过秦论原文及翻译_1

过秦论原文及翻译过秦论秦孝公据殽函之固拥雍州之地君臣固守以窥周室有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八荒之心当是时也商君佐之内立法度务耕织修守战之具外连衡而斗诸侯于是秦人拱手而取西河之外孝公既没惠文武昭襄蒙故业因遗策南取汉中西举巴蜀东割膏腴之地北收要害之郡诸侯恐惧会盟而谋弱秦不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之士合从缔交相与为一当此之时齐有孟尝赵有平原楚有春申魏有信陵此四君者皆明智而忠信宽厚而爱人尊贤而重士约从离衡兼韩魏燕楚齐赵宋卫中山之众于是六国之士有宁越徐尚苏秦杜赫之属为之谋齐明周最陈轸召滑楼缓翟景苏厉乐毅之徒通其意吴起孙膑带佗倪良王廖田忌廉颇赵奢之伦制其兵尝以十倍之地百万之师叩关而攻秦秦人开关延敌九国之师逡巡而不敢进秦无亡矢遗镞之费而天下诸侯已困矣于是从散约败争割地而赂秦秦有余力而制其弊追亡逐北伏尸百万流血漂橹因利乘便宰割天下分裂山河强国请服弱国入朝施及孝文王庄襄王享国之日浅国家无事及至始皇奋六世之余烈振长策而御宇内吞二周而亡诸侯履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下威振四海南取百越之地以为桂林象郡百越之君俛首系颈委命下吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱却匈奴七百余里胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨于是废先王之道焚百家之言以愚黔首隳名城杀豪杰收天下之兵聚之咸阳销锋镝铸以为金人十二以弱天下之民然后践华为城因河为池据亿丈之城临不测之渊以为固良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何天下已定始皇之心自以为关中之固金城千里子孙帝王万世之业也秦王既没余威震于殊俗nbsp然而陈涉瓮牖绳枢之子甿隶之人而迁徒也才能不及中人非有仲尼墨翟贤陶朱猗顿之富蹑足行伍之间而倔起阡陌之中率疲弊之卒将数百之众转而攻秦斩木为兵揭竿为旗天下云集响应赢粮而景从山东豪俊遂并起而亡秦族矣且夫天下非小弱也雍州之地殽函之固自若也陈涉之位非尊于齐楚燕赵韩魏宋卫中山之君也鉏耰棘矜非銛于钩戟长铩也谪戍之众非抗于九国之师也深谋远虑行军用兵之道非及向时之士也然而成败异变功业相反也试使山东之国与陈涉度长絜大比权量力则不可同年而语矣然秦以区区之地致万乘之势序八州而朝同列百有余年矣然后以六合之家殽函为官一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也仁义不施而攻守之势异也翻译秦孝公占据殽山函谷关那样险固的地方关隘拥有雍州一带那样辽阔的地方秦国的国君臣子牢固据守来窥探周王朝象卷席日子那样卷起象用布包一样有并吞天下占领海内控制全国的意图吞并八方的野心在这时商鞅辅佐秦孝公在国内建立法律制度致力于耕种纺织修造防守进攻的武器对外实行连横来使诸侯各国相斗于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地秦孝公死了以后惠文王武王昭襄王继承先辈的旧业沿袭前人留下的策略向南占领了汉中向西攻取了巴蜀一带向东割取了肥沃的土地向北收取了险要的城池和地区各诸侯国惊恐害怕集会结盟来想 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 