西师大版三年级数学下册全册知识点汇总清单

第1单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:判断两位数乘两位数的积是几位数时容易出错。误区点拨:(1)这样的错误产生的原因是没有掌握判断积是几位数的方法。(2)如果两个因数的十位上的数相乘大于或等于10,积就一定是四位数;如果两个因数的十位上的数相乘小于10,积可能是三位数,也有可能是四位数,我们可以用估算的方法判断,也可以用两数相乘的方法计算出积是多少进行判断。易错点2:用竖式计算两位数乘两位数时,计算过程容易出错。误区点拨:(1)用竖式计算两位数乘两位数时,容易出现对位错误和忘记加进位数的错误。(2)用竖式计算两位数乘两位数时,相同数位对齐,先用第二个因数的个位上的数和第一个因数每一位上的数相乘,积的末位和第二个因数的个位对齐;再用第二个因数的十位上的数和第一个因数每一位上的数相乘,积的末位和第二个因数的十位对齐;最后把两次乘得的积相加。第2单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:面积和周长的不同。误区点拨:(1)面积和长度是两个不同的概念,在解决问题时,面积单位和长度单位容易混用

。在进行单位换算或比大小时,容易只注意单位前面的数值,不注意单位是否一致。(2)面积是指物体 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面或平面图形的大小,如桌面的大小、课本封面的大小都是指它们的面积。而周长是指封闭图形一周的长度,是各边的长度和。面积表示面的大小,而周长表示线的长短。易错点2:面积单位间的换算。误区点拨:(1)误认为面积单位之间的进率都是100。(2)单位之间的换算。在进行转换时,相邻的两个常见面积单位间的进率是100,不相邻的不是,如1m2=10000cm2。易错点3:长方形、正方形面积的计算。误区点拨:(1)由于受已形成的知识和 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 的影响,求长方形的面积会误用(长+宽)×2,求正方形的面积会误用边长×4,混淆了周长与面积的求法。(2)解决与面积有关的实际问题时,先要弄清求的是什么图形的面积,然后确定公式:长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长。在解决问题时,注意单位名称要统一。第3单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:三位数除以一位数的笔算。误区点拨:(1)在计算商中间有0的三位数除以一位数

的笔算时,商中间的0容易漏写。(2)笔算商中间有0的三位数除以一位数的除法,先用被除数百位上的数除以除数,商写在百位上;然后将被除数十位上的数落下来除以除数,如果十位上的数比除数小,不够商1,要在商的十位上写0占位;接着把被除数个位上的数落下来,和十位上的数合起来继续除以除数,商写在个位上。 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写竖式时,注意数位对齐,使竖式工整、美观而又准确。易错点2:商的变化规律容易弄错。误区点拨:(1)没有掌握商的变化规律,当被除数不变,除数扩大到原数的几倍时,认为商也扩大到原数的几倍。(2)被除数和除数同时扩大到原数的几倍,商不变;除数不变,被除数扩大到原数的几倍,商也扩大到原数的几倍;被除数不变,除数扩大到原数的几倍,商就会缩小到原数的几分之一。第4单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:描述平移和旋转现象。误区点拨:(1)描述平移和旋转现象时,容易笼统地概括。(2)应描述物体运动的具体部分,比如,描述汽车的运动,汽车方向盘的运动是旋转,汽车车轮的运动是旋转,汽车的车身在平直公路上向前行驶是

平移,汽车玻璃的升降是平移,汽车车门的开与关是旋转⋯⋯易错点2:轴对称图形的判定。误区点拨:(1)在判断轴对称图形时,只看图形的大小或根据局部的对称就判定是轴对称图形。(2)在判断时,要动手折一折或者想一下,这个图形是否沿某条虚线对折后能完全重合。第5单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:小数的读法。误区点拨:(1)读小数时,小数部分容易按照整数的读法来读。(2)读小数时,整数部分按照整数的读法读出来,小数点读作“点”,小数部分要依次读出每个数位上的数字。易错点2:在比较含有单位的数量的大小时容易出错。误区点拨:(1)在比较各数量的大小时,没有先统一单位名称,而是直接比较单位名称前面的数的大小。(2)比较含有单位的数量的大小时,如果单位名称统一,直接比较两个数的大小;如果单位名称不统一,要先把单位名称化统一,再进行比较。第6单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点:制作统计图。误区点拨:(1)画统计图时,直条的高度把握不准。(2)在绘制统计图时,每个单项要涂色的格数要与它的数据相对应。