道德与法治说课稿模板

道德与法治说课稿模板尊敬的各位评委老师大家好今天我说课的题目是《》板书课题下面我将从说教材说教法说教学过程说板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 四个方面来对本课作具体阐述1说教材《》的主题是_____________旨在使学生了解_________知识培养_______能力和情感首先介绍了________然后介绍了_______ 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 具有_________特点学情 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 1有利因素年级的学生逐步熟悉和理解社会生活具备一定的独立学习能力应组织灵活多变的教学活动激发已有的生活和学习经验在体验和探究中形成良好的道德品质2局限因素学生尚未成熟其对生活的感悟比较模糊自觉和自控能力差教学要注意引导学生进行初步的理性思考再指导行为实践根据新课标和本课的教学内容与特点结合学情我设定了本课时的教学目标1了解____________________________________________2引导学生掌握__________________________________________3培养学生______________________________________________为了落实本课时的教学目标我将教学重难点设定如下教学重点教学难点二说教法新课标 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 学生是学习和发展的主体课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验引导学生自主学习和独立思考教学中我主要通过学生参与式的教学模

式采取启发法讨论法探究法情景法等教学方法配合现代教学手段使学生积极参与到教学活动中来三说教学过程下面我将重点说教学过程为实现教学目标我设计四个教学环节第一环节紧扣主题激趣导入兴趣是最好的老师小学生的情感极易受环境气氛感染而产生共鸣基于这两点开课之初我将播放____________视频照片引导学生思考__________这样迅速激发学生的兴趣和情感在学生的思考中自然引出_______主题板书第二环节启发引导了解原理板书根据最近发展区的学习理论在使学生获得新知提升能力必须在已有基础上提供支架我将在设问中联系相关知识帮助学生理清本课的学习思路和要点为学生突出重点突破难点打下基础第三环节活动合作探究建构意义板书建构主义学习理论认为学生是学习的主体学生的知识不是老师传授的而是在一定的情境会话合作之下通过有意义的建构而获得因此要真正获得教学效果必须把课堂还给学生我设计了______________第四环节回顾 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 拓展延伸课堂进入尾声引导学生利用板书回顾一下课文内容再让学生说说自己的感受收获接着我会出示____________视频图片寄语让学生_______情感升华最后布置本课作业_________________________________________四说板书设计此板书力求让学生抓住课文主线突出教学重难点简单明了便于掌握以上是我的说课内容谢谢各位聆听23