削弱秦国不惜珍贵的器物贵重的宝贝肥沃富饶的土地来招纳天下的志士能人采用合纵的策略缔结盟约互相援助结为一个整体在这个时期齐国有孟尝君赵国有平原君楚国有春申君魏国有信陵君这四位君子都既聪明智慧又忠诚守信既宽厚道又友爱待人既能尊敬能人又能器重谋士共同约为合纵离散了秦国的连横聚集了韩魏燕楚齐赵宋卫中山的力量于是六国的谋士有宁越徐尚苏秦杜赫这一班人替他们谋划有齐明周最陈轸召滑楼缓翟景苏厉乐毅这一类人沟通他们的意见有吴起孙膑带佗倪良王廖田忌廉颇赵奢这一些人统率他们的军队他们曾经凭着十倍大的土地上百万的军队直逼函谷关去进攻秦国秦国人敞开关口迎敌九国的军队徘徊着不敢前进秦国没有耕费一支箭一个箭头可是天下的各诸侯国已经十分困窘了于是合纵解散盟约破坏各国争着割让土地去贿赔秦国秦国有充足的力量利用他们的弱点追逐败逃的军队使无数尸体横卧流淌的血可以使盾牌漂浮起来

趁着有利的形势和方便的条件侵略诸侯各国分割天下的土地因而强国请求归服弱国前来朝拜传到孝文王庄襄王他们在位的时间很短国家没有大事到了秦始皇发扬六代祖先遗留下来的功业像挥动长鞭赶马那样来驾御天下吞并了西周东周灭掉了诸侯国登上了尊贵的皇位而统治全中国用残酷的刑罚来奴役天下的百姓威势震慑四海向南方夺取了越族各部落的土地把它改设为桂林郡和象郡越族各部落的头领俯首投降听众秦国小官吏的摆布秦始皇就派大将军蒙恬在北方筑起长城守卫边防击退匈奴七百多里胡人不敢到南方来牧马已亡六国的遗民不敢拿起武器仇雪恨于是秦始皇废除古代帝王的治国方法焚烧各学派的著作企图使百姓愚蠢糊涂毁坏著名的城堡杀害杰出的人物收缴天下的兵器集中到都城咸阳销熔这些刀箭用它铸造成十二个铜人来削弱天下的老百姓然后凭借华山作为城墙就着黄河作为护城河依靠亿大高的华山对着深不可测的黄河把这作为坚固的屏障优秀的将领强劲有力的弓弩把它险要的地方忠实的臣子精壮的士兵投置了锐利的兵器而谁敢把他怎么样天下已经平定秦始皇的心中以为函谷关中这样坚固象是千里的铜墙铁壁真是子子孙孙称帝称王的万世不朽的基业秦始皇死后遗留下来的威望还震慑着边远的地方然而陈涉是一个用破瓮做窗户用绳子系门轴的穷苦人家的子弟是一个耕田作奴隶的人而且是一个被征调往渔阳守边的人他的才能比不上平常人没有孔子墨子那样的才能德行和陶朱猗顿那样的财富他出身于军队之中却在田野里突然起义率领疲惫困乏的士卒带领几百人转过头来攻打秦朝他们砍下树木做武器高举竹竿当旗帜天下的百姓象云那样集合拢来象回声那样应声而起担着粮食如影随形体那样紧紧跟着殽山以东的英雄豪杰于是一起行动起来就把秦朝的统治推翻了要说这时秦朝的统治力量并没有缩小减弱啊雍州的土地殽山函谷关的坚固险要仍然象从前那样啊陈涉的地位不比齐楚燕赵韩魏宋卫中山九国的君王尊贵农具木棍一类的东西不比钩戟长矛锋利被征发守卫边塞的戍卒不比九国的军队强深远的谋划行军作战的策略也不如从前的那些谋士但是成功和失败却有不同功绩事业也恰恰相反试拿殽山以东的各国与陈涉比比长短和大小比较一下权势和力量那更不能相提并论了但是秦国靠不大的地方得到帝王的权势统辖八州而使同等的六国来朝拜已经有了一百多年了然后把天下作为家把殽山函谷关作为内宫然而一个人发动起义帝王基业就毁灭了皇帝死在别人手里被天下人讥笑这是为什么呢是由于没有实施仁义攻取天下守住天下的形势就不同啊一富议于叙卒章显志韵 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 说ldquo论者议也rdquo议论文章一般总要发表见解以议为主象《封建论》论事在ldquo天地果无初乎rdquoldquo生人果有初乎rdquo的设问中开头一上来柳宗元就议论了一番尽管中心论点寓于论证的整个过程而夹叙夹议以议为主的特点是十分清楚的《六国论》作法虽异但它开门见山提出论点结尾点 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 中间以逐一分析六国对秦的不同态度进行论述议论的主线也是非常突出的《过秦论》呢有相同之处亦有自己的特点它虽也在ldquo论rdquo借评论秦的过失来阐发他的ldquo农本rdquo思想要汉统治者实行仁政反对富人奢侈浪费暴政高压然而只是于ldquo末lsquo仁义不施rsquo一句便断尽从前竟不说出rdquo全文五个 