爱问共享资料人教版七年级数学上册第一章《有理数：1.2.3相反数》文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，第一章有理数123相反数12有理数请两位同学分别站在老师的左右两边三人同在一直线上并与老师相距50厘米若老师所站的位置是数轴的原点从左向右为正方向10厘米为长度单位．请把这两位同学所站位置用数轴上的点表示出来．小游戏5与-51仔细观察说出这两位同学所表示的点有何相同点与不同点学生活动符号不同一正一负数字相同．2这两位同学与老师的位置关系有何规律这样关系的两个数在数轴上你还能举出其他例子吗学生活动分别在原点的两侧到原点的距离相等．3观察数轴说出在数轴上与原点的距离是aa＞0的点有几个分别是什么学生活动有两个表示为-a和a分别在原...
第一章有理数123相反数12有理数请两位同学分别站在老师的左右两边三人同在一直线上并与老师相距50厘米若老师所站的位置是数轴的原点从左向右为正方向10厘米为长度单位．请把这两位同学所站位置用数轴上的点表示出来．小游戏5与-51仔细观察说出这两位同学所表示的点有何相同点与不同点学生活动符号不同一正一负数字相同．2这两位同学与老师的位置关系有
何规律这样关系的两个数在数轴上你还能举出其他例子吗学生活动分别在原点的两侧到原点的距离相等．3观察数轴说出在数轴上与原点的距离是aa＞0的点有几个分别是什么学生活动有两个表示为-a和a分别在原点左右我们说这两点关于原点对称．归纳总结只有符号不同的两个数叫做互为相反数．如5与-5互为相反数3与-3互为相反数．也可以说一个数是另一个数的相反数
如5是-5的相反数-5的相反数是5．练习说一说请说出下列各数的相反数-75620040-20． 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 756-2004020知识归纳0的相反数是0正数的相反数是负数的相反数是-负数的相反数是正数归纳总结若两个数ab互为相反数就可得到ab0反过来若ab0则ab互为相反数．练习演示练习简化符号--66-073-0--34--．6-6-073034
你能自己总结出简化符号的规律吗学生活动多重符号的化简是由－的个数来定若－的个数为偶数化简结果为正若－的个数为奇数化简结果为负．例题演示例若ab互为相反数cd互为倒数则abcd1．22填表巩固练习0无-371-13一个数的相反数是非负数那么这个数是A0B负数C非正数D正数巩固练习4下面各组数互为相反数的有--8与-＋8-15与．A1组B2组
C3组D4组CB5若是负数则－是数若－是负数则是数．巩固练习134和-1346数轴上表示互为相反数的两个点之间的距离为268则这两个数是．7回答下列问题1什么数的相反数大于本身2什么数的相反数等于本身3什么数的相反数小于本身正正负数0正数8已知数轴上AB两点互为相反数它们分别表示为mnmgtn并且AB两点间的距离是6则mn．巩固练习3-3
1a-3的相反数可表示为．mn的相反数可表示为．2若a-1与-3互为相反数则a的值为．拓广探究4-mn课堂小结1相反数的定义只有符号不同的两个数我们称它们互为相反数．2在数轴上表示互为相反数的两个点分别在原点的两旁并且到原点的距离相等．3数a的相反数是－a0的相反数是0．4如果ab互为相反数则ab＝0反之若ab＝0则ab互为相反数．
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