爱问共享资料人教版数学八年级下第十六章16.4小结复习文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,授课李卫老师人教版《数学》八年级下册[慕联教育同步课程]课程编号TS1705010202R8216040101LWJ同步教材视频课程→wwwmoocuncom164二次根式小结复习学习目标1进一步理解二次根式的意义及基本性质并能熟练地化简含二次根式的式子2.熟练地进行二次根式的加减乘除混合运算二次根式的定义1.二次根式的定义形如 a≥0的式子叫做二次根式2.二次根式的识别1被开方数2一定含有二次根号a可以是数也可以是用字母表示的代数式判别二次根式判别下列各式中哪些是二次根式哪些不是为什么①③④⑤⑥②二次根式有意义的条件题型确...
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根式的加减乘除混合运算二次根式的定义1.二次根式的定义形如 a≥0的式子叫做二次根式2.二次根式的识别1被开方数2一定含有二次根号a可以是数也可以是用字母表示的代数式判别二次根式判别下列各式中哪些是二次根式哪些不是为什么①③④⑤⑥②二次根式有意义的条件题型确定二次根式中
被开方数所含字母的取值范围2求下列二次根式中字母的取值范围解①②解得-5≤x<3说明二次根式被开方数不小于0所以求二次根式中字母的取值范围常转化为不等式组a41有意义的条件是二次根式非负性题型二次根式的非负性的应用解由题意得x-40且2xy0解得x4y-8x-y4--84
812-11已知0求x-y的值2已知xy为实数且3y-220则x-y的值为注意几个非负数的和为0则每一个非负数必为0二次根式化简1如果被开方数是整数或整式时先因数分解或因式分解然后利用积的算术平方根的性质将式子化简2如果被开方数是分数或分式时可先利用商的算术平方根的性质将
其变为二次根式相除的形式然后将分母中的根号化去再进行化简题型将下列二次根式化为最简二次根式主要运用了二次根式的性质二次根式乘除法公式二次根式加减题型二次根式的加减二次根式的加减步骤1先化简3合并被开方数相同的二次根式2找出被开方数相同的二次根式二次根加减解12ab为正数二
次根式混合运算解原式解原式知识小结二次根式一个概念三个性质两个公式四种运算13a2212加减乘除最简二次根式慕联提示亲爱的同学课后请做一个习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见下节课我们不见不散
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