段落 唯识三十颂划分段落与概括段意题文章的段落结构描写春天百花盛开的段落描写春天花的段落 除了最后一段前者均在叙事第一段写秦孝公用商鞅变法力图富强开始执行统一天下的计划第二段写秦惠文王武王昭襄王三世进一步蚕食六国六国合纵众谋弱秦结果反为秦所困第三段写秦始皇ldquo奋六世之余烈rdquo以武力统一天下又用暴政统治人民第四段写陈涉起义天下响应秦很快覆亡总之文章主体部分以时间的顺序写了秦兴亡的全过程象似ldquo述而不作rdquo未加评论其实文章正是以前面的叙述拿秦朝兴亡的史实作为论据来论证中心论点为第五段服务这第五段特别

是最末一句那是点题之笔文章灵魂之所在全篇脉络全从这句倒引出来前面的全部叙述都是为服从于阐述这一论点而加以剪裁组织安排的文章一二两段写秦的富国强兵图谋统一天下意在点出秦取天下靠的是武力和权谋三四段写始皇立国秦朝速亡与前对照意在紧扣ldquo仁义不施rdquo为托出中心论点提供依据为以后的发展蓄势因此第五段承上叙述稍加论证就水到渠成收束全文卒章显志有千钧笔力显示了我国古典议论散文中寓议于叙的优秀传统二对比映衬波澜层析这是《过秦论》结构上的第二特点宋人谢枋得说ldquo凡议论好事须要一段歹说不好事须要一段好说如此则文势亦圆活义理亦精微意味亦悠长rdquo《过秦论》正是成功地运用了这一手法开启了单篇议论散文对比论证的先河影响着唐宋古文家影响着《封建论》和《六国论》《过秦论》不论是前半篇的叙事还是后部分的议论都是在对比映衬中展开在展开中文势曲折引人入胜顿挫跌宕姿态横生古人作文要求ldquo凤头猪肚豹尾rdquo《过秦论》的开头堪称凤头从高远处落笔紧紧地吸引着读者全段叙写孝公时秦的始强第一句点明秦的有利地形极写秦ldquo并吞八荒rdquo的雄心接着写它为实现自己的图谋而采取的内外政策突出了秦的咄咄逼人的攻势和奋发向上的进取精神ldquo如爆竹骤响易彻rdquo引起读者的关注起得漂亮有力这是正面叙写第三句却笔锋一转折入侧写从它的结果ldquo拱手rdquo轻取ldquo西河之外rdquo来反衬孝公的初强这样以正反结合的描叙突出了段的内容而使文势有了起伏第二段按叙事的顺序继续展开在第一层简洁交代中略写惠文武昭襄三世的ldquo又强rdquo正欲写秦之强时殊不料转入第二层忽而写六国详写诸侯见此情景罗致人才订立纵约共谋弱秦并与第一层形成详略对照造成悬念使读者不能不注视着事态的进展这是一其二这里极写孟尝平原春申信陵四君的贤能和政治上的号召力又不惮其烦地列举六国人才之众用意都在为第三层铺垫蓄势因而循势进入第三层写双方交战一面是六国以ldquo十倍之地百万之师rdquo忙急地攻秦一面是秦的ldquo开关延敌rdquo安闲地击散ldquo九国之师rdquo上层写诸侯之强正是为了反衬此层秦的益强而且这里写秦与诸侯抗争中的强大也是预先为下文的速亡反跌伏了一笔且正ldquo笔笔鞭紧rdquo逼近中心论点第三段又以顺序推进在开段虚叙略写孝文王庄襄王稍作间息过渡之后再振起一笔进入详写作者用浓墨重笔不遗余力地极写始皇的ldquo奋六世之余烈rdquoldquo威振四海rdquo统一天下掀起了第一高潮行文至此我们可以把它划为叙事的第一大层这一小层则是这一大层的小结总写秦的善用武力权谋突出它的善于攻取需要指出的是贾谊在上篇叙事中着意写秦的ldquo善rdquo和ldquo强rdquo正是为了和叙事的后部分下半篇的速亡形成对照从而突出它的不善守成为引出议论推出论点作好准备因此下一小层文势遽转极写秦的暴虐揭示它的不会守成暗伏结尾ldquo仁义不施而攻守之势异也rdquo这一论点所以这段虽是叙事但在对照中秦之所以速亡的原因已经隐含其中了因此看来好象ldquo笔笔放松rdquo其实ldquo正笔笔鞭紧rdquo而其间用ldquo于是rdquo一词连接上下两层既表达了承上叙事的文势承接又写出了文意的转折虽是虚词也费斟酌用得甚好第四段仍按顺序叙事从秦极强写到它的速亡前后两层头一层再点秦的强盛ldquo始皇既没余威震于殊俗rdquo紧接着用ldquo然而rdquo一词使全篇大转再折一层掀起叙事的第二高潮极写陈涉起义的种种不利条件写秦的速亡先铺叙陈涉出身ldquo微贱rdquo才能平庸又无其资再写他率领的义军人少势弱装备极差结果竟ldquo亡秦族rdqu

