部编版语文教案

TTWAh1《春夏秋冬》h1p教学目标pp　nbsp1通过看图熟字比较等方法认识霜吹等8个生字和雨字头双耳旁2个偏旁会写春风等7个字和横斜钩1个笔画pp　　2通过朗读看图和动作演示等方法了解词和短语的意思了解四季景物特点体会四季的美好pp教学重点pp　　借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字借助插图和动作演示理解词义pp教学难点pp　　了解四季景物特点体会四季的美好pp教学准备pp　　字词卡片课件pp教学课时pp　　2课时pp教学过程pp第一课时pp教学目标pp　　1认识五个汉字正确书写春风冬雪四个汉字pp　　2正确流利有节奏地朗读短语并理解其意思pp　　3了解大自然一年四季的不同景观激发学生对大自然的热爱之情pp教学步骤pp　　一出示图片激趣导入pp　　1．师导入时光老人有四个孩子他们的名字分别叫做春夏秋冬今天我们就来和这四个孩子交朋友相机板书课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 指名学生朗读注意读准字音pp　　2．多媒体出示有关春夏秋冬的四幅图片给予学生直观的认识pp　　3．学生结合生活实际自主交流对这四个季节的了解pp　　二初读课文识字读词pp　　1．学生自主观察课文插图借助汉语 拼音 带拼音的儿童故事下载带拼音千字文的原文下载拼音格子下载小学拼音大全下载看拼音写汉字 下载 朗读词语和短语多读几遍并与同桌互相检查朗读情况pp　　2．检查学生的自读情况师出示词语卡片春风夏雨秋霜冬雪指名学生认读根据学生的朗读情况相机正音强调风霜是后鼻音春是翘舌音pp　　3．图文结合理解词语pp　　1师多媒体出示相关图片引导学生观察图片用自己的话说一说图上都有什么pp　　2指名学生交流在此过程中引导学生把句子说清楚读完整pp　　3师适当小结指导春风姐姐吹了一口气就染绿了大自然夏天是个急性子经常会下起暴雨秋天天气变凉小草和树叶上会结霜冬爷爷送来了雪花的礼物小朋友们堆雪人打雪仗玩得可开心啦再次出示词语卡片学生齐读pp　　4游戏巩固找朋友把春风夏雨秋霜冬雪四个词语和相应的图片连起来pp三认读短语巩固识字pp　　1．学生自读四个短语读准字音同位相互检查pp　　2．指名学生朗读注意正音吹是翘舌音落降飘都是三拼音节要读准确pp　　3．引导学生发现四个短语和刚才学习的四个词语有什么不同之处学生比较交流师小结不同之处是短语比词语多了一个字这个字都是表示动作的pp　　4．学生再读短语结合自己的理解配上相应的动作pp　　5．指导学生朗读短语并配上相应的动作说说这四个动作的不同之处pp　　6．师小结春风很轻很温柔所以用了吹夏雨很有力气从空中往下掉所以用了落而秋霜是因为气温下降才形成的所以用了降雪花就像快乐轻盈的小天使在天空中飘来飘去所以用了飘相机再出示这四个要求会认的汉字卡片全班齐读pp　　7．学生交流记住这些汉字的方法如霜是一种天气用了雨字头飘好像是被风吹起来的所以用了风字旁降是左右结构双耳旁左耳刀交流过程中教师要给予充分的鼓励激发学生识字的兴趣引导学生掌握一定的识字方法pp　　8．学生 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 有节奏地朗读这四个短语pp　四指导生字书写pp　　1．出示本节课要求会写的四个生字春风冬雪指名生再次认读口头组词pp　　2．学生自主观察交流识记方法和写字要领pp　　3．教师在学生交流的基础上小结春字的撇画和捺画要舒展风字是半包围结构外框空间要大一些冬字下面的两点要居竖中线上上点略小下点略大雪字是上下结构雨字头略宽各部分要写得扁一些才好看pp　　4．师范写生观察书空后自主描红临写pp　　5．师巡视指导强调学生正确的握笔姿势和坐姿pp　五课堂小结pp　　同学们这节课我们认识了时光老人的四个孩子了解了他们各自的特点还结交了很多有趣的汉字朋友收获可真多呀pp第二课时pp教学目标pp　　1认识3个生字正确美观地书写3个汉字pp　　2正确流利有节奏地朗读词语和短语想象它们描绘的美景pp　　3了解大自然的常见景物培养学生对生活的热爱之情pp教学重点pp　　识字写字理解短语意思pp教学难点pp　　初步认识四季的季节特点和美丽的大自然激发学生对生活的热爱之情pp教学准备pp　　生字词卡片多媒体pp教学过程pp　　一复习巩固导入新课pp　　1．