquo我rdquoldquo战战兢兢跨上角框rdquoldquo僵着脖颈盯住天rdquoldquo急忙伸手在索上向身后拔去helliphellipr
dquo等表现与领队及汉子们的表现形成鲜明对比反衬出领队及汉子们的勇敢无畏贰品味本文语言艺术1用词简练精妙开篇写马帮首领ldquo用小腿磕一下马rdquo这里不用ldquo打rdquoldquo抽rdquo等词而用ldquo磕rdquo写出了首领与马的默契关系唯有ldquo磕rdquo字能表现马帮首领对马的熟练驾驭和埋在心底的怜爱写鹰ldquo旋了半圈忽然一歪身扎进山那侧的声音里rdquo一个ldquo扎rdquo字写尽了鹰飞的疾速迅猛的特点写峡谷的陡峭ldquo万丈绝壁飞快垂下去rdquoldquo绝壁rdquo本是静止不动的但在马帮汉子们眼里却是ldquo飞快垂下去rdquo的这里化静为动赋予绝壁以动态有力地表现了峡谷深邃陡峭的特点让人触目惊心为后文写牛马的胆怯做了铺垫写首领ldquo眼睛细成一道缝先望望天满脸冷光一闪又俯身看峡腮上绷出筋来rdquo不说ldquo眯rdquo而言ldquo细rdquo以形绘形语言凝练新颖ldquo闪rdquoldquo绷rdquo将首领的神态写得栩栩如生2比喻新奇巧妙传神如写马帮队伍在峡谷行走的缓慢ldquo铃铛们又慌慌响起来马帮如极稠的粥慢慢流向那个山口rdquo将马帮缓慢行进的状态喻为ldquo极稠的粥rdquo比喻新颖别致巧妙传神3平中见奇回味无
穷如ldquo那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖rdquo用ldquo移来移去rdquo写天空中的鹰初读甚觉普通直白细品发现鹰在空中滑翔的姿态不就是ldquo移来移去rdquo吗没有仔细的观察和思考难以写出这样的词句我们似也很难再找出其他字眼替换这个词语了再如ldquo首领稳稳坐在马上笑一笑rdquoldquo首领缓缓移下马rdquoldquo稳稳rdquoldquo缓缓rdquo这些极普通的词语写出了首领的从容镇静和胸有成竹没有无数次风雨的历练难以走到今天不愧是马帮ldquo首领rdquo写瘸腿的马帮首领高超的溜索技艺也同样如此ldquo猛听得空中一声呼哨尖得直入脑髓腰背颤一下回身却见首领早已飞到索头抽身跃下拐着腿弹一弹走到汉子们跟前rdquoldquo尖rdquoldquo飞rdquoldquo跃rdquoldquo拐rdquoldquo弹rdquo等词语的运用将马帮首领溜索下索时的麻利动作和气定神闲的风度刻画得如在目前4人物语言明快洗练如ldquo首领哑声说道lsquo可还歇rsquo余下的汉子们漫声应道lsquo不消rdquo多么简洁的对白汉子们之间的默契可见一斑再如首领ldquo曲着眼望那鹰说lsquo蛇rsquo几个汉子也望那鹰都说lsquo是呢蛇
rdquo每次对话都惜墨如金鲜明地突出了马帮汉子彪悍而木讷的性格特点归纳突出的艺术特色叁1侧面烘托本文想通过写怒江峡谷的地势险恶反衬马帮汉子沉着冷静从容淡定的姿态而对怒江峡谷地势险恶直接描写的句子很少都是通过动物的反应ldquo我rdquo的观察和感觉来表现的牛的恐惧ldquo我rdquo的恐惧ldquo我rdquo看汉子溜索时的恐惧诸多恐惧叠加在一起更加从侧面烘托出怒江峡谷的地势险恶烘托出溜索难度之大2传神的描写本文对诸多事物都有传神的描写首领的ldquo懒懒rdquo是一种沉着从容的表现ldquo死也不肯再走rdquoldquo皮肉乱抖rdquo表现出牛们的极端恐惧ldquo惨叫rdquoldquo手划出血来rdquoldquo腿子抖得站不住rdquo突出ldquo我rdquo的恐惧ldquo一缕黑烟rdquoldquo弯弯rdquo描摹了马帮汉子溜索的利索洒脱鹰的ldquo斜移着rdquoldquo一栽身rdquoldquo一鼓一鼓地扇动rdquo等写出了鹰的从容淡定自由翱翔的姿态探究了文章重点内容品味本文语言艺术学习小结归纳突出的艺术特色一二三亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒
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