o轻轻一笔戛然而止到此叙事已毕但读者的问题却随之而来贾谊抓住这一时机用ldquo且夫rdquo一转因势利导推向纵深进入第五段的议论对问题进行分析这分析又持续了一个适当的过程一一照应前面的叙事而后再起微波进入收尾简洁干脆但无蝎尾草率之感它先指出秦ldquo非小弱rdquo当初有利地形亦自若照应第一段再从陈涉与诸侯的地位兵力谋虑等进行比较突出陈的不如而ldquo成败异变功业相反rdquo昭应第二段对比中自然地引出ldquo何也rdquo之问再兴波澜发人深思然后又从秦这方面着墨写ldquo秦以区区之地helliphellip百有余年rdquo战胜诸侯统一天下如此之锐不可当ldquo然后以六合为家helliphellip为天下笑者rdquo写秦亡于陈涉起义如此之速自成对照并与前面四段一一照应而后再用ldquo何也rdquo追问再次蓄势最后才点明题旨ldquo仁义不施而攻守之势异也rdquo这样这结句就极其结实有力ldquo如撞钟清音有余rdquo因为论秦虽止其讽汉之意却深寓其中让人咀嚼总之《过秦论》以对比映衬的笔法写得疏密有致详略得体虚实相间富于变化而又极其严谨堪称ldquo凤头猪肚豹尾rdquo的好作品三排比对偶敷陈渲染《过秦论》结构上的又一特点是它的ldquo文有赋心rdquo我国古典论文向来注意章法讲究气势贾谊是以他词赋家的笔触和激情来撰写这论史以为政的过秦之论的因而文字上很重修饰又善于铺张渲染极有气势颇有战国纵横家的遗风在这敷陈渲染之中它成功地运用了排比对偶排比对偶本来是遣词造句的功夫《过秦论》运用它不仅增强了文章气势而且在渲染映衬之中突出了文章的中心论点从而加强了作品的感染力和说服力因而又是一个章法问题《过秦论》的排比对偶和《阿房宫赋》的排比对偶很有异曲同工之妙ldquo异rdquo在前者以排比来叙事后者则用排比来描绘ldquo同rdquo在都能更好地表达作者的强烈感情突出文章的主旨像第二段第二层以排比详写孟尝平原春申信陵四君的贤能和政治上的号召力又用排比不惮其烦地列举六国人才之众攻秦之忙和第四段第二层用排比渲染陈涉起义的种种不利条件形成强烈对照从而突出中心为结尾服务清人章学诚说ldquo排比之文欲使顿挫抑扬得诗人一唱三叹之意如贾长沙过秦之论有何等深刻之意而文有赋心气如河海诵读一过而过秦讽汉之意溢于言外rdquo给这种写法的作用作了确切的评价《过秦论》的排比运用可分三类第一并列许多人名加以突出如ldquo齐有孟尝赵有平原楚有春申魏有信陵helliphelliprdquoldquo有宁越徐尚苏秦杜赫之属为之谋齐明周最陈轸召滑楼缓翟景苏厉乐毅之徒通其意吴起孙膑带佗倪良王廖田忌廉颇赵奢之伦制其兵rdquo第二只有一点意思却利用同义近义的词语变换一连说上几句收到渲染强调的效果如ldquo有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八荒之心rdquoldquo宰割天下分裂山河rdquoldquo振长策而御宇内吞二周而亡诸侯履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下威振四海rdquo这些因为是从不同角度来说所以不仅不觉重复反而感到富于变化第三几点密切关联的意思用结构相同的句式来集中地写收到从各个方面来说明某人某事的效果如ldquo南取汉中西举巴蜀东割膏腴之地北收要害之郡rdquo这是列举不同地域来写秦的壮大又如ldquo皆明智而忠信宽厚而爱人尊贤而重士rdquo是从四君本身和如何待人来极赞其贤《过秦论》在表现艺术上的确取得了很大成就是一篇如明人王世贞说的ldquo篇有百尺之锦句有千钧之弩字有百炼之金rdquo的杰出散文标志着我国古典散文发展的一个历史阶段值得我们好好学习借鉴一通假字①外连衡而斗诸侯nbspldquo衡rdquo通