出示上节课学习的生字词卡片指名学生认读pp　　2．师过渡大自然是一位美丽的画家每一个季节都有自己的美景今天我们就一起去欣赏她的美丽景色吧pp　　3．师配乐播放美丽自然的图片生欣赏pp　二学习课文识字读词pp　　1．学生自主观察课文插图借助拼音认读课文中的词语和短语与同位相互检查pp　　2．多媒体出示课文插图引导学生用自己的话说说图上都有哪些景物在此过程中教师要根据学生的表达引导学生将口头语言表达完整流畅pp　　3．根据学生的表达情况相机出示词语卡片青草红花游鱼飞鸟指名多生认读全班齐读确保每一位学生都能读正确pp　　4．鼓励学生用这四个词语练习说句子如春天到了小河边长出了绿绿的青草pp　　5．师过渡课文中是怎么来写这四种景物的呢请同学们自己读一读四个短语pp　　6．指名学生朗读这四个短语根据学生的朗读及时正音池是整体认读音节翘舌音pp　　7．多种方式练习朗读短语同位互读拍手读男女生对读全班齐读pp　　8．游戏巩固识字效果出示本节课的生字卡片开火车认读交流识字方法如游池都和水有关用了氵旁并练习口头组词pp　　三欣赏图片拓展提升pp　　1．师过渡大自然这位神奇的魔术师宝盒里还藏着许多美景呢不信你们瞧师多媒体播放相关大自然的美丽图片生欣赏pp　　2．师引导学生根据刚才看到的图片结合自己的生活经验说说大自然还有哪些景物如太阳小河大山田野蚂蚁等师适当板书pp　　3．鼓励学生用刚才说的词语学着课文中的短语说一说如太阳照小河清大山高田野美鸟唱歌蚁钻洞等师适当板书学生自由朗读pp　　四指导汉字书写pp　　1．出示本节课中要求会写的三个汉字花飞入指名学生认读口头组词加强理解pp　　2．学生自主观察这三个汉字的笔顺想想用什么好办法可以记住这些汉字的写法pp　　3．指名学生交流笔顺和字形记忆方法如花是草字头下加个化入和人要注意区别这一过程中教师要对学生的想法给予充分的鼓励和指导以培养学生的识字能力pp　　4．师范写讲解生观察并书空飞字第一笔横折斜钩要稍呈俯势人字撇短捺长pp　　5．生描红仿写书空师巡视指导强调正确的坐姿和握笔姿势pp　　五课堂小结pp　　同学们大自然是一幅美丽的画大自然是一位神奇的魔术师只要我们用心观察体验就能体会到更多的生活的乐趣这节课我们在大自然的宝库中又学到了很多生字和词语大自然真是我们的好朋友啊pp　　六板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 pp1．春夏秋冬pp一年四季春风　夏雨　秋霜　冬雪pp美丽自然青草　红花　游鱼　飞鸟pp《姓氏歌》pp教学目标pp　　1诵读《姓氏歌》了解中国人的传统姓氏文化培养热爱祖国文化的情感pp　　2通过诵读《姓氏歌》认识12个生字会写7个生字认识部首弓钅pp　　3通顺流利有节奏的朗读课文pp教学重难点pp　　1采用多种方法诵读《姓氏歌》正确 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 姓氏读法pp　　2了解姓氏pp教学准备pp　　多媒体课作pp课时安排pp　　　2课时pp教学过程pp第一课时pp　教学目标pp　　　1认识儿歌第一小节中的6个生字书写姓什么双4个汉字了解常见的姓氏区分读音相近的姓氏的不同写法pp　　　2正确流利有节奏地朗读第一小节并练习背诵pp　　　3结合学生自身的姓氏激发学生的识字兴趣pp　教学步骤pp　　nbsp一结合学生姓氏谈话导入pp　　　1．教师请同学们拿出自己课前准备好的姓名卡片说说自己姓什么叫什么名字pp　　　2．教师根据学生的交流情况进行小结每个人都有自己的名字名字分为两个部分姓和名通常情况下名字中的第一个字就是姓相机指导生字姓的书写左右结构女加生女字在作偏旁时第三笔横画改为提画不能出头pp　　3．板书课题姓氏歌指名学生朗读注意正音姓是后鼻音氏是整体认读音节并与低加以区分pp二学习课文第一小节pp　　1．学生借助汉语拼音自主朗读课文第一小节注意读准字音读通句子pp　　2．检查学生的自读情况pp　　1指名学生朗读第一二句相机出示词语卡片什么李指名学生认读注意正音什是前鼻音么读轻声李是边音相机交流李的识记方法上下结构木加p