ldquo横rdquo②孝公既没nbspldquo没rdquo通ldquo殁rdquo③合从缔交nbspldquo从rdquo通ldquo纵rdquo④而倔起阡陌之中nbspldquo倔rdquo通ldquo崛rdquo⑤赢粮而景从nbspldquo景rdquo通ldquo影rdquo⑥百有余年矣nbspldquo有rdquo通ldquo又rdquo⑦信臣精卒陈利兵而谁何nbspldquo何rdquo通ldquo呵rdquo呵问⑧非抗于九国之师nbspldquo抗rdquo通ldquo亢rdquo高出二古今异义①务耕织nbsp务努力从事②惠文武昭襄蒙故业nbsp蒙受继承③西举巴蜀nbsp举攻取④不爱珍器重宝肥饶之地nbsp爱吝惜⑤以致天下之士nbsp致招纳⑥相与为一nbsp与结交援助⑦皆明智而忠信nbsp明智贤明聪慧信可靠⑧铸以为金人十二nbsp金金属文中指铜也有指铁⑨临不测之渊以为固nbsp以把为当作⑩南取百越以为桂林nbsp以把为作为⑩才能不及中人nbsp中人一般人平常人⑩天下云集响应nbsp响应像回声那样应和⑩斩木为兵nbsp木树木⑩赢粮而景从nbsp赢背⑩山东豪俊遂并起而亡秦族矣nbsp山东殽山以东三一词多义余秦有余力而制其弊nbsp足够多余形容词奋六世之余烈nbsp遗留的剩下的形容词遗因遗策nbsp遗留动词亡矢遗镞nbsp遗失动词固君臣固守以窥周室nbsp牢固形容词临不测之渊以为固nbsp坚固的屏障名词自以为关中之固nbsp险固坚固形容词重不爱珍器重宝nbsp贵重形容词尊贤而重士nbsp看重重视动词为南取北越之地以为桂林象郡nbsp作为当作动词合从缔交相与为一nbsp成为动词有宁越徐尚helliphellip之属为之谋nbsp替介词身死人手为天下笑nbsp被介词北追亡逐北nbsp溃败的军队名词北收要害之郡向北方位名词作状语度内立法度nbsp制度名词试使山东之国与陈涉度长絜大nbsp量长短动词因因遗策nbsp沿袭动词因利乘便nbsp趁着介词因河为池nbsp凭借介词爱不爱珍器重宝肥饶之地nbsp吝惜动词宽厚而爱人nbsp爱护动词势致万乘之势nbsp势力名词攻守之势异也nbsp形势名词亡秦无亡矢遗镞之费nbsp损失动词吞二周而亡诸侯nbsp灭亡动词这里是使动用法追亡逐北nbsp逃亡动词这里指逃走的军队制秦有余力而制其弊nbsp制服动词履至尊而制六合nbsp统治控制动词吴起helliphellip之伦制其兵nbsp统率动词兵有吴起孙膑helliphellip之伦制其兵nbsp军队名词信臣精卒陈利兵而谁何nbsp兵器名词策蒙故业因遗策nbsp策略名词振长策而御宇内nbsp马鞭子名词致以致天下之士nbsp招引招纳动词致万乘之势nbsp达到获得动词以尝以十倍之地百万之师叩关而攻秦nbsp用介词焚百家之言以愚黔首nbsp来表目的连词秦以区区之地致万乘之势nbsp凭介问然后以六合为家nbsp把介词而外连横而斗诸侯nbsp表顺承连词于是秦人拱手而取西河之外nbsp表修饰连词皆明智而忠信nbsp表并列连词然然陈涉瓮牖绳枢之子nbsp然而表转折连词然后践华为城nbsp这样代词延秦人开关延敌nbsp迎战动词延及孝文王nbsp延续动词四词类活用1．名词用作动词①子孙帝王万世之业也nbsp名词ldquo帝rdquoldquo王rdquo作动词称帝称王②履至尊而制六合nbsp名词ldquo履rdquo作动词登上③执敲扑而鞭笞天下④陈涉瓮牖绳枢之子2．名词用作状语①有席卷天下包举宇内囊括四海之意nbsp席用席子包用包囊用口袋②内立法度务耕织修守战之具外连衡而斗诸侯内对内外对外③南取汉中西举巴蜀东割膏腴之地北收要害之郡nb

sp南向南西向西东向东北向北④南取百越之地南向南⑤乃使蒙恬北筑长城而守藩篱nbsp北在北方⑥天下云集响应赢粮而景从nbsp云像云一样响像回声一样景如影随形3．形容词用作名词①秦孝公据觳函之固nbsp险固的地势②尊贤而重士nbsp贤能的人③因利乘便nbsp便利条件④据亿丈之城临不测之渊以为固坚固的屏障⑤天下已定始皇之心自以为关中之固险固的地势4．形容词用作动词①且夫天下非小弱也nbsp形容词ldquo小rdquoldquo弱rdquo作动词变小变弱②合从缔交盟约5．动词用作名词追亡逐北nbsp动词ldquo亡rdquo作名词逃走的军队6．使动用法1动词的使动用法①外连衡而斗诸侯nbsp斗使helliphellip相斗②流血漂橹nbsp漂使helliphellip漂浮③伏尸百万nbsp伏使helliphellip倒在地上nbspnbsp④却匈奴七百余里nbsp却使helliphellip退却击退⑤序八州而朝同列nbsp朝使helliphellip朝拜⑥聚之咸阳使helliphellip集中⑦吞二周而亡诸侯使helliphellip灭亡⑧山东豪俊遂并起而亡秦族矣使helliphellip灭亡2形容词的使动用法①会盟而谋弱秦nbsp弱使helliphellip弱削弱②士不敢弯弓而报怨nbsp弯使helliphellip弯拉开③焚百家之言以愚黔首nbsp愚使helliphellip愚昧④以弱天下之民nbsp弱使helliphellip弱削弱五判断句1用ldquohelliphellip者rdquo表示判断此四君者皆明智而忠信helliphellip2用ldquohelliphellip也rdquo表示判断如①此子孙帝王万世之业也②陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也③何也仁义不施而攻守之势异也六被动句用ldquo为rdquo表示被动为天下笑者七倒装句nbspnbspnbsp宾语前置①信臣精卒陈利兵而谁何呵问谁②肴函之固自若也像自己一样③仁义不施而攻守之势异也定语后置①伏尸百万百万具尸体②铸以为金人十二十二个金人状语后置①陈涉之位非尊于齐楚燕赵韩魏宋卫中山之君也②锄耰棘矜非銛于钩戟长铩也③谪戍之众非抗于九国之师也④非尊于齐楚燕赵韩魏宋卫中山之君也⑤銛于钩戟长铩于钩戟长铩钴比钩戟长铩锋利⑥八省略句nbsp下列各句中的括号是表示省略了的成分如①秦有余力而制其弊追亡逐北nbspnbspnbsp伏尸百万nbsp省主语ldquo溃军rdquo②尝以十倍nbspnbspnbsp之地百万之师nbsp省介宾结构ldquo于秦rdquo③以nbspnbspnbsp为桂林象郡nbsp省介词宾语ldquo之rdquo④临不测之渊以nbspnbspnbsp为固nbsp省介词宾语ldquo之rdquo⑤铸以nbspnbspnbsp为金人十二nbsp省介词宾语ldquo之rdquo⑥委命nbspnbspnbsp下吏nbsp省介词ldquo于rdquo⑦聚之nbspnbspnbsp咸阳nbsp省介词ldquo于rdquo⑧蹑足nbspnbspnbsp行伍之间nbsp省介词ldquo于rdquo⑨而倔起nbspnbspnbsp阡陌之中nbsp省介词ldquo于rdquo⑩身死nbspnbspnbsp人手nbsp省介词ldquo于rdquo⑾威振nbspnbsp四海省介词ldquo于rdquo看最后一段作者以秦史为鉴想告知我们一个什么兴替的道理即文章的中心论点仁义不施而攻守之势异也如果说前五段内容主要是叙介绍秦的兴替过程那么第六段主要是议得出中心论点作者这里运用什么论证方法来论述的对比论证拿陈涉与六国比拿陈涉与秦比拿秦与六国比拿秦的前兴